Анастасия Коршина
Ручной труд в старшем дошкольном возрасте. «Мастерская книги»
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи:
- обучить детей практическим навыкам "ремонта" книг;
- учить правильно выбирать оборудование и подклеивать книги;
- воспитать уважение к труду, бережное отношение к результатам своего труда.
Оборудование: бумага, клей, скотч, ножницы, кисточки, салфетки, клеенки, книги.
Ход совместной деятельности:
Воспитатель вносит в группу кроссворд и предлагает детям его разгадать.
Вопросы к кроссворду:
Два листа между собой
Скрепит он, только открой.
Можешь мазать, не жалей.
Публикация «Ручной труд в старшем дошкольном возрасте, „Мастерская книги“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2014
А зовут его все? (клей)
Смотрите: мы раскрыли пасть,
В неё бумагу можно класть.
Бумага в нашей пасти
Разделится на части (ножницы)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (кисточка)
Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная (бумага)
Покрывало это, на столе лежит,
Покрывалом этим рот мы вытираем (салфетка)
Воспитатель: молодцы, ребята, разгадали мой кроссворд! Но кроссворд был не простой, в нем спряталось слово, чтоб его найти, нужно разгадать еще одну загадку.
Есть листок, есть корешок.
А не куст и не цветок.
Нет лап, нет рук.
А приходит в дом как друг.
На колени к маме ляжет,
Обо всём тебе расскажет.
(Книга)
Воспитатель:
-Сегодня, друзья мои, мы будем говорить о книге, и бережном отношении к ней. Часто говорят: "Книги - наши друзья".
- Как вы думаете, почему книгу считают другом? (с книгой можно путешествовать, играть, расти)
- Для чего нужна книга? (она рассказывает нам много нового, интересного)
Воспитатель:
- Не зря говорит пословица: "Книга - источник знаний".
Воспитатель:
- Скажите, а где можно взять книгу?
Дети: (дома, у друга, в магазине, в библиотеке)
Воспитатель:
- Что такое библиотека? (дом, где находится много книг, которые можно взять домой почитать)
Картинка с изображением библиотеки.
Воспитатель:
- В библиотеке много книг, кто помогает найти нужную книгу?
Дети:(работник библиотеки – библиотекарь.)
Воспитатель:
- Как вы думаете, как библиотекарь находит нужную книгу?
(в библиотеке есть указатели – каталоги: на каждой карточке - название
книги и автор, в углу карточки знак - цифры и буквы. По этому знаку библиотекарь определяет, на какой полке и в каком месте находится книга).
Воспитатель:
- Также книги можно разделить по жанрам. Вы знаете, какие бывают жанры? (Стихи, сказки, рассказы).
Воспитатель:
- Давайте рассмотрим книги в нашей библиотеке? (Рассматривание книг в книжном уголке).
- Каждый из вас хорошо знает правила бережного обращения с книгами. Давайте вспомним их сейчас (рассматривать книги только за столом, брать их чистыми руками, не загибать листы, не перегибать обложку и т. д.). Вы молодцы - не только знаете эти правила, но и выполняете их. Однако книги сделаны из очень непрочного материала, любое неосторожное движение может нанести им вред. Давайте проверим, нет ли в книжном уголке книг, которым требуется наша помощь. Пусть каждый возьмет по одной книге и посмотрит, не нуждается ли она в ремонте. (Дети рассматривают книги и решают, какой из них требуется ремонт).
- Очень много наших книг нуждается в ремонте. Вы готовы помочь им и отремонтировать?
- Тогда в первую очередь нужно определить, что случилось с книгой.
Выпал один из листов.
- Что нужно сделать, чтоб исправить это? (ответы)
- Нужно взять широкий скотч, отмерить нужную длину, положить оторванный листок и наклеить скотч ровно и аккуратно. А как еще можно приклеить оторванную страницу? Можно отрезать полоску бумаги, равную длине книги, промазать полоску клеем с внутренней стороны, положить оторванный листок в нужное место и приклеить.
Оторвалась обложка.
- Этой книге нужно приклеить обложку. Что будем с этим делать?
- Если обложка твердая, то поступим как с выпавшим листом. А если мягкая и порванная, то можно сделать книге новую обложку. Для этого нужно взять картон, вырезать обложку нужной величины и приклеить. Обложку можно красочно оформить и написать на ней название книги.
Обложка оторвалась от переплета.
- Отрезаем полоску скотча или полоску бумаги, попросить друга прижать обложку к книге и склеить.
Дети начинают работу.
- Спасибо, ребята, что помогли нашим книгам, вы все поработали на совесть. Теперь надо навести порядок на своих рабочих местах, а книги положить в библиотеку.
