Сценарий развлечения в средней группе «Инсценировка сказки «Пых» (4 фото)

Елена Орлова
Сценарий развлечения в средней группе «Инсценировка сказки «Пых»
▼ Скачать + Заказать документы

Инсценировка сказки “ ПЫХ “ Средняя группа

Цель:

Воспитывать любовь к театру.

Развивать грамматический строй речи, творческие способности детей.

Образовательные области:

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Задачи:

Обучающие:

- продолжать знакомить детей с русским народным творчеством.

- учить отгадывать загадки, отвечать на вопросы полным ответом.

- учить играть разных персонажей.

Темочки:

• Средняя группа
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Сценарии постановок и спектаклей
• Театр. Театрализованная деятельность
• «Пых», сказка
• Темочки

Развивающие:

- развивать умение раскрепощаться, чувствовать свободно, не стесняться

Воспитывающие:

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Материалы и оборудование:

- маски и костюмы: внучки, деда, бабки, овощей, игрушка ежик, домик,

грядки для овощей, музыка для хоровода.

Предварительная работа:

- чтение, пересказ и драматизация сказок, загадывание загадок, заучивание

потешек, пословиц, разучивание движений.

Словарная работа:

- звукопроизношение животных, насекомых.

Воспитатель:

Дорогие друзья, у нас в саду проходит Неделя театра.

Слово «театр» означает и место, где зрелище происходит, и само зрелище.

А театр - это актеры и зрители, сцена, костюмы, аплодисменты и, конечно же интересные сказки.

Чтобы стать артистом нужно, очень многому учиться, много всего уметь. А вы знаете, что должен уметь делать артист?

Четко и понятно говорить, правильно дышать, красиво двигаться, слышать музыку и др.)

Мы сейчас с вами попробуем стать немножечко “артистами”. Представим, что мы попали в театральную мастерскую.

Для этого нам нужно восстановить правильное дыхание. Садитесь все, выпрямили спину, положили руку на живот.

Дыхание

• Вдохнули носом и медленно выдыхаем через рот, сделав губы “трубочкой” (1 раз)

• Теперь представим, что мы “ветерок”: вдохнули – выдыхаем со звуком с-с-с-с-с (так свистит ветер).

• А сейчас представим, что мы “деревья”: вдохнули – выдыхаем со звуком ш-ш-ш-ш (так шумят деревья).

• Представим, что на ладошке перышко. Вдохнули и медленно выдыхаем так, чтобы перышко осталось на ладошке.

Воспитатель:

Бывает, без сомнения, разное настроение,

Его я буду называть, попробуйте его показать.

Игра «Эмоции»

Покажите: грусть, радость, спокойствие, удивление, горе, страх, восторг, ужас, счастье.

Вот теперь вы готовы стать артистами. А сейчас мы покажем сказку «Пых».

Воспитатель:

Жили – были дедушка и бабушка. И была у них внучка Аленушка – лапушка.

Ведущий: Вот посадили как – то дедушка с бабушкой и внучкой Аленушкой овощи в огороде. Дед посадил свёклу, морковку…бабушка посадила морковку, свёклу… внучка посадила свёклу, морковку, а рядом росла у них репка.

Ведущий: Захотелось деду репку покушать, вышел он в огород, а в огороде жарко, только пчёлки жужжат да комарики звенят. А вот и репка растет.

Ведущий: Только наклонился, чтобы репку вытащить, а с грядки кто-то как зашипит на него:

Ёж: Пыххх, Пыххх.

Ведущий: Ног, не чуя под собой, мчится дедушка домой.

Дед: Бабка! Бабка!

Бабка: Что случилось? Кто зовет?

Дед: Ты пойди – ка в огород! Там на грядке, рядом с репкой, страшно чудище живет. Под листочком сидит и рычит, и пыхтит. Вот с такими вот глазами, вот с такими вот ушами, вот с такой вот бородой!

Бабка: Да полно, дед! Я сама пойду и репку принесу.

Ведущий: И пошла бабка в огород. А вот и репка растет. Бабушка над репкой наклонилась, чуть от страха не свалилась. Под листом какой-то страшный зверь сидит, угрожающе на бабушку пыхтит.

Ёж: Пыххх, Пыххх.

Ведущий: Ног не чуя под собой, мчится бабушка домой.

Бабка: Ой дедка, твоя правда! Кто – то там под кустом сидит, страшный такой и пыхтит. Еле-еле ноги унесла.

Ведущий: А во дворе у бабушки с дедушкой жил петушок – золотой гребешок.

Петух: Ку-ка-ре-ку! Я вам репку принесу.

Ведущий: Пошел петушок в огород. А вот и репка растет. Только петушок наклонился, чтоб репку вытащить, кто-то как зашипит на него.

Ёж: Пыххх, Пыххх.

Петух: Ку-ка-ре-ку! Ой, дедка! Ой, бабка! Еле ноги унес! Там и правда страшный зверь сидит и так громко пыхтит.

Ведущий: Тут Аленушка не растерялась.

Аленка: Я вам репку принесу.

Ведущий: Пошла Аленка в огород. А вот и репка растет.

Ведущий: Над репкой Аленушка наклонилась. И конечно удивилась. Кто-то под листом сидит, и тихонечко пыхтит.

Еж: Пыххх, Пыххх.

Ведущий: Засмеялась тут Аленка, голос веселый, звонкий.

Аленка: Ах, ты, ежик-коротышка, не пугай меня, плутишка. Я за репкой пришла и не трону я тебя.

Ведущий: Внучка репку потянула, ее с грядки сорвала, ну а ежика с собою позвала. Понесли они репку домой. А там их уже дед с бабкой встречают.

Аленка: Вот вам репка.

Дед: А как же страшны зверь?

Бабка: Ты его не испугалась?

Аленка: Да это же ежик.

Ведущий: Засмеялись дед с бабкой и говорят:

Дед с бабкой: Молодец, Алёнка!

Ведущий: Стали жить поживать и со всеми играть.

Игра: “УРОЖАЙНАЯ”

Ведущий:

Вот такая сказка у нас получилась. Вам понравилось быть артистами? Молодцы!