Сценарий познавательной программы «Что мы сажаем, сажая леса?» для младшего школьного возраста

Марина Кожеватова
Сценарий познавательной программы «Что мы сажаем, сажая леса?» для младшего школьного возраста

Сценарий

познавательной программы «Что мы сажаем, сажая леса?»

для младшего школьного возраста

Подготовка: оформить книжно-иллюстративную выставку книг о лесе А. Тихонов Детская энциклопедия леса, М. Пимон «Жизнь леса», Н. Сладков «Азбука леса», Пришвин «Лесной шатер», Е. Колесникова «Прогулки по лесу», А Барков «Азбука живой природы», В. Степанов «В лесу», В. Бианки «Лесные домишки» и др. Для занятия следует выбрать помещение, в котором есть возможность свободно передвигаться, играть. Поручить ребенку выучить стихотворение «Береза» Ирины Токмаковой

Материалы и оборудование: проектор, экран, слайды по теме, костюм дерева

Действующие лица: Ведущая в костюме Дерева и школьник – Почемучка

звучит музыка леса, выходит ведущая – Дерево и Почемучка, ведут диалог

Почемучка: Вот скажите мне, пожалуйста, лес – это когда очень много деревьев?

Дерево: Ну, нет, хоть сто раз повтори слово «очень» – все равно это еще не лес. Потому, что лес – это не только деревья, но и разные кусты, травы, мхи, грибы, ягоды, словом, настоящее зеленое государство. (смотрит в зал) Смотри, Почемучка, перед нами сидит «лес» любопытных глаз, а мы с тобой еще не поздоровались. Здравствуйте, ребята, я приветствую вас всеми своими листочками и веточками.

Почемучка: Ребята, здравствуйте. Вам тоже интересно узнать, что такое лес и зачем он нужен? (ребята отвечают)

Дерево: Мне так много надо вам рассказать…только не знаю с чего начать? Пожалуй, начнем со знакомства. Родилась я в смешанном лесу, меня поливал дождик, ласкало солнышко, а ночью туман прикрывал меня от мороза. Ручейки поили мои корни, а ветерок играл с моими листиками. Вот так я и выросла, стала большой и красивой березкой. Ты знаешь, Почемучка, что деревья бывают разные? (отвечает утвердительно) А вы, ребята какие знаете деревья, назовите. (ребята отвечают)

Почемучка: Раз деревья бывают разные, значит и леса тоже – разные?

Дерево: Ты, совершенно прав. И каждый лес имеет свое имя. Давайте я вас с ними познакомлю.

Слайд еловый лес

Посмотрите внимательно на картинку, а теперь закройте глаза. Представьте, что вокруг вас находятся большие ели. Откройте глаза. В еловом лесу воздух особенный, он пахнет еловыми веточками. Там всегда полумрак. Кругом лежит мягкий ковер из бурой хвои. Травы и кустов мало. Изредка прозвенит синица, простучит дятел, свистнет рябчик – и снова тишина. Иногда быстрой тенью, перемахнув с ветки на ветку, зацокает белка: дескать, какие я нашла отличные шишки! Белки, дятлы, клесты ловко расправляются с твердыми шишками. Для них еловые семена – самая лакомая еда.

Почемучка: А почему там темно и не растет трава?

Дерево: Потому, что еловые ветки очень густые, они закрывают солнечные лучи и травке не хватает света, поэтому вырасти она, не может. Да и ковер из опавшей хвои лежит так плотно, что не пробиться молодым росточкам.

Почемучка: Ребята, давайте поможем травке в этом лесу вырасти. Поиграем в игру «Травка - расти». Когда я скажу «травка» - вы сидите на корточках. При слове «Солнце» - вы поднимаетесь на носочки, с поднятыми руками вверх. (игра на убыстрение «Травка - расти»)

Слайд сосновый бор

Дерево: Спасибо, ребята, помогли травке подрасти в еловом лесу. Продолжаем наше знакомство. А вот в сосновом бору всегда светло и сухо. Под ногами растет густой мох и много ягод – черники, брусники. Сосны покачивают головами так высоко, что кажется, вот-вот заденут за облако. Эти могучие деревья растут и на болоте, только здесь они не такие высокие. И ягода растет там другая – клюква. А еще, по утрам, в сосновом бору, на ягодниках, можно встретить тетеревов и глухарей, уж больно нравиться им обедать этой кислой ягодой.

Почемучка: А почему в сосновом бору светло и сухо, сосны ведь тоже с иголками?

Дерево: Ты, совершенно прав, Почемучка. У сосен тоже иголки, но само дерево гораздо выше елей, и иголки у них не такие густые, поэтому солнечные лучи достают до земли и греют лесные лужайки, на которых растут ягоды.

Почемучка: Ребята, назовите какие ягоды растут в лесу? (ребята отвечают: брусника, ежевика, земляника, клюква, черника). Отвечая, надо запомнить свой ответ. Внимание! Предлагаю поиграть в игру «Компот». Теперь вы не девочки и мальчики, а лесные ягоды. Я буду большая кастрюля, в которой варится компот. Как только услышите свое называние ягоды, бежите ко мне и становитесь «паровозиком». Если я скажу: «по полянкам» - становитесь на свои места (игра сопровождается музыкальным фоном)

Слайд дубрава

Дерево: Ребята, вы слышали такое слово – дубрава? Кто догадался, почему этот лес так называется? (ответы ребят) Совершенно верно – потому, что в этом лесу живут могучие дубы. Они растут друг от друга далеко, потому что им нужно много места, что бы вырасти такими большими. Под коренастыми дубами всегда тень, и там мало растительности, зато на солнечных полянках растет и высокая трава, и густые кусты – орешник, шиповник, бузина, с гроздями красных ягод, боярышник. Птице и зверю здесь раздолье. Под могучие дубы поесть вкусных желудей, как в столовую, захаживают кабаны.

Почемучка: А почему кабаны едят желуди?

Дерево: Потому, Почемучка, что для диких кабанов желуди – настоящее лакомство. В них много полезных веществ: жиров, белков и крахмала, что особенно необходимо диким свиньям.

Почемучка: Ребята, предлагаю поиграть в игру «Съедобное – не съедобное», если согласны – хлопайте, не согласны – топайте.

Жила-была бабушка Света,

Не ела она конфеты,

А ела она только вазы,

Компьютеры, кресла и пазлы.

А я ела только съедобное:

Конфеты и булочки сдобные,

Арбузы, лимон, апельсины,

«Аленку», томат, мандарины. С. Тавоткина

Слайд картинка березняк

Дерево: Посмотрите, ребята, на веселый, пронизанный светом березняк. Думаю, вы без труда скажите, почему он так называется? Совершенно верно, в березняке живут – березы. А еще густая трава и цветы. По белым стволам берез, по их глянцевым листьям, бегают солнечные зайчики. Флейтой заливается золотистая иволга, и словно не от ветерка, а от самой этой песни раскачиваются длинные ветви. Много песен, стихов сложено про красавицу-березу. И недаром, когда говорят о России, обязательно её вспомнят, березку.

Давайте послушаем стихотворение Ирины Токмаковой «Береза».

Если бы дали березе расческу,

Изменила б березка прическу:

В речку как в зеркало глядя,

Расчесала б кудрявые пряди,

И вошло б у нее в привычку

По утрам заплетать косичку.

Слайд смешанный лес

Дерево: А теперь, друзья, я хочу познакомить вас с местом, где я родилась и живу это – смешанный лес. Это такой дружный лес, потому что рядом с сосной растет береза, рядом с елью - осина. Здесь встречаются и липы, и дубы, и клены. Много разных кустарников, трав, цветов. А птиц-то, птиц! Весной заливается такой птичий хор, не наслушаешься. Осень придет – на лесное разноцветье не налюбуешься.

Почемучка: Получается, что ты живешь в самом веселом лесу? (ведущая дерево отвечает) Ребята, а давайте всем лесам придумаем еще одни названия – ребячьи! Предлагаю смешанный лес – назвать – веселым. Дубраву, где растут только могучие дубы, как назовем? (ответы ребят) Сосновый бор, с величавыми соснами, пусть будет… (ответы ребят) А хмурый еловый лес? (ответы ребят) И любимый всеми березняк, какое настроение у вас вызывает? (ответы ребят).

Дерево: Вы, ребята, молодцы, как здорово все придумали. Но самое главное нужно всем знать, что вырастить лес не так просто и быстро. Поэтому леса надо беречь и охранять. А как вы думаете, что дает лес человеку? (ответы ребят). Давайте послушаем, как бы ответили на этот вопрос люди разных профессий.

Слайд картинка кораблестроитель

Вот, например, кораблестроитель сказал бы так:

Что мы сажаем, сажая леса?

Мачты и реи – держать паруса.

Рубку и палубу, ребра и киль-

Странствовать по морю в бурю и штиль.

Теперь вы знаете, что из дерева делают очень важные и нужные детали для корабля.

Слайд картинка столяр

А человек по профессии – столяр, возразил бы ему:

Что мы сажаем, сажая леса?

Стол, за которым ты будешь писать.

Ручку, линейку, пенал и тетрадь. (С. Я. Маршак)

И конечно бы не забыл про деревянные шкафы, полки для книг, двери…

Слайд картинка бумажного комбината

В стороне не остался бы и рабочий бумажного комбината: кроме тетрадей, линейки и пенала, он обязательно назвал бы книги, а так же газеты, журналы, потому что бумага делается из дерева.

Слайд картинка химическая лаборатория

И химик точно не промолчал, он тоже нашел бы добрые слова о лесе, о древесине, из которой получают лаки, нитки для искусственной ткани, лекарства.

Слайд музыкальные инструменты

Многоголосьем восхваляли бы лес музыканты. Они воскликнули бы: «Спасибо, лес, твое дерево которое когда-то гудело от ветра и слушало пение птиц, теперь само запело, зазвучало голосами сделанных из дерева рояля, скрипки, балалайки».

Слайд картинка агронома в поле

А услышь наш разговор агроном, он бы, пожалуй, обиделся: как же, мол, так – забыли, что лес – защитник полей! Зеленой стеной он стоит на пути у беспощадных, несущих зной ветров-суховеев и сберегает урожай. Но это летом. Зимой же «зеленая защита» не дает ветрам сдувать с полей снежное «одеяло» под которым засеяны еще с прошлой осени хлебные семена.

Слайд картинка врача

«Что мы сажаем, сажая леса?» - переспросил бы врач. – Да, прежде всего – здоровье. Где чаще всего строят детские дома отдыха и санатории? Конечно, среди лесов. Здесь самый чистый, самый здоровый и полезный воздух. Если бы не зеленые леса, людям всей нашей планеты не хватило бы кислорода, чтобы дышать.

Слайд картинка лесничего

Ну, а лесничий сказал бы: «Как видите, лес нужен всем. Но что бы лесных богатств хватило не только нам, но и нашим правнукам, на месте каждого срубленного дерева, надо обязательно посадить два, а может и несколько новых деревьев. Лес – это не только сырье, но и бесценная красота».

Что мы сажаем, сажая леса?

Чащу, где бродят барсук и лиса.

Лист, на который ложится роса.

Свежесть лесную и влагу и тень.

Вот, что сажаем в сегодняшний день.

Почемучка: Ребята, предлагаю нарисовать лес, который понравился вам, больше всего. (ребята рисуют лес, делаем выставку рисунков)

Дерево: А мне ребята, пора прощаться с вами. До новых встреч!

Автор: библиотекарь 1 категории

Дом офицеров (флота) г. Североморск

Марина Артуровна Кожеватова