Усачева Татьяна
«Россия — Родина моя». Конспект урока «Основы православной культуры»
▼ Скачать + Заказать документы
2018г.
Цели:
1. формирование представлений учащихся о Родине, как великой многонациональной державе;
2. развитие мотивации учащихся к познанию историко-культурных традиций народов России;
3. воспитание гражданско-патриотических чувств, любви к Родине, толерантного отношения к представителям других национальностей.
Задачи:
1. познакомить обучающихся с понятием многонациональности;
2. сформировать у обучающихся понятия о Родине, Отечестве, патриотизме, материальном и духовном мире;
Публикация «„Россия — Родина моя“, Конспект урока „Основы православной культуры“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- ОРКСЭ. Основы религиозных культур и светской этики
- Православие. Основы православной культуры, праздники
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
3. формировать начальные представления о российских национальных традициях;
4. воспитывать уважительное и бережное отношение к своей Родине;
5. развивать речь, логическое и ассоциативное мышление обучающихся;
6. способствовать развитию коммуникативных способностей обучающихся, умению аргументировано отстаивать свою точку зрения.
Вступительное слово учителя.
Здравствуйте. Сегодня у нас урок «Основы православной культуры». На наш урок мы пригласили гостей. Давайте поздороваемся с ними, улыбнёмся им, улыбнёмся друг другу и пожелаем удачи на уроке. (Дети садятся) - Я хочу начать наш урок с просмотра видеофрагмента. (Звучит песня «Моя Россия». Во время просмотра видеофрагмента на данном слайде меняются картины природы нашей Родины)
- Что вы увидели на экране? (бескрайние просторы, красоту и многообразие родного края,
- О какой стране пелось в услышанной вами песне? (О России, о нашей Родине)
- Что вы почувствовали при просмотре? (Раздолье, простор, чувство гордости, любовь….)
-- Какая тема урока? ( тема: «Россия – Родина моя»)
- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня говорить? (о любви к Родине. Пусть каждый шё потом скажет : Я люблю свою Родину, я горжусь своей Родиной)
- Россия – удивительная страна. Она такая большая, что, когда в одном конце страны утро, в другом – глубокая ночь. Где-то тепло и светит солнце, а где-то метут метели.
-Давайте посмотрим на карту и увидим, как велика и необъятна наша Россия. Она протянулась от Северного Ледовитого океана до Черного моря, от Балтийского моря до Тихого океана. В этой большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – город или деревня, улица, дом, где он родился. Это его малая Родина. Посмотрите, здесь на карте флажком отмечена маленькая точка, родинка, с точным адресом: Рязанская область, Путятинский район, п. Новая Деревня. Это ваша малая Родина, вы здесь родились и живёте. Здесь живут ваши родители, близкие вам люди. У каждого из вас есть здесь свой родной любимый уголок, который вы изобразили в своих рисунках. Рисуя рисунки вы ещё раз признались своей Родине в любви.
Родинка, Родина….
– подберите синоним к этому слову - Как раньше называли нашу Родину? (Отечество)
- А почему мы ее так называем? -Прочитаем об этом в учебнике. Стр4.
(Ваши отцы и деды работали и защищали свою землю, чтобы сохранить Россию для вас, а вы будете стараться всё делать, чтобы сохранить Россию для ваших детей.)
- А сейчас послушайте, что значит «Родина» для Константина Дмитриевича Ушинского, великого русского педагога.
К. Д. Ушинский «Наше Отечество» :
«Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы наши и деды наши.
Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным языком, и всё в ней для нас родное; А матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов…Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.»
Россия,. родина…мать - дорогие для сердца слова. Мы любим маму, любим Родину, любим Россию.
А сейчас Клокова Света расскажет, что значит Родина для неё.
Что значит родина моя? –
Ты спросишь, я отвечу:
- Сначала тропочкой земля
Бежит тебе навстречу
Потом тебя поманит сад
Душистой веткой каждой.
Потом увидишь стройный ряд
Домов одноэтажных.
Потом – пшеничные поля
От края и до края,
Все это – Родина моя,
Земля моя родная.
Сегодня мы говорим о том, как безгранично и преданно любим нашу Родину
- О любви к Родине сложено много пословиц и поговорок. Я к уроку приготовила несколько пословиц, но они у меня рассыпались. Предлагаю вам поработать в парах и собрать пословицы о Родине.
Нет в мире краше (Родины нашей.) Человек без Родины (что соловей без песни.) Одна у человека мать, (одна у него и Родина.) Народы нашей страны (дружбой сильны.) Народное братство (дороже всякого богатства.) Если дружба велика, (будет Родина крепка.)
- Как вы думаете, почему так много пословиц, стихов, песен сложено о нашей Родине? (Потому что мы любим Родину, дорожим ею) Родина, как мы уже говорили, это место, где мы родились, это все то, что нас окружает. Все вещи, предметы, явления природы, среди которых живет человек – это материальный мир. Но бывает еще мир духовный.
- Как вы думаете, что такое духовный мир? (То чем человек живет, чем интересуется и т. д.)-
- Музыка, изобразительное искусство, история, знания – это и есть духовный мир.
А сейчас задание для 4кл. Проверим, сможете ли вы отличить, что относится к духовному миру, а что к материальному.
(У вас на парте у каждого лежит комплект одинаковых слов. Выбрать Илья – карточки со словами, означающими материальный мир, Виталий – слова, означающие –духовный мир.) -(Дети зачитывают)
- Как вы думаете, ребята, а одинаков ли духовный мир у всех людей? (Разный)
- Отчего это зависит? (От занятий, увлечений человека, от его общения с другими людьми)
- Человек вправе сам определять, чем питать свою душу.
- А что вы выберете для себя, что ближе для вашей души?
Сейчас задание для 2-3кл. – (На партах лежат листочки со словами. Выберите то понятие, которое вам ближе и прикрепите его на нашу берёзку)
-Что вы выбираете для себя? (добро или зло, любовь или ненависть, красивое или безобразное, милосердие или жестокость, истина или ложь)
В духовном мире есть свои дороги. Они называются традициями.
-Что же такое традиции? (Прочитаем определение, которое дано в учебнике)
- Культурные традиции основаны на таких духовных ценностях как добро, любовь, милосердие, истина.
– Посмотрим, что вы выбрали для своей души. (смотрим на берёзку)
Я рада, что вы выбрали именно эти ценности, значит вы в своей жизни всегда сможете отличить хорошее от плохого, сделать свой внутренний мир чистым, светлым и радостным.
Физкультминутка
- Наша страна удивительна тем, что в ней проживают около 200 разных народов. Каждый народ имеет свою историю, культуру и традиции. Они говорят на разных языках, но хорошо понимают друг друга и все вместе составляют одну дружную семью народов России. В этой дружной семье живём и мы с вами. И мы уважительно и бережно относимся к традициям других народов. Наша деревня стала родным домом для людей разных национальностей. Мы все вместе живём, трудимся, учимся и гордимся своей Родиной.
.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ (Народы Новой Деревни)
(Заранее подготовленный ученик читает стихотворение.)
Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы друзья.
Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве сила России.
Рефлексия
- Ещё раз давайте вспомним тему нашего урока : (Россия- Родина моя)
- а сейчас 4кл. откроет ноутбук и выполнит контрольное задание по нашей теме в электронном приложении к уроку.
- а 2-3 классы попробуют выполнить эти задания на листочках; 4 кл будет контролировать правильность ответов.
(выполнение)
Почему каждый Россиянин должен любить свою Родину?
1. Благодаря ресурсам страны человек может обогатиться.
2. Это позволяет комфортно жить.
3. Родина у человека, как мать,- одна. Её нужно любить, как мы любим своих родных, как любим свою единственную мать.
Как может проявляться «труд души» по отношению к Родине?
1. В завоевании новых территорий.
2. В освоении духовных богатств своего народа.
3. В обогащении страны материальными благами.
В чём вы видите духовное богатство нашей многонациональной Родины?
1. В духовных традициях народов, которые живут на территории России.
2. В богатых и влиятельных людях.
3. В большой территории и природных ресурсах.
Зачем народу традиции?
1. Они помогают сохранить связь с прошлым Родины, указывают правильный путь.
2. Традиции - это прежде всего праздники. Они нужны для того, чтобы веселее жить.
3. Традиции вообще не нужны народу.
-Вспомним, чему был посвящен сегодняшний урок, вспомним основные понятия, которые оказались наиболее близкими и значимыми для нас:
ТРАДИЦИИ, КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ, ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА, ДОБРО, ОТЕЧЕСТВО, РОССИЯ,.
Р – традиции О – культурные ценности С – духовный мир С – добро И – Отечество Я – Дружба А всё вместе – это Россия! А РОССИЯ - ЭТО РОДИНА МОЯ!
А теперь мы громко скажем: Я люблю свою Родину! Я горжусь своей Родиной!
Песня «С чего начинается Родина?» Презентация
С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот.
С той самой березки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растет.
А может, она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.
С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской буденовки,
Что где-то в шкафу мы нашли.
А может, она начинается
Со стука вагонных колес
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своем сердце принес.
Учитель:- Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы - Россияне. Чтобы вы гордились своей страной, уважали свой народ, проявляли милосердие, и хранили культурные ценности своего народа и соей семьи.
- На этом наш урок окончен, всем спасибо за работу, можете быть свободны.
Домашнее задание для всех: подготовить сообщение о культурных традициях, принятых в вашей семье, о ценностях, которые лежат в основе традиций вашей семьи.
