Сценарий квеста по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста «Огонь шуток не любит» (4 фото)

Любовь Гмыря
Сценарий квеста по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста «Огонь шуток не любит»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий квеста для детей подготовительной к школе группе

«Огонь шуток не любит»

Вид квеста: краткосрочный с линейным сюжетом.

Задание для квеста: выполнить все задания и получить за это четыре конверта.

Участники: дети и родители подготовительных к школе групп «Вербочка», «Черемушка».

Место проведения: территория детского сада.

Цель: закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

- способствовать закреплению знаний о правилах пожарной безопасности;

Публикация «Сценарий квеста по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста „Огонь шуток не любит“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Безопасность, ОБЖ. Квест-игры
• Безопасность, ОБЖ. Сценарии развлечений
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Квесты по пожарной безопасности
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

- развивать умение понимать задачу и решать ее;

- формировать у детей навыки взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми.

Действующие лица: координатор квеста – ведущий; сопровождающие команд – 2 взрослых; координаторы станций – 5 взрослых.

Оборудование и материалы (общие): конверт с «письмом» из пожарно-охранной части; указатели станций с соответствующей картинкой (пожарный; пожарная лестница; разрезанный лист бумаги; знак вопроса) – 4 шт. ; 4 памятки по пожарной безопасности для детей, разложенные по конвертам – 2 комплекта; маршрутный лист – карточка с картинками, изображающими станцию и стрелочками указывающими последовательность их прохождения – 2 шт.

Ход квеста

1. Организационный момент

Дети и взрослые строятся на площадке перед прогулочным участком.

Ведущий:

Здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые! На днях я получила письмо из пожарно-охранной части нашего поселка, которую мы посещали с вами в прошлом году. Думаю, вы помните это значимое для нас событие? Так вот сейчас я вам прочту это письмо (ведущий зачитывает письмо).

Я думаю, что присутствующие здесь и дети, и взрослые прекрасно знают, что «Огонь шуток не любит» и сегодня они охотно примут участие в одноименной квест – игре.

2. Основной этап

Ведущий:

Перед началом игры предлагаю вам распределиться на две команды по группам.

Каждой команде необходимо пройти четыре станции, находящиеся на территории нашего детского сада, и собрать четыре конверта, каждый из которых вы получите после выполнения определенного задания. Первая задача для каждой команды - собрать четыре конверта и вернуться на место нашего построения и запомните вскрывать конверты нельзя.

Порядок следования команд по станциям определяется маршрутным листом (командам вручаются маршрутные листы, будьте внимательны и соблюдайте очередность прохождения станций. Определить нужную станцию вам помогут указатели, на которых изображены картинки аналогичные картинкам в маршрутных листах. Ну что вперед, друзья…

Очередность прохождения командами станций:

Команда 1: №1 «В одно целое»; №2 «Пожарное обмундирование»; №3 «Вопрос – ответ»; № 4 «Препятствие».

Команда 2: №1 «Вопрос – ответ»; №2 «Препятствие»; №3 «В одно целое»; №4 «Пожарное обмундирование».

Станция – «Пожарное обмундирование»

Оборудование: каска пожарного – 2 шт. ; ремень пожарного – 2 шт. ; оранжевые жилеты – 2 шт; ориентиры – 4 шт. ; брус гимнастический – 2 шт.

Задание: игра - эстафета «Юный пожарный».

Ход игры: участники строятся в две колонны перед брусьями. По сигналу первые игроки надевают «обмундирование», проходят по брусу, возвращаются к команде змейкой через ориентиры, передают обмундирование следующим игрокам.

Станция – «Вопрос - ответ»

Оборудование: знаки пожарной безопасности.

Задание: дидактическая игра «Назови знак».

Ход игры: игрокам демонстрируются знаки пожарной безопасности. Дети должны назвать знак и объяснить, что он означает.

Станция – «Препятствие»

Оборудование: гимнастическое оборудование «Скалодром»

Задание: ОВД – лазание «Преодолей препятствие»

Ход игры: участники по очереди поднимаются по скалодрому, при помощи взрослых спускаются с него.

Станция – «В одно целое»

Оборудование: разрезная картинка на магнитах «Пожарный номер 01» - 2 шт. ; мольберт – 2 шт.

Задание: настольная игра «Разрезная картинка»

Ход игры: игроки делятся на две подгруппы. Каждая из подгрупп получает конверт с разрезанной на 8 частей картинкой. При подгрупповом взаимодействии игроки на мольбертах собирают картинки в одно целое.

3. Заключительная часть

После того, как обе команды соберут по четыре конверта и построятся, ведущий предлагает участникам вскрыть конверты, в каждом из которых находится памятка по пожарной безопасности для детей.

Ведущий:

Все конверты собраны. Теперь скажите, что же все-таки находится в них?

Участники:

Правила пожарной безопасности:

- нельзя играть с огнем;

- нельзя брать спички и зажигалки;

- нельзя играть с электричеством;

- нельзя прятаться от огня.

Ведущий:

Ну вот мы и вспомнили, какие шутки не любит огонь, не забывайте об этом. Памятки, которые вы сегодня заработали за выполнение заданий, найдут свое место в уголках безопасности в ваших группах.

Список использованных источников

1. Авдеева Н. Н., Князева О. Л., Стеркина Р. Б. Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей. Москва: Детство-Пресс, 2019. 144 с.

2. Акимова Е. В., Прокофьева Е. И., Оруджова И. Н. Повышение профессиональной компетентности педагогов в процессе проведения квест-игры [эл. ресурс] // Педагогика сегодня: проблемы и решения: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Казань, март 2018 г.). Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/276/13872/.

3. Квест-игра в ДОУ. Что это такое и для чего это нужно? [эл. ресурс] // материал подготовила Т. Былкова. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/kvest-igra-v-dou-chto-yeto-takoe-i-dlja-chego-yeto-nuzhno.html

4. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Мозаика» / авт. -сост. В. Ю. Белькович, Н. В. Гребенкина, И. А. Кильдышева. – Москва: ООО «Русское слово – учебник», 2014. 464 с.