Рисование по теме: «Раскидистая берёза» Занятие для детей подготовительной группы

Любовь Русакова
Рисование по теме: «Раскидистая берёза» Занятие для детей подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы

Рисование по теме: «Раскидистая берёза»

Цель: учить детей рисовать раскидистую берёзу.

Задачи: учить детей рисовать нетрадиционным способом углём берёзу;

развивать умение изображать раскидистую берёзу, рисовать аккуратно;

воспитывать у детей любовь к природе.

Материалы: листы альбомной бумаги, уголь, игрушка гномик.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций берёзы, чтение рассказов, стихов о берёзе.

Воспитатель: «Дети, сегодня к нам в гости пришёл гномик, но почему то он очень печальный».

Публикация «Рисование по теме: „Раскидистая берёза“ Занятие для детей подготовительной группы» размещена в разделах

• Береза, березка. Конспекты занятий
• Береза, березка. Рисование
• Береза. Все на тему березок для детей
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Воспитатель: «Гномик, что с тобой случилось?»

Гномик: «В моём берёзовом лесу случилась беда, пожар погубил все деревья. От красивого берёзового леса остались только угольки. Что делать я не знаю».

Воспитатель: «Ребята, как помочь гномику?»

Все вместе приходят к выводу, что можно нарисовать берёзы.

Воспитатель: «Ребята, а на самом деле как можно вернуть деревья к жизни?»

Дети говорят, что надо посадить новые деревца.

Педагог вместе с детьми вспоминают порядок рисования деревьев.

Дети приступают к рисованию.

Во время рисования проводится физкультминутка.

Руки подняли и покачали – Плавные покачивания

Это деревья в лесу. поднятыми вверх руками.

Руки нагнули, кисти встряхнули – Встряхивание рук.

Ветер сбивает росу.

В сторону руки плавно помашем Движения в соответствии

Это к нам птицы летят. с текстом.

Как они сядут, тоже покажем –

Крылья сложили назад. (2 раза)

По окончании рисования дети рассматривают рисунки друг друга, рассказывают о своих впечатлениях и показывают рисунки гномику

Гномик благодарит детей, говорит, что он необыкновенный гном, а волшебный, и когда он принесёт деревья в свой лес, то он их оживит.

Напоминает детям о правилах поведения в лесу, чтобы не допускать пожара.