Екатерина Старчикова
Сценарий спортивного развлечения в бассейне «Морские звездочки» для детей 6–7 лет
▼ Скачать + Заказать документы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад № 16 «Родничок»
Сценарий спортивного развлечения в бассейне
(группа комбинированной направленности
от 6 до 7 лет № 1)
Инструктор
по физической культуре
Старчикова Е. М.
Моршанск 2019
Сценарий спортивного развлечения в бассейне «Морские звездочки»
Цель
Публикация «Сценарий спортивного развлечения в бассейне „Морские звездочки“ для детей 6–7 лет» размещена в разделах
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Плавание для детей
- Подготовительная группа
- Праздники в бассейне. Сценарии детских развлечений на воде
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- укрепление здоровья и повышение двигательной активности дошкольников средствами аквааэробики.
Задачи:
- формировать мышечно-двигательные навыки, правильную осанку;
- закрепить навыки свободного плавания со вспомогательными средствами и без них;
- повысить интерес детей к занятиям плаванием;
- развивать основные физические качества в игровой форме: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений.
Предварительная работа:
- знакомство детей с комплексами разминки на суше и элементами аква-аэробики;
- знакомство с материками и океанами, профессиями моряков, частями корабля;
- оформление помещения бассейна.
Оборудование:
- костюмы «Капитан», «Мартышка»;
- бутылка с письмом;
- корзина с шариками для сухого бассейна;
- надувные круги по количеству детей;
- разделительная дорожка;
- обруч– 1шт;
- плавательная доска – 1 шт. ;
- аудизаписи песен «Чунга-Чанга», «Дельфин и русалка», «Капитан» «Кораблик» и др. ;
- кораблики из пенопласта – по количеству детей;
- мешочек с бусами.
Ход развлечения:
Дети выстраиваются в шеренгу, шагают на месте. Звучит песня «Капитан, капитан».
Капитан:
Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Капитан: Юные мореплаватели, я капитан корабля под названием «Вихрь». И очень рад вас всех сегодня видеть. Хочу загадать вам загадки, ответы на которые помогут вам узнать о нашем сегодняшнем путешествии.
Слушайте внимательно!
Кругом вода, а с питьем беда? (море)
В тихую погоду нет нас нигде,
А ветер подует – бежим по воде. (волны)
Это что за чудеса:
Дует ветер в паруса?
И паром, ни дирижабль -
По волнам идет … (корабль)
Если он на дне лежит
Судно вдаль не побежим. (якорь)
Капитан: Так куда же мы сегодня отправимся, ребята?
Дети: В морское путешествие на корабле «Вихрь»
Капитан. Конечно! Я отправляюсь в дальнее морское путешествие и приглашаю вас всех с собой. Только я хотел узнать, готовы ли вы к трудным испытаниям, которые могут случиться в пути? Будете помогать друг другу?
Дети: Да!
Капитан: Молодцы! Но прежде чем отправиться в плавание, необходимо провести разминку на суше! А для этого нам нужно встать круг.
Проводится разминка под музыку
После гимнастики дети идут переодеваться, принимают душ. Затем за инструктором заходят в воду.
Капитан: Ребята, посмотрите, эту бутылку прибило волной к нашему кораблю. Интересно, что там внутри?
Капитан достает из бутылки письмо и читает его.
«Юные мореплаватели! Меня зовут обезьянка Жужа. Я и моя семья живем в жаркой Африке. У моей любимой мамочки скоро именины, и я захотела ей подарить жемчужные бусы. Только жемчуг для этих бус добывают на соседнем острове, куда я и отправилась за ними. Но на обратном пути домой попал наш корабль в шторм. Бусы я потеряла, а сама застряла на острове в Северном Ледовитом океане. Мне очень холодно. Прошу вас спасти меня и отыскать жемчужины».
Ребята, как же нам помочь Жуже?
Дети: Отправится в дальнее плавание и отыскать Жужу и жемчужные бусы.
Капитан. Мы путешествие начнем
По океанам поплывем.
Наша отважная команда
Не испугается невзгод, все испытания пройдет.
Звучит песня «»
Дети идут обычным шагом, переходят на легкий бег. Далее – ходьба с высоко поднятыми коленями, затем – в полуприседе. Ходьба широким шагом, мелким шагом. Прыжки на двух ногах, руки на поясе.
Капитан.
Берите с бортика кораблики из пенопласта и становитесь в круг.
Звучит песня Р. Алехно «Кораблики»
Дети выполняют комплекс аква-аэробики с корабликами.
1. «Переложи кораблик». И. п. – стоя, кораблик в правой руке.
1- поднять обе руки вверх, переложить кораблик в левую руку.
2 – вернуться в И. п.
3 – поднять обе руки вверх, переложить кораблик в правую руку – 8 раз.
1. «Потягивание». И. п. – стоя, ноги врозь, прямые руки с корабликом вверху
1 – опустить кораблик на воду,
2 – вернуться в И. п. - 8 раз.
2. И. п. – то же.
Круговые движения прямыми руками перед собой вправо – 8 раз.
3. И. п. – то же.
Круговые движения прямыми руками перед собой влево - 8 раз.
4. «Указатель». И. п. - руки согнуты, кораблик у груди.
1-2 – прямые руки с корабликом вправо,
3-4– прямые руки с корабликом влево – 8 раз.
5. И. п. – стоя, прямые руки с корабликом вверху.
1 – присед, прямые руки вперед,
2 – вернуться в И. п. – 8 раз.
6. Присед, кораблик перед собой. Дети дуют на кораблики, чтобы они соединились в центре круга
Капитан: Молодцы! Зарядились! Все в порядке?
Дети: Да!
Капитан: Поднять якорь! Отдать швартовые! Полный вперед! Занять всем свои места. Наш корабль выходит в открытое море.
Дети подходят к бортику, опираются о него руками.
Капитан: Итак, отправляемся в плавание. Включаем моторы на полную мощь.
(дети выполняют упражнение «Торпеда» с работой ног у бортика на груди)
Капитан: Давайте дружно прибавим ход
Корабль «Вихрь» мчится вперед!
Впереди Аталантический океан.
Звучит песня Газманова О. «Балтийский берег»
Капитан. Атлантика! Регата!
Тут парусная есть
Под парусом готовы
Пройти ребята здесь.
Игровое упражнение «Парусная регата»
Дети делятся на две команды – мальчиков и девочек, становятся в шеренги напротив друг друга. Один ребенок из команды плывет с доской на прямых руках к противоположному бортику, передает доску следующему. Итак, пока все дети не проплывут.
Звучит песня «Дельфин и русалка»
Капитан: Итак, набираем обороты и продолжаем плавание.
Капитан. И вот, ребята, с вами
Мы в Тихом океане.
Обманчива его спокойна вода
И бурю и опасность таит она всегда.
Но не робейте. Навстречу нам спешат бесстрашные дельфины.
Игровое упражнение «Дельфины»
«Мы веселые дельфины, выгибаем резко спины».
(дети ныряют «Стрелой» в вертикальные обручи, ноги отрывают от дна).
Капитан. В Тихом океане самые глубокие впадины. Юные матросы, становитесь в круг, пора бы нам проверить свои акваланги, мы находимся в морских глубинах.
Упражнение «Насос».
Дети делают вдох, погружаются в воду и делают выдох в воду.
Капитан. Ну пока солнце нам улыбается, давайте поиграем!
Подвижная игра «Волейбол на воде».
Выигрывает тот, у кого останется меньше мячей в команде. Бассейн разделить на две части с помощью разделительной дорожки. Каждой команде одинаковое количество мячей. По свистку дети начинают перебрасывать мячи противнику.
Подвижная игра «Кашалот!»
Водящий удерживает одной рукой обруч на воде и ловит игроков. Пойманный игрок залезает в обруч и бегает за водящим, пока не будут пойманы все участники игры.
Капитан: Индийский океан волнуется всегда.
Ведь здесь шалят пираты. Да, да, да!
Именно здесь потеряла бусы обезьянка Жужа. И наша задача, отыскать бусы раньше пиратов.
Капитан: Много надо нам узнать
(дети приставляют ладошки к ушам)
Много надо увидать
(приставляют руки «биноклем!» к глазам)
Пиратов не страшны проказы
Мы нырнем как водолазы!
Игровое упражнение «Водолазы».
Дети ныряют на дно бассейна, плывут под водой друг за другом. Достают мешочек с бусами.
Капитан: Спасибо юные моряки за ценный мешочек. Пора отправляться выручать обезьянку Жужу.
Звучит фонограмма «Метель»
Капитан. Вот попали мы друзья
В холоднющие края
Здесь ветра, снега и стужа
Полушубок теплый нужен.
Только белые медведи
Бродят днем и по ночам.
Вы узнали? Ну конечно,
Ледовитый океан.
Появляется Обезьянка, поеживаясь от холода.
Как только дым я парохода увидала
Так сразу к вам я побежала.
Я знала, вы меня спасете
В беде не бросите меня.
Вы очень храбрые ребята
И настоящие друзья.
Капитан. Моя команда отважных матросов справилась со всеми испытаниями. А теперь мы возвращаемся в Африку и забираем тебя собой.
Под песню «Чунга Чанга» дети кладут руки на плечи впереди стоящим и проплывают друг за другом. Обезьянка пританцовывает за бортиком.
Обезьнка. Наконец то я дома! А за ваши старания угощу я вас бананами.
Но я не смогу отпустить вас, не поиграв с вами. Пока я говорю слова вы плаваете врассыпную по бассейну. После этого я начну бросать в вас шарики, а вы должны от них прятаться под воду.
Игра: «Рыбак и рыбки»
Рыбки плавают в водице,
Рыбкам весело играть!
Рыбки, рыбки, озорницы,
Как хочу я вас поймать! (3 раза)
После этого Обезьянка выносит поднос с бананами.
Капитан: Спасибо за угощения, милая Жужа! Поздравь от нас свою мамочку.
Звучит песня «Я волна»
Капитан: Закончим наши испытания дружным водяным салютом и прославим водную стихию.
Игра «Салют»
А сейчас я объявляю купание в открытом море!
Свободное плавание в кругах.
Капитан: Наше морское путешествие заканчивается. Хочу объявить всем благодарность за то, что во время плавания вы были дружными и смелыми. А теперь пожмите друг другу руки за хорошее путешествие. Желаю Вам дальнейших успехов! До свидания!
(Дети прощаются и уходят с корабля) .
Список литературы
1. Игры в обучении плаванию / Афанасьев В. З. : М., 1993.
2. Обучение плаванию в детском саду: Кн. Для воспитателей дет. сада / Осокина Т. И. и др. – М. : Просвещение, 1991.
3. Раз, два, три плыви… : метод. пособие для дошк. образоват. учреждений / Рыбак М. В, Глушкова Г. В., Поташова Г. Н. : Обруч, 2010.
