«Азбука безопасности». Сценарий развлечения для детей 6–7 лет

Светлана Степанова
«Азбука безопасности». Сценарий развлечения для детей 6–7 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий развлечения «Азбука безопасности» для детей 6-7 лет

Цель:

Закрепить знания детей о дне знаний, на улице, в природе; умение оказывать элементарную медицинскую помощь, способствовать развитию осторожности и осмотрительности.

Воспитывать сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение выслушивать ответ товарища, не перебивая.

Задачи:

- развивать логическое мышление, память, внимание создать условие для проявления творческих способностей детей,

- с помощью игровых приемов активизировать мыслительную деятельность детей,

- воспитывать сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение выслушивать ответ товарища, не перебивая его.

Герои: Кот Леопольд, Мышонок взрослые.

Участники развлечения: дети подготовительной группы воспитатели.

Ответственные: воспитатель группы, музыкальный руководитель.

Музыкальное оборудование: ноутбук, микшер, колонки, диски, музыкальный репертуар, ноты.

Реквизит: празднично украшенный воздушными шарами зал, оформление ширмы, буквы день знаний, два стола, два портфеля, две корзины, конверт, три медицинских комплекта – йод, зелёнка, бинт, вата, шприц, таблетки, градусник; костюмы героев Кота Леопольда, Мышонка.

Предварительная работа: Подбор репертуара, разучивание песни-польки, беседы с ними о предстоящем развлечении; репетиция с героями; оформление зала.

Ход развлечения

Звучит музыка в зал заход Кот Леопольд.

Кот Леопольд: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы поговорить о правилах безопасности.

Есть правила на свете,

Должны их знать все дети.

Сейчас отправимся мы в путь,

В страну, где правила живут.

Звучит песня “Вместе весело шагать по просторам…” под музыку вбегает в зал Мышонок.

Мышонок: Здравствуйте ребята, я спешил в страну Правил Безопасности. Я действительно в стране правил безопасности? (Обращается к Коту Леопольду).

Кот Леопольд: Ребята посмотрите, что это? (На ширме прикреплён конверт) Мышонок: Ой, а что там?

Кот Леопольд: Это ребята конверт с загадками. Сейчас прочитаем.

Дом на ножках,

Посреди окошко.

Засветится окно –

Появится кино. (Телевизор.)

Он с хоботом резиновым,

С желудком парусиновым,

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор. (Пылесос.)

Летом папа наш привёз

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой

Бережёт продукты:

Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник)

Плывет пароход,

То назад, то вперед. (Утюг.)

Это чудо-аппарат

Постирает всё подряд.

Он помощник для хозяйки

Что за чудо, отгадай-ка. (Стиральная машина)

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,

Больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела:

“Пейте чай, вода вскипела!” (Чайник)

Кот Леопольд: Мышонок расскажи ребятам что надо обязательно сделать, когда погладили одежду, посмотрели телевизор, послушали магнитофон?

Мышонок: Быстренько одеться и на улицу гулять.

Кот Леопольд: Ребята, а правильно Мышонок поступит таким образом?

(Выслушиваются ответы детей.)

Кот Леопольд: Правильно ребята, нужно выключить электроприбор.

Мышонок: Хорошо, я так и буду теперь делать.

Кот Леопольд: Что может случиться, если потянуть за провод или засунуть в розетку пальчик или другой предмет?

Мышонок: Яркие красивые огоньки.

Кот Леопольд: Ребята, что может произойти?

Ответы детей. (Ударит током, может возникнуть пожар).

Кот Леопольд: (Обращается к Мышонку).

Ты, дружок, запомнить должен:

Будь с розеткой осторожен!

С ней не должен ты играть,

Шпильку, гвоздь туда совать –

Дело кончится бедой:

Ток в розетке очень злой!

Кот Леопольд: А мы сейчас Мышонок с ребятами поиграем.

Под музыку выходят дети и распределяются в две команды.

Проводится игра «Опасные - безопасные предметы дома»

Одна команда должна собрать картинки из безопасных предметов, а другая команда опасных предметов. Затем после игры дети садятся на свои места.

Кот Леопольд:

Если вдруг произошла беда,

Если появился сильный дым,

Не теряйся и не бойся никогда-

Набери по телефону “01”.

Мышонок: Ребята, а вот я недавно услышал слово «опасность», «опасный». Скажите мне, что же это такое? Я не знаю.

Ответы детей.

Кот Леопольд: Ребята, а в чем опасность пожара? Почему происходят пожары?

Ответы детей.

Мышонок:

- Ребята, а как называют людей, борющихся с огнём?

- Что нужно делать при пожаре?

- По какому номеру телефона нужно вызывать пожарных?

- Вызывая пожарных, что нужно сообщить? (Точный адрес, фамилию, что горит).

Ответы детей.

Кот Леопольд: - Мышонок, а ты знаешь чем можно тушить пожар?

Мышонок: Я думаю водой.

Кот Леопольд: Правильно. Чтобы спасти людей из пожара, спасатели преодолевают различные препятствия. Вот и вы сейчас будете преодолевать препятствия, чтобы «спасти» кукол.

Проводится игра «Спасательные работы». Под музыку выходят дети

Кот Леопольд: Вы должны перепрыгнуть через преграду спортивных палочек, проползти по рукаву до «места пожара», взять на руки куклу и вынести её «из огня», передать эстафету, дотронувшись до плеча следующего ребёнка. Далее бежит следующий ребёнок. После игры дети под музыкальное сопровождение садятся на свои места.

Кот Леопольд: Я желаю вам ребята, чтоб огонь был вашим другом и никогда не стал врагом.

Звучит песенка Красной Шапочки.

Мышонок: Ребята, послушайте музыку, а вы помните из какой сказки эта музыка?

Ответы детей.

Кот Леопольд: Правильно это сказка про Красную Шапочку. Знакома ли была Красная Шапочка с Волком?

Ответы детей.

Кот Леопольд: Дети, можно ли разговаривать с тем, кого не знаешь? Что может случиться?

Ответы детей.

Кот Леопольд:

Осторожней будьте,

Милые ребята:

Незнакомым людям

Доверять не надо!

Если вас с собою

В гости позовут,

Или вам конфетку

Вкусную дадут,

Лучше отбегайте

Прочь от них скорей

И предупреждайте

Всех своих друзей…

Мышонок: А ещё ребята, помните, если вдруг вы попали в сильную грозу, то под высокими и одиноко стоящими предметами стоять нельзя!

Если дерево одно

В поле возвышается,

То стоять под ним в грозу

Людям запрещается!

Если молния в него

Невзначай ударит,

То живого никого

Рядом не оставит…

Кот Леопольд: Сейчас мы вспомним, ребята, как нужно себя вести, если вы вдруг потерялись? Под музыкальное сопровождение мышонок и все дети встают и выполняют с мест физкультминутку.

Проводится физкультминутка “Я однажды потерялся”.

Я однажды потерялся – (изобразить испуг,

Только быстро догадался – (слегка ударить себя по лбу, улыбнуться,

Посмотрел туда-сюда – (повороты,

Нету мамы – вот беда – (развести руки в стороны внизу,

Побежал направо я – (бег на месте,

Мама не нашлась моя – (руку изобразить “козырьком”,

Побежал налево я – (бег на месте,

Мама не нашлась моя – (руку изобразить “козырьком”,

Повернулся я вокруг – (поворот вокруг себя,

Может быть увижу вдруг – (руку изобразить“козырьком”,

Нету. Я решил стоять – (руки скрестить на груди,

И на месте маму ждать.

Кот Леопольд: Ребята. А правильно мы сделали?

Ответы детей.

Мышонок: Ребята, если мы потерялись, то не нужно никуда бегать. Стойте на месте и ждите. Нас обязательно найдут.

Кот Леопольд: А сейчас представьте, что вы на прогулке упали. И у вас на коленке ссадина. Нужно из предложенных вам предметов (йод, вата, шприц, зеленка, градусник, таблетки, бинт) выбрать те, которые нужны, для обработки раны.

Выполняется игровое упражнение “Окажи первую помощь при ссадине”. Под музыкальное сопровождение выходят по одному ребёнку из каждой группы и выбирают нужные предметы. Затем дети идут на свои места.

Мышонок: Ребята, а по какому номеру нужно звонить, если кто-то серьёзно заболел?

Ответы детей.

Кот Леопольд: Мышонок, а если ты увидишь на улице никому не принадлежащий пакет. Ты возьмёшь и откроешь пакет?

Мышонок: Конечно открою.

Кот Леопольд: (Обращается к детям). Ребята, а разве можно так поступать?

Ответы детей.

Кот Леопольд: Правильно, брать неизвестно чьи пакеты и предметы нельзя. Нужно положить его на место и позвонить как вы думаете, куда?

Ответы детей.

Кот Леопольд: Правильно в полицию. Ребята, а какой телефонный номер полиции?

Ответы детей.

Мышонок:

Неизвестные предметы

В руки не бери!

Ни коробки, ни пакеты

Даже не смотри,

А зови на помощь взрослых,

Чтобы выяснять,

Делать что с такой находкой,

Что же предпринять?

Может быть опасным очень

Вот такой пакет…

Если ты не осторожен,

Жди проблем и бед!

На дорогах возникают опасные ситуации не только по вине водителей автомобилей, но и по вине пешеходов, в том числе и детей. Часто нарушают дети правила поведения на улице, дороге. Чтобы не подвергать жизнь и здоровье людей опасности, надо и водителям, и пешеходам быть внимательными и соблюдать правила дорожного движения.

Всем, кто любит погулять,

Всем, без исключения,

Нужно помнить, нужно знать

Правила движения.

Проводится игра «Разрешается – запрещается» под музыкальное сопровождение. Все дети с мест выполняют движения по команде Мышонка

(Если запрещается, то стоим; если разрешается –маршируем на месте)

- Играть на дороге…

- Улицу переходить на зелёный свет светофора…

- Ездить на велосипеде, не держась за руль…

- Перебегать через дорогу перед машиной…

- Идти по тротуару с закрытыми глазами …

- Переходить дорогу по подземному переходу…

- Проезжать при красном сигнале светофора…

- Не пристегиваться ремнем безопасности…

- Цепляться за машины велосипедистам…

- Идти по тротуару справа…

Дети садятся на с вои места.

Под музыкальное сопровождение дети встают на полукруг в середине зала, исполняют песню «Наш автобус голубой» музыка А. Филиппенко, Т. Волгиной. Затем дети садятся на свои места.

Мышонок: Ребята, а сейчас ответьте на вопросы из сказок, мультфильмов, в которых упоминаются транспортные средства. Ответы детей.

Передвижное средство Емели. (Печь)

Двухколёсный транспорт кота Леопольда? (Велосипед)

Что подарили почтальону Печкину родители дяди Фёдора? (Велосипед)

На чем улетел Незнайка на Луну? (На ракете)

На чем отправилась Золушка на бал? (На карете)

На чём летала Баба-Яга? (На метле)

Необычный житель из Ромашково. (Паровозик)

Транспорт старика Хоттабыча. (Ковёр – самолёт)

Кот Леопольд:

На улице нашей

Машины, машины.

Машины малютки,

Машины большие.

Спешат грузовые,

Фырчат легковые,

Торопятся, мчатся,

Как будто живые.

Мышонок: Ребята отгадайте мою загадку:

Пешеходам объясняет

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает,

Помогает нам в пути. (Светофор)

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Самый строгий красный свет

Если он горит,

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт.

Чтоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро жёлтый

В середине свет.

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он: “Препятствий нет,

Смело в путь иди!”

Кот Леопольд: Ребята, вы хорошо запомнили правила безопасности?

Ответы детей.

Мышонок: Ты помни правила всегда,

Чтоб не случилась вдруг беда,

И неприятность не пришла.

И где-то вдруг тебя нашла.

И надо их не только знать,

А постоянно выполнять.

Кот Леопольд и Мышонок: На этом мы завершаем наше путешествие по стране правил безопасности.

(Вместе) - Берегите себя!

Под музыкальное сопровождение дети выходят из зала.