Валентина Лелякина
Сценарий праздника «Святая Троица»
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий праздника «Святая Троица»
Подготовила: социальный педагог
Лелякина В. В.
2022г.
Цель: повышение эффективности духовно-нравственного воспитания через приобщение школьников к основам православной культуры, ориентированное на воспитание у детей духовности и нравственности посредством знакомства с православными праздниками.
Задачи:
Публикация «Сценарий праздника „Святая Троица“» размещена в разделах
1. Приобщить детей к истокам православной культуры через сопричастие к церковным праздникам и восстановление традиций русского народа.
2. Способствовать становлению духовно-нравственных ценностей на основе познания и раскрытия значения православных праздников.
3. Создать условия для творческой деятельности.
Планируемый результат. Усвоение школьниками вечных ценностей: милосердия, сострадания, стремления к добру, позитивного отношения к окружающему миру, к другим людям.
Оборудование: русские народные костюмы для ведущих, музыкальный центр, диски с записью песен «Во поле береза стояла», «Береза моя, березонька», цветные ленты для украшения березы, мешки для подвижной игры, глиняные игрушки, свистульки, сладости.
Ход мероприятия
Праздник начинается на площадке школьного двора, где растет береза. К детям выходят ведущие (коробейники, одетые в русские народные костюмы.
1-й коробейник:
Начинаем хоровод,
Подходи, честной народ.
Пусть сердца раскроются
На святую Троицу!
2-й коробейник:
Подходи, честной народ,
Коробейник продает
Березовые веточки
Для Катеньки и Светочки,
Для Машеньки, Наташеньки,
Глашеньки и Дашеньки –
Для всех девчат, для всех ребят,
Для всех березовый наряд!
1-й коробейник:
Есть веники для бани,
Для Маши и для Вани.
Свежие, пахучие,
Нежные и жгучие!
А вот квас для всех вас!
Есть и сок березовый,
Чтоб были щечки розовы!
2-й коробейник:
Березовая каша
Для Феди и для Маши!
1-й коробейник:
Березовые почки
Берите на примочки!
2-й коробейник:
Изделия из бересты
Бери - не пожалеешь ты!
Подходи, честной народ,
Начинаем хоровод!
Дети встают в круг и поют песню «Береза моя, березонька».
1-й коробейник:
Ау, народ, тот, кто песни поет,
Кончай хоровод, выходи наперед.
Небо белое, небо синее
Над любимою нашей Россиею.
Ветер голосом и в подголосках
Нынче песни поют о березках!
- Люди добрые, знаете ли песни о нашей российской красавице? Тот из вас, кто больше других споет начальные строки или куплет песни, где были бы слова «береза», «березонька», «березовый» или прочтет стихотворение о березе, получит приз. Кто первый? Кто храбрый?
Примеры песен:
- Во поле береза стояла…
- И родина щедро поила меня
Березовым соком, березовым соком.
- То березка, то рябина…
- Ах ты, Русь моя,
Песня светлая,
Край березовый.
Край Есенина…
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы сегодня с вами не зря здесь собрались! Сегодня большой отмечается большой христианский праздник! Скажите, как он называется? Я вам помогу! Этот праздник, который связан с расцветом молодой растительности, ещё его называли зелеными святками, праздник почитания предков и прославления расцветающей природы.
Дети: Троица!
Ведущий : Да это Троица, а кто помнить символ этого праздника?
Дети: Берёза.
Ведущий : Правильно, наша красавица берёза. Люди украшали
жилища зеленью, ветками срубленных берез, цветами, посыпали полы душистой травой. А давайте, и мы встретим этот праздник, как это делалось на Руси.
Дети: Давайте.
Ведущий : Как одевались девушки и парни на праздник?
Дети: Красиво, нарядно.
Ведущий : Да, ребята, они одевали нарядно-вышитую одежду,
девушки надевали бусы, на голову венки или повязывали ленточки, мы тоже повяжем красивые ленточки.
Дети повязывают друг другу яркие ленточки, исполняют песню «Во поле береза стояла».
Исполнение хоровода "Во поле берёза стояла" с движениями.
2-й коробейник:
А теперь аукцион, очень уж секретный он,
Впрочем, не такой секретный,
Но в познании заметный.
- Мы вам будем загадывать вопросы о нашей героине – березе, а вы постарайтесь правильно ответить.
Вопросы:
Какую птицу крестили в день Троицы? (Кукушку)
Что значит накормить «березовой кашей»? (Похлестать веткой, наказать.)
Какие есть грибы, чье название связанно с березой? (Подберезовик.)
У березы есть «одежда», из которой делают замечательную посуду, настилают под тесовую кровлю, делают лыко для плетения корзин. Как она называется? (Береста.)
Живет в лесу юркий зверек, который называется … от корня слова «береза»? (Серая ящерица - берестовка, живет у гнилых пней.)
Как еще называют в народе веник и где он применяется? (Называют его голик, а применяется в бане для парной и в доме для подметания.)
Ведущий : Молодцы, присаживайтесь на нашу полянку, а я расскажу
вам как отмечали этот праздник.
Один из самых главных, христианских праздников приходится ребята, на эту неделю. Неделя эта носит название «семиковой», «русальной», «зеленой», особо отмечены три ее дня: Семик, приходящийся на четверг; родительская суббота; Троица – воскресенье, 50-й день после Пасхи.
Семик – седьмой четверг после Пасхи считался очень большим праздником, он открывал сложный комплекс обрядов, знаменующих прощание с весной и встречу лета, прославляющих зеленеющую земля с главным символом – березой.
Дома и улицы украшаются срезанными веточками березы, цветами.
Девушки украшали березку в девичьи наряды, лентами, бусами, цветами. Около наряженного дерева молодежь устраивала праздничную трапезу. Каждая участница приносила угощение, береза как бы принимала участие в этом. Затем процессия, возглавляемая самой красивой девушкой, брала ветки березы и шла на хлебное поле, чтобы передать земле ту растительную силу, которую они вкусили от обрядовой пищи. После обхода ветки забрасывали в пшеничное поле.
- Ребята, давайте и мы украсим березу ленточками.
Дети повязывают ленты на березу.
Ведущая : Молодцы, а вот ещё вам загадки:
1. Зелена, а не луг,
Белена, а не снег.
Кудрява, а не человек.
2. Стоит Федосья, распустив волосья.
3. Стоит красавица на поляне,
В белом сарафане,
В зеленом полушалке.
- Березу, символ праздника, называли «гостенькой», «кумушкой», «венком». На Троицу девушки плели венки из цветов и зелени на голову. Изготовление венков имело магический смысл. Украшая себя зеленью, девушки приобщали себя к жизненной силе, заключенной в растительности. Свивание, сплетение в венок лозы, хмеля, цветов, листьев является так же символом брака.
Ну, мы что-то засиделись, давайте поиграем в русскую народную игру «Веночек».
Игра «Веночек».
Дети – «цветы» встают в шеренгу с одной стороны площадки. Водящий находится на другой стороне на расстоянии 8 -10м. от детей, подходя к ним произносит слова:
Я иду сорвать цветок
Из цветов сплести венок.
Дети «цветы» отвечают:
Не хотим, чтоб нас сорвали,
И венки из нас сплетали.
Мы хотим в лесу остаться,
Будут нами любоваться.
Произнеся последние слова, дети бегут на другой конец площадки, а водящий старается их осалить. Пойманный становиться водящим.
Ведущая : Ребята, присаживайтесь на нашу полянку. Скажите мне
пожалуйста, чем нам людям, полезна береза, что мы можем «взять» у неё?
Дети: Березовый сок, из листьев можно заваривать чай.
Ведущая : Да, правильно, а еще чай можно заваривать и из почек и
веточек березы. Так же из березовых веточек делают веники, чтобы париться в бани и тем самым «выгоняли» хворь из тела.
Ещё, из березы делали лучины. Кто знает, что это такое?
Изба долгое время освещалась березовой лучиной. Раньше не было не свечек, не лампочек, поэтому делали из березы такие полочки, их называли лучина и ими освещали избу.
При свете лучины девушки пряли в долгие зимние вечера, пели протяжные песни, слушали бабушкины сказки.
1 девица:
Уж мы, девушки!
Дело сделали,
Венки в речку покидали,
На судьбу, на счастье погадали!
Вед 1:
Ну что ж, конечно, же празднование Троицы не обходилось и без игр. Самым популярными играми были лапта и горелки. А мы сейчас поиграем в «Горелки с платочком».
Игра «Горелки с платочком»
Игра «Ручеек»
Вед 2:
Вы знаете, что очень хороши березовые веники!
А сейчас мы проведем небольшой конкурс. Кто правильно ответит на вопрос -тому приз!
1)Кто мне скажет, когда надо заготавливать березовые веники? В какой половине месяца? (июнь, в первой половине месяца, когда березовый лист в соку, пахуч и обладает целебными свойствами).
Вед 1:
2) А заготавливают веники до Троицы или после Троицы?
(после Троицы, даже если она поздняя).
Вед 2:
3)В какую погоду сухую или дождливую надо заготавливать веники и почему?
(В сухую. Если сорвать ветви в дождь, то лист потемнее и опадет)
Вед 2:
4) Где надо рвать ветви на веник, у корней молоденькие побеги или на верхушке дерева. Почему?
(На верху. Молодые побеги внизу получаются, как метла).
Вед 1:
5) Как нужно вязать веник и где хранить?
(Вязать «по руке». Хранить в прохладном месте).
Поговорка: Березовый веник в бане господин!
Вед 1:
А теперь не будем стоять,
Настало время поиграть!
В игры не простые
В игры заводные!
(Под веселую русскую народную музыку проводятся игры)
«Бег со скакалкой» (добежать до определенного места, оббежать стул и вернуться обратно)
Состязание «Перетягивание каната»
«Прыжки в мешках»
«Гусеница»
«Сколько веревочке не виться» (К двум концам веревки привязаны палочки, по середине ленточка. Кто быстрее скрутит веревочку до ленточки на палочку).
Вед 2:
А сейчас я объявляю конкурс на лучшее исполнение танца «Барыня»
(Звучит фонограмма. Приглашаются желающие)
Вед 1:
Мы весело пели и плясали, но пришла пора разряжать нашу милую березку.
Вед 2:
Прощай, белая береза!
Вед 1:
Прощай, до следующей Троицы!
Вед 2:
Ну что же, народ празднующий. Хорошо мы березку приветили, славными песнями встретили. Летние хороводы исполнили, старинные обычаи вспомнили.
Вед 1:
А теперь пришла пора прощаться. Русский народ говорит: хорошо живут там, где много поют. А мы сегодня с вами много пели и плясали!
Все участники вместе: Празднику честному Троице - злат венец, а вам, дорогие гости,- здравия и радости!
