Евгения Балобанова
Рисование радуги разными способами
▼ Скачать + Заказать документы
Цель:систематезировать и обобщить представления детей о цвете и радуге;развивать интерес к художественному творчеству.
Задачи:
-продолжать знакомить детей с различными способами нетрадиционных техник рисования :"тычок жёсткой кистью",ватными палочками;
-закреплять знания детей о цветах радуги;
-воспитывать творческие способности,любовь к природе.
Темочки:
Радуга-одно из самых красивых и ярких природных явлений. Наблюдать это явление можно во время или после дождя. Разноцветная дуга появляется лишь тогда,когда лучи солнца освещают скопление водяных капель в воздухе. Капли воды,через которые проходит солнечный свет,отражают его под разным углом. В результате образуется радуга-спектр из семи цветов. Цвета радуги располагаются в строгом порядке. Запомнить правильный порядок цветов поможет незамысловатый стишок:КАЖДЫЙ ОХОТНИК ЖЕЛАЕТ ЗНАТЬ ГДЕ СИДИТ ФАЗАН.
Первый звук в каждом слове соответствует первому звуку в краске:красный,оранжевый,жёлтый,зелёный,голубой,синий,фиолетовый.
Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания. В процессе рисования у ребёнка совершенствуются наблюдательность,художественный вкус и творческие способности.
Нарисовать радугу труда не составит. Рисуются семь цветных полос в форме дуги. Красный цвет будет внешним у радуги,а фиолетовый-внутренний.
Основные правила "тычком жёсткой кистью" :
-вода используется только при смене цвета,кисть вытирается насухо с помощью салфетки перед обмакиванием в краску.
-во время рисования кисточка стоит строго вертикально по отношению к листу бумаги.
Техника рисования ватными палочками для детей очень интересная в освоении.
Правила рисования :
-держите палочку перпендикулярно бумаге,обмакнув ватку в краску нужного цвета,оставляйте отпечатки короткими тычками.
-для каждого цвета используйте отдельную ватную палочку.
В процессе работы каждый ребёнок сможет ощутить себя настоящим художником. Главное видеть счастливые лица детей.
