Сценарий интегрированного физкультурного досуга для детей и их родителей «Фрекен Бок на празднике мам» в старшей группе

Виктория Ткаченко
Сценарий интегрированного физкультурного досуга для детей и их родителей «Фрекен Бок на празднике мам» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий интегрированного физкультурного досуга «Фрекен Бок на празднике мам».

(дети старшего дошкольного возраста)

Программное содержание:

Развивать двигательную активность детей, как один из факторов, стимулирующих их физическое, эмоциональное и интеллектуальное развитие. Закреплять навыки спортивных в основном циклических упражнений (бег, ходьба, прыжки). Закреплять умение быстро перестраиваться на месте и во время движения, равняться в колонне, шеренге.

Публикация «Сценарий интегрированного физкультурного досуга для детей и их родителей „Фрекен Бок на празднике мам“ в старшей группе» размещена в разделах

• День Матери. Сценарии развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2018

Расширять гендерные представления, воспитывать у мальчиков представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщине. Гармонизация детско-родительских отношений в процессе взаимодействия, приобщение воспитанников ДОУ и их родителей к здоровому образу жизни.

Интеграция областей: Музыка, Безопасность, Познание, Коммуникация, Социализация, Художественная литература.

Предварительная работа: беседы,разучивание стихов; чтение художественной литературы; изготовление атрибутов и эмблем; подбор музыкального сопровождения.

Оборудование: 2 ведерка; 10 колец; 2 обруча; 10 мешочков с песком» 2 дуги, для подлезания; 4 дуги для перешагивания; 2 деревянных ложки; 2 корзины с мячиками для сухого бассейна (красные, синие, желтые, зеленые); маленькие мячи (колючие) по количеству детей; 2 туннеля; музыкальный центр.

Участники: Дети подготовительной группы и их родители.

ХОД ПРАЗДНИКА.

Звучит спортивный марш, под аплодисменты входят команды – участницы. Перестроение из колонны по одному в колонну по два, по четыре в движении способом дробление и сведение. Перестроение из колонны по четыре в колонну по одному способом разведение и слияние. Построение в шеренгу.

Ведущий:

В детском саду суматоха и шум.

Шепот, движенье, споры, смешки.

Что же за праздник, готовится тут?

Видно, почётные гости придут!

Может, придут генералы?

Дети: Нет!

Ведущий: Может, придут адмиралы?

Дети: Нет!

Ведущий: Может, герой,

Облетевший весь свет?

Дети: Нет, нет, нет!

Ведущий: Гадать понапрасну бросьте,

Смотрите, вот они - гости.

Почётные, важные, самые-самые:

Дети: Здравствуйте, мамы!

Ведущий: Дорогие мамы! Наш праздник, это подарок Вам в этот праздничный день! Сегодня Вас ожидают встречи с шутками и неожиданностями, танцами, играми, в общем, всего не перечесть. А вот будет ли сегодня весело, зависит от вас, дорогие друзья. А начнем мы наш праздник с веселого и задорного танца.

I. Спортивный танец-зарядка детей и их родителей.

По окончанию танца-зарядки: Ходьба в колонне по одному, построение в шеренгу.

(Раздаётся голос Фрекен Бок из-за двери): Ку-ку! Ку-ку мой мальчик! Где ты? Несносный мальчишка! Хватит шалить!

(В зал с клеткой (в клетке кошка) в руках входит Фрекен Бок).

Какая мука воспитывать детей! Ну, погоди же, погоди…

Вот я тебе,. как только доберусь до тебя…

(Замечает детей)

Ой! Что это?. Где это?. Так. Голова на месте…

Кто мне скажет – это у меня зрительные галлюцинации или здесь действительно так много детей?. Ну, что же! Искала одного не послушного Малыша, а нашла… страшно подумать сколько!

А скажите мне, милые дети, что вы здесь все делаете?

(Дети отвечают).

Так я и знала. Бездельничаете! Это возмутительно! Я так и знала! Песни! Танцы! Я – лучшая в мире воспитательница и домомучительница… т. е домоуправительница Фрекен Бок заявляю: Детям нужна строгость, дисциплина, чёткое следование инструкциям, ни каких фантазий, никаких глупостей. Так, а вы значит, родители этих детей? Мне всё понятно!

(Свистит в свисток)

Внимание! Встать! Сесть! Встать! Сесть! Я займусь Вашим воспитанием и образование. Если родители правильно воспитаны, то и дети будут дисциплинированными!.

Ведущий: Уважаемая Фрекен Бок, мы собрались, чтобы поздравить наших мам, повеселиться и пошуметь.

ФРЕКЕН БОК: (Показывая на детей). Вот эти бездельники. Хотят поздравить мам.

Ведущий: Мы сейчас Вам докажем, что не бездельники, а даже наоборот: первые помощники.

ФРЕКЕН БОК: Ну, ну! Покажите, на что вы способны.

Ведущий: Наши ребята, помогут своим мамочкам вырастить и собрать урожай картофеля. Причем,. быстрыми темпами…

Дети делятся на две команды.

На месте шагом марш! Через середину зала первый – направо, второй – налево, марш! (Дети перестраиваются в две колоны).

II. Эстафета «Огородники».

Перед каждой командой на пять колец («лунки»). У первого участника ведерко, в котором 5 мешочков с песком («картофель»). Первый участник «сажает картофель» - раскладывает мешочки в кольца, оббегает вокруг ориентира, бегом возвращается обратно, передает ведёрко следующему участнику, становится в конец колонны. Следующий участник «собирает картофель» - мешочки с песком, оббегает вокруг ориентира, бегом возвращается обратно, передает ведёрко следующему участнику, становится в конец колонны.

ФРЕКЕН БОК: Ну, удивили! Молодцы! Молодцы! Но, на мой взгляд, хорошие дети это не те, которые носятся с утра до вечера. Хорошие дети ходят с мамочкой за ручку.

Ведущий: Ну, за ручку, так за ручку. Мы это тоже можем, погуляли и за ручку…

III. Эстафета «С мамой за ручку».

Две команды строятся в колонну по два (ребенок + мама). Как только зазвучит музыка мамы, и дети двигаются по залу. Музыка умолкает, команды строятся в колонну по два: мамы и дети объединяются в пары. Побеждает команда, первая выполнившая задание.

ФРЕКЕН БОК: Так хватит бездельничать!

(Берёт тряпку и начинает протирать пыль)

Сколько пыли… А натоптали-то… Так! Родители, отправляйтесь на работу.

А дети – в группу, за столы – и заниматься … А-а-ап - чхи!

(Чихает несколько раз)

Ведущий: Дорогая Фрекен Бок! Что же Вы не доверяете детям? Сейчас мы с ребятами наведем полный порядок.

ФРЕКЕН БОК: Они, что у вас и это умеют делать? Какие необыкновенные дети!

IV. Эстафета «Уборка мусора»

ФРЕКЕН БОК: Очень хочется плюшек с чаем!

Ведущий: Я вам не советую, есть много плюшек, это пагубно отразится н на вашей фигуре.

ФРЕКЕН БОК: Да что вы говорите! А что же вы тогда предлагаете есть?

Ведущий: Здоровую и полезную пищу! Наши ребята вместе с мамами ей приготовят.

V. Эстафета «Борщ – компот».

Возле каждой командой в обруче лежат овощи и фрукты. На расстоянии примерно 1м от команды стоит дуга, затем планка для перешагивания, снова дуга. Нужно взять из обруча то, что необходимо для борща (компота). По команде первые участники (в руках у них деревянная ложка, в ней лежит фрукт (овощ) бегут вперед, подлезают (в группировке) боком под дугой, перешагивают через планку, снова подлезают под дугой, кладут в корзинку фрукт (овощ). Обратно возвращаются бегом, передают ложку следующему участнику и т. д. Эстафета оценивается за скорость и за правильность выполнения задания.

ФРЕКЕН БОК: Ну, молодцы! Ну, спасибо! Теперь я Вам всем (указывая на родителей и детей) разрешаю пошуметь и повеселиться!.

VI. Эстафета «Дружная семья»».

Две команды строятся в колону по одному. На расстоянии 3-4 м. установлены туннели (длина 5-6м.). Первый участник бежит до туннеля, ползёт в туннели, бегом возвращается обратно. Передает эстафету следующему участнику, становится в конец колонны. Эстафета оценивается за скорость.

Фрекен Бок благодарить детей, прощается и уходит, но обещает вернуться.

В конце дети и их родители под музыку уходят в группу.