Наталья Нар
Сценарий мероприятия «Капустник»
Цель: создание праздничного настроения,атмосферы радости. Сближение с родителями в командной деятельности. Продемонстрировать родителям часть знаний и умений детей за два с половиной месяца занятий.
Задачи образовательные: 1. отрабатывание звуков в процессе чтения скороговорок
2. Проговаривание скороговорок вместе с движениями
3. Умение декламировать стихотворения в диалоговой форме
4. Отработка декламации стихотворения перед аудиторией
Публикация «Сценарий мероприятия „Капустник“» размещена в разделах
5. Навык представления себя (самопрезентация)
Воспитательные задачи: 1. воспитание желания поздравлять,делать приятное близким, умение благодарить.
2. желание делать подарки своими руками,желание дарить
3. Воспитание желания создавать атмосферу праздника
4. Желание сотрудничать в команде с родителями
5. Желание и умение выглядеть соответственно ситуации (праздничная одежда)
Развивающие задачи: развитие внимания,концентрации,критического мышления,чувства «локтя».
Развивать стремление порадовать родителей своими умениями,навыками,новыми знаниями.
Развивать творческие и артистические способности детей.
Развивать желание и стремление действовать в семейной и коллективной команде.
Прививать культуру поведения на массовых мероприятиях.
Подготовительная работа :
распределение и разучивание стихов,разучивание гимнастики для мелкой моторики,работа с родителями по подготовке праздничной одежды,домашнее разучивание стихов. Изготовление ростовых букв А,О,У,М. Изготовленные заранее открытки-обнимашки для пап.
Сценарий.
Играет музыка из Ералаша.
Дети выбегают, машут родителям.
Скороговорки (каждую повторяем по два раза) :
Белый снег,белый мел,белый сахар тоже бел ну,а белка не бела,белой даже не была.
Я хожу хожу хожу, но грибов не нахожу, и в корзинке до сих пор только красный мухомор.
Шепелявые лягушки пели шепотом частушки.
На горе Арарат зреет крупный виноград.
Из-за леса из-за гор ехал дедушка Егор.
Выходит Алиса с буквой А,
И все вместе читаем: А-начало алфавита, тем она и знаменита
А узнать ее легко-ноги ставит широко.
Выходит Аня с буквой У,
Вместе читаем: У- улитка на дорожке, смело выпустила рожки
Уходите ка с пути, не мешайте дом нести.
Выходит Василиса с буквой О
Вместе читаем : Буква бублик, это О, а узнать ее легко
Ослик облако, окно-это все на букву О.
Выходит Яна с буквой М
Вместе читаем: Милая малышка мыла с мылом мышку
Надо чаще мыться всем-промычала буква М.
Поворачиваемся к зеркалу, танцуем танец «Стирка» (музыка И. Баха «Шутка»)
Рассаживаемся на стулья. Зарядка для мелкой моторики. :
Если пальчики грустят-доброты они хотят
Если пальчики заплачут,-их обидел кто то значит
Наши пальцы пожалеем, добротой своей согреем.
К себе ладошки мы прижмем, гладить ласково начнем.
Пусть обнимут
ся ладошки, поиграют пусть немножко.
Каждый пальчик нужно взять и покрепче обнимать.
Выходят вперед Лев и Таня, расходятся по сторонам.
Лева-Это что у вас растет между глаз, извините за вопрос
Таня-это НОС
Лева- и давно он там растет?
Таня- где то год
Лева- А что было до него?
Таня –НИЧЕГО
Лева- не мешает ли он вам, по утрам?
Таня-утром нет, а вот ночью да, иногда.
Лева- может как-нибудь его вам того, обратились бы к врачу
Таня – Не ХОЧУ. Он глядишь и сам пройдет, через год. А пока пускай растет взад-вперед.
Аплодисменты, крики БРАВО
Выходит на середину Василиса :
Где ты была сегодня, киска?
У королевы английской.
Что ты видала при дворе?
Видала мышку на ковре.
Аплодисменты
Выходит Яна:
Пьет оса кисель из чашки, ловко сидя на краю
Мне нисколечко не страшно-я с другого края пью.
Аплодисменты.
Выходит Аня:
Плачет киска в коридоре, у нее большое горе-
Злые люди бедной киске не дают украсть сосиски
Аплодисменты
А сейчас давайте, ребята нарисуем вместе с родителями свою семью на ватмане на полу.
Музыка из кинофильма «Усатый нянь» .
Хотим подарить нашим Папам открытки –обнимашки вашего ребенка
