Наталья Переверзева
Сценарий развлечения для детей средней группы «Сказка ложь, да в ней намек…» (по мотивам р. н. с. «Волк и семеро козлят»)
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий развлечения для детей средней группы
«Сказка ложь, да в ней намек….»
(по мотивам р. н. с. «Волк и семеро козлят»)
Цель: закрепить навыки, представления о безопасности поведения на улице, безопасность поведения в быту, безопасность поведения с людьми.
Публикация «Сценарий развлечения для детей средней группы „Сказка ложь, да в ней намек…“ (по мотивам р, н, с, „Волк и семеро козлят“)» размещена в разделах
- Средняя группа
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Волк и семеро козлят», все материалы по сказке
- Темочки
Задачи:
1. Учить детей разыгрывать несложное представление по знакомому литературному произведению, соотносить игровое действие и эмоциональную выразительность движения со словами.
2. Развивать понимание речи окружающих, умение вслушиваться в речь и пользоваться в общении ситуативной речью, как по побуждению воспитателя, так и по собственной инициативе.
3. Способствовать развитию диалогической речи. Развивать интонационную выразительность.
4. Воспитывать чувственно-эмоциональную отзывчивость, нравственные качества: быть внимательным и доброжелательным, не покидать своего места во время спектакля, реагировать на происходящее на сцене, благодарить артистов.
5. Прививать навыки и знания о безопасном поведении дома и на улице среди незнакомых людей.
Ход развлечения:
Дети входят в зал, рассаживаются на стульчики.
Входит воспитатель, одета как мама-коза, с корзинкой, в корзине маска козы
В: Здравствуйте, ребятки, Милые козлятки!
Я вам сказку расскажу про козлят и про козу.
Согласны? Я буду мама-коза, а вы будете моими козлятами? Встаньте возле стульчиков и…
«Раз-на месте повернись,
два –в козленка превратись» (дети поворачиваются, берут из-под стульчиков маски - ободки козлят, встают вокруг Козы)
В маленькой избушке
на Лесной опушке,
Жили дружно, поживали,
Никакой беды не знали
Коза и семеро козлят,
Веселых озорных ребят. (Коза с корзиной в руках собирается уходить)
Коза: Мне пора, мои козлятки,
В дом бегите без оглядки
Дверь покрепче вы заприте
Близко ходит серый волк
Он в козлятах знает толк.
Но сидите вы все тихо,
Кабы не было нам лихо
Дверь за мною закрывайте,
Посторонних не пускайте.
(Коза уходит с корзиной в руках. В зал входит Волк, за спиной рюкзак, в руках рогатка)
Волк : О, избушка! Дверь,окно.
Только тихо и темно
в этой маленькой избушке.
Знаю, здесь живет Коза и
Только, где она? Ушла.
А козлята здесь одни,
Значит будут все –МОИ!
(Волк «стучится» в дверь, просит впустить его, показывает конфету, пугает. Козлята, отказывают ему. Волк называет разные профессии, знаменитостей, козлята не открывают.)
В зал входит Коза, Волк видя ее, «убегает».
Коза:Козлятушки-ребятушки.
Отопритесь, отворитесь
Ваша мать пришла
Молочка принесла.
Дети рассказывают о Волке, Коза спрашивает, почему они не впустили Волка. Ответы детей
Коза: Вы хорошие ребятки.
Мои милые козлятки
Так всегда и поступайте
Чужих вы в домик не пускайте.
Проводится подвижная игра «Волк и козлята». Дети - козлята пасутся на лугу. На сигнал «Волк!» дети прибегают к козе. Каждый ребёнок находит своё место возле козы. Волк пытается поймать козлят. Игра повторяется 4 раза.
Дети рассаживаются на стулья, Волк «прячется в кусты»
Коза: Мне пора, мои козлятки,
Вы в дом бегите без оглядки
Дверь покрепче вы заприте
Близко ходит серый волк
Он в козлятах знает толк.
(Коза уходит Выходит входит Волк, что-то ищет в рюкзаке, достает спички)
Волк : Козлятушки-ребятушки,
Выходите, побыстрей.
Разжигать огонь сильней
С вами будем веселиться
У костра из сухих листьев.
Дети не выходят, Волк «разжигает» костер (на диске язычки пламени).
Входит Коза
Коза: Волк-волчище, что с тобой,
Отчего ты злой такой?
Ты зачем костер разжег
Можно получить….
Ребята, что может получиться из неосторожного обращения со спичками? Кто помогает в этой опасной ситуации? По какому номеру надо звонить? Что необходимо говорить? Ответы детей.
Коза: Молодцы! Верны ответы.
Мы потушим огонек.
Проводится игра «Потуши пламя». Дети строятся в две команды. По сигналу, впередистоящий, набирает в ложку песок,бежит к «костру», засыпает его и возвращается обратно. Побеждает та команда, которая первой засыплет пламя.
Коза: Мне пора, мои козлятки,
Ждут меня капусты грядки,
Надо их скорей полить,
Прополоть и порыхлить,
Вы, ребята, не скучайте,
Во дворе ВЫ поиграйте.
Коза «выходит».
Волк : Что играть вам во дворе (Волк играет с мячом.)
Выходи скорей ко мне.
На дороге ровной, гладкой
Поиграем мы в футбол.
Да, не бойтесь! Мама….
(Звук тормозов. Волк воет, падает. Выбегает Коза)
Коза: Что случилось? Вот беда.
Волк опять попал сюда (перевязывает ногу, поднимает волка)
И чему козлят ты учишь?
Сам -то правила не знаешь,
А козлят сбиваешь с толку.
Мои милые детишки
Расскажите Волку правила дорожные,
Чтоб был он осторожнее.
Игра «Знаток ПДД» Дети рассказывают основные правила безопасного поведения на дороге, отвечающему ребенку одевается полицейская фуражка.
Проводится подвижная игра «Цветные машинки» Дети размещаются вдоль стены или по краю площадки. Они автомобили. Каждому дается руль разного цвета. Ведущий стоит лицом к играющим с флажками такого же цвета как рули. Так же в руках ведущего сигнальные карточки, цвета светофора (красный, желтый, зеленый).Ведущий поднимает флажок определенного цвета. Дети, у которых рули такого же цвета выбегают. Когда ведущий опускает флажок, дети останавливаются и идут в свой гараж. Дети во время игры гуляют, подражая автомобилям, соблюдая ПДД. Затем ведущий поднимает флажок другого цвета, и игра возобновляется.
Волк : Спасибо вам козлятушки
Спасли вы от беды не раз,
А милой вашей матушке
Спасибо много раз.
Дружить я с вами буду. Да?
Не буду обижать
И вашей милой маме буду помогать! (Ответ детей)
Коза: Сказка завершается, а пляска начинается.
Волк, Мама-коза и козлята танцуют под русскую плясовую. Волк прощается, уходит.
Воспитатель: Вот и сказочке конец!
«Раз-на месте повернись,
два –в ребенка превратись» (дети поворачиваются, снимают маски-ободки)
Воспитатель: Понравилась вам наша сказка? Все мы верно рассказали? Волка правильно научили? Что бы мы все не забыли, сделаем коллаж «Можно-нельзя».
Дети совместно с воспитателем делают аппликацию-коллаж
