Сценарий драматизации детьми 5–6 лет патриотической песни популярной в годы Великой Отечественной войны: «Катюша»

Светлана Костюченко
Сценарий драматизации детьми 5–6 лет патриотической песни популярной в годы Великой Отечественной войны: «Катюша»
▼ Скачать + Заказать документы

Автор слов песни «Катюша» Михаил Васильевич Исаковский, стихи были им написаны в 1938 году. Автор музыки Матвей Исаакович Блантер. Прозвучала песня в 1939 году.

Цель: Воспитание нравственно – патриотических качеств у детей подготовительной группы

Задачи:

• Пополнить музыкальный репертуар детей 6 -7 лет патриотической песней

• Развивать музыкально – творческие способности у детей

• Продолжать знакомить детей со способами выражения эмоций через движения

• Воспитывать чувство благодарности уважение к защитникам Родины

Публикация «Сценарий драматизации детьми 5–6 лет патриотической песни популярной в годы Великой Отечественной войны: „Катюша“» размещена в разделах

• Военные песни. Песни военных лет
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Сценарии праздничных мероприятий на 9 мая
• Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Песни. Все материалы на тему песен
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2023

Оборудование: музыкальный центр

Реквизит: платье покроя 30 - 40 - х годов 20 века для героини, сценические костюмы военного образца времён Великой Отечественной войны для солдат и сержанта, игрушечные автоматы, писчие принадлежности, письмо – треугольник, предметы солдатской утвари

Декорации:

Задник:

Слева: плоскостные изображения цветущих плодовых деревьев, дом, помост - берег реки

Авансцена :

Справа: пограничный столб, пограничные «секреты», пенёчки, кустарники

Действующие лица:

Вокалист - рассказчик или фонограмма песни «Катюша» в исполнении Валентины Алексеевны Батищевой

Роли бойцов, сержанта, почтальона и девушки Катюши исполняют дети.

Ход драматизации:

Открывается занавес

(музыкальный проигрыш)

Вокалист:

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий на берег крутой.

Выходила на берег Катюша

На высокий на берег крутой.

(Идёт девочка с коромыслом и вёдрами, навстречу ей отделение солдат и сержант (5 -8 детей). Сержант останавливается, кланяется, и девочка даёт бойцам напиться. Все по очереди «пьют» из ведра, сержант обнимает девочку и солдаты уходят, сержант машет ей в след рукой.)

Вокалист:

Выходила, песню заводила

Про степного сизого орла,

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла.

(Бойцы на отдыхе. Каждый солдат занимается своим делом: кто – то чистит оружие, кто – то ест, кто – то разговаривает, а наш сержант пишет письмо и прячет его в нагрудный карман. Командует и отделение строится и уходят в дозор.)

Вокалист:

Ой ты песня, песенка девичья,

Ты лети за ясным солнцем вслед:

И бойцу на дальнем пограничье

От Катюши передай привет.

( Солдаты охраняют границу: смотрят в бинокль, изучают следы, докладывают обстановку сержанту)

Вокалист:

Пусть он вспомнит девушку простую,

Пусть услышит, как она поёт,

Пусть он землю бережёт родную,

А любовь Катюша сбережёт.

(К дому героини подходит почтальон, девочка танцует и получает письмо, прижимает его к своей груди. Они вместе читают письмо и заходят в дом)

Вокалист:

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег на крутой.

(Девочка выходит на помост, её взгляд устремлён в даль. Появляется наш герой сержант с букетом цветов, они встречаются и она принимает у него цветы и встаёт перед ней на колено.)

Общий поклон.