Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста «Дружи со спортом»

Юлия Серебрякова
Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста «Дружи со спортом»
▼ Скачать

Цель: Приобщать детей, к здоровому образу жизни.

Задачи:

• Приобщать ребёнка к здоровому образу жизни;

• Воспитывать чувство взаимопомощи;

• Развивать двигательные навыки;

• Учить выполнять физические упражнения слажено и дружно;

• Развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;

• Создать радостное эмоциональное настроение.

Место проведения мероприятия: музыкальный зал, украшен в спортивной тематике.

Публикация «Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста „Дружи со спортом“» размещена в разделах

• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Участники соревнования:

I команда «Шустрики» - дети старшей группы

II команда «Крепыши» - дети подготовительной группы

Ход праздника:

Ведущая:

На спортивную площадку приглашаем, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас!

Всем, ребята, мой привет и такое слово:

Спорт любите с детских лет, будете здоровы!

Ребята, вы хотите быть здоровыми, спортивными, сильными?

Чтобы мы никогда не болели,

Чтобы щеки румянцем горели,

Чтобы было здоровье в отличном порядке,

Всем нужно с утра заниматься зарядкой.

Ведущая: А сейчас нам ребята расскажут что нужно, чтобы быть здоровым.

1 ребенок:

На спортивную площадку

Приглашаем всех сейчас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас.

2-й ребё нок:

На моём столе сегодня

Нет ни чипсов, ни конфет,

Да и вредной газировки

На моём столе уж нет.

3-й ребё нок:

Не увидишь пышных булок,

Не найдёшь там шоколад.

Ведь здоровье и фигура

Для меня важней в сто крат.

4-й ребё нок:

Спорт не любит ленивых,

Тех, кто быстро сдается.

Ненадежных, трусливых.

Он над ними смеется.

5-й ребенок:

Благосклонен он очень

К тем, кто духом силен.

И победы дарует

Лишь выносливым он.

Ведущая:

Сегодня встали мы с утра!

Готовились заранее.

Ребята, начинать пора

Спортивные соревнования!

Все вместе: В добрый час, физкульт – УРА! (дети поднимают руки вверх)

Ведущая: Итак, я представляю участников нашей встречи. Приветствуем их! Это: команда «Шустрики» и команда «Крепыши». (Заходят команды участников).

В соревнованиях участвуют команды:

Команда «Шустрики»

Девиз:

Мы — сильнее, мы — мощнее,

Все преграды одолеем!

Не просто мы пришли играть,

А побеждать, так побеждать!

Команда «Крепыши»

Девиз:

Крепкое здоровье —

Крепкая страна!

А нам в игре сегодня

Победа лишь нужна!

Ведущая:

Начинаем развлеченье,

Будут игры, будет смех,

И веселье, и забавы

Приготовили для всех.

1. «С кочки на кочку»

На земле чертят две линии — два берега, между которыми болото (расстояние между линиями 30 м). Играющие, распределяются парами на одном и другом берегу. Воспитатель чертит на болоте кочки — кружки (можно использовать плоские обручи) на разном расстоянии друг от друга. Двое детей по сигналу прыгают с кочки на кочку, стараясь перебраться на берег. Тот, кто оступился, остается в болоте. Выходит следующая пара. Когда все выполнят задание, воспитатель назначает, кому выводить детей из болота. Тот подает увязшему руку и показывает прыжками путь выхода из болота.

Ведущая: Молодцы, ребята, справились с первым испытанием. Давайте немного отдохнем и отгадаем загадки.

Отгадывание загадок.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

(Мыло)

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков, у медведей.

(Расческа)

Пластмассовая спинка,

Жесткая щетинка,

С зубной пастой дружит,

Нам усердно служит.

(Зубная щетка)

И сияет, и блестит,

Никому оно не льстит,

А любому правду скажет –

Все как есть ему покажет.

(Зеркало)

Вытираю я, стараюсь,

После ванной паренька.

Все намокло, все измялось –

Нет сухого уголка.

(Полотенце)

Хвостик из кости,

На спинке – щетинка.

Эта вещь поможет нам

Чистить брюки и кафтан. (Щетка)

2. дидактическая игра «Чудесный мешочек».

Дети на ощупь угадывают предметы личной гигиены (мыло, расческа, носовой платок, полотенце, зеркало, зубная паста и щетка) и рассказывают, для чего они предназначены и как ими пользоваться.

3. Эстафета «Репка»

Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки.

Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстре вытянула репку.

4. «Гонка мячей под ногами»

Игроки делятся на 2 команды. Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и тд. Побеждает комманда, которая быстрее закончит эстафету.

Жюри подводит итоги конкурса.

Ведущая: Хорошенько мы размялись. Предлагаю вам задание – наше четвертое испытание: помогите разобраться, какие привычки вредные, а какие полезные для здоровья.

4. Игра «Да - Нет» (Карлсон подсказывает детям не правильные ответы)

• Блеск зубам чтобы придать, крем сапожный нужно взять, выдавить пол тюбика и почистить зубики. (нет)

• Навсегда запомните милые друзья, не почистив зубы спать идти нельзя. (да)

• За здоровьем я слежу, на зарядку выхожу. (да)

• Каша - вкусная еда. Это нам полезно? (да)

• Творог, сыр, кефир всегда нам полезны, дети? (да)

• В луже грязная вода нам полезна, дети? (нет)

• Мухоморный суп всегда - это нам полезно? (нет)

• Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (да)

• Грязных ягод иногда съесть полезно, дети? (нет)

• Овощей растет гряда, овощи полезны? (да)

Ведущая: Молодцы! С заданием справились. Чтобы испытания продолжать Прошу загадку отгадать:

В овощах живут и фруктах

И во многих есть продуктах,

А кто летом в лес пойдет

Их в ягодах найдет. (Витамины)

Ведущая: А сейчас мои друзья витамины расскажут вам о своей пользе.

Чтоб здоровым быть

Учтите вы заранее

Что всем необходимо

Полезное питание.

От простуды и ангины

Нам помогут витамины.

Витамины есть в продуктах,

В овощах живут и фруктах,

И помните об этом идя по магазинам

Не сладости ищите

Ищите витамины!

Выходят витамины – дети

Витамин А:

Я веселый витамин

Не могу я быть один,

У меня полно друзей

С нами дети здоровей.

Расскажу вам, не тая,

Как полезен я друзья.

Я в морковке, чесноке,

В рыбе я и в молоке.

Съешь меня и подрастешь

Я для зрения хорош.

Витамин В:

Я веселый витамин

Не могу я быть один,

У меня полно друзей

С нами дети здоровей.

Хлеб, яйцо, творог и сыр.

Мясо, молоко, кефир.

В кукурузе тоже я.

Много пользы от меня.

Буду с вами я дружить,

Вместе веселее жить.

Будем нервы укреплять

Прыгать, бегать и играть.

Витамин С:

Я веселый витамин

Не могу я быть один,

У меня полно друзей

С нами дети здоровей.

Землянику ты сорвешь,

В ягоде меня найдешь.

Я в смородине, капусте,

В чесноке живу и в луке

Витаминная еда,

Даст здоровье навсегда.

Витамин Д:

Я веселый витамин

Не могу я быть один,

У меня полно друзей

С нами дети здоровей.

Тот, кто рыбу мясо ест,

Тот силен как Геркулес.

Если рыбий жир полюбишь,

Силачом, атлетом будешь.

Дружи всегда, везде

С витамином славным Д.

5. Ведущая: Конкурс пятый: «Кто больше соберет витаминов»

На противоположной от команды стороне находятся корзины с овощами и фруктами – витаминами. Каждая команда должна перенести все «витамины» в свою корзинку, стоящую около команд. Переносить можно только по одной «витамине». Выигрывает та команда, которая быстрее перенесет к себе все «витаминки».

Ведущая: Молодцы, справились с заданием.

6. Эстафета с обручем»

Играющие строятся в две колонны (перед каждой чертят линию). На расстоянии 6–8 м от колонн кладут по одному обручу. По команде воспитателя игроки, стоящие в колонне первыми, бегут к обручам, поднимают их вверх, пролезают через них, кладут на место и бегут к своей колонне, дотрагиваются до руки следующего ребенка и становятся в конец колонны. Каждый последующий выполняет то же самое задание. Выигрывает команда ребят, быстрее выполнившая задание

Ведущая: Чтоб не быть больным и хмурым, занимайся физкультурой! Тот, кто очень любит спорт, может быть собою горд.

7. Ведущая: Объявляется конкурс «Ракеткабол».

Играющие становятся в две колонны, у каждого в руках по одному мячу.

Вдоль площадки параллельно друг другу ставятся кубики (5–6 штук) на расстоянии 1,5 м.

По сигналу воспитателя первые игроки начинают ведение мяча между предметами. Как только они пройдут два-три предмета, в игру включаются следующие ребята и т. д. Каждый выполнивший задание встает в конец своей колонны.

Ведущая: Чтоб проворным стать атлетом вам, напоследок – эстафета!

Будем бегать быстро, дружно победить вам очень нужно!

8. Эстафета «Эстафетный флажок».

Каждый участник бежит до ориентира и обратно, передавая эстафетный флажок.

Жюри подводит итоги соревнования.

Ведущая:

Будь спортивным и здоровым!

Спортивным быть теперь вновь модно!

Со спортом много ты поймёшь :

Спорт – и здоровье без таблеток,

Спорт – и веселье без забот.

С друзьями спортом заниматься,

Поверь, реально круглый год!

Мороз – коньки ты одеваешь,

Затем на лыжи уж встаёшь!

Попробуй делать каждый день

Зарядку утром! Будет лень

Вначале, но привыкнешь скоро…

Здоровым станешь – это клёво!

Ведущая: Жюри готовы объявить победителей. Слово предоставляется членам жюри.

Ведущая: Для награждения участников соревнования приглашаются гости.

Награждение участников состязаний. Вручение грамот.

Ведущая:

Праздник веселый удался на славу!

Я думаю, всем он пришелся по нраву!

Прощайте, прощайте, все счастливы будьте – здоровы, послушны, всегда добродушны!