Конспект занятия по рисованию «Опята на пеньке»

Любовь Cвиридова
Конспект занятия по рисованию «Опята на пеньке»
▼ Скачать + Заказать документы

Художественное творчество.»

• Задачи:

- Коррекционно-развивающие: - развивать зрительную память, воображение, творчество, связную речь, расширяем словарный запас.

- Образовательные: - продолжать расширять знания детей о грибах;

- закреплять умение детей рисовать акварельными красками, используя широкую и тонкую кисть ;

- работать стекой;

- лепить рельеф веточки земляники.

- Воспитательные: - воспитывать аккуратность при работе, внимательность, усидчивость;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

• Оборудование

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Опята на пеньке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки

Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением грибов, мяч, готовый образец.

Раздаточный материал: салфетки, лист А4, подставка для кисточек, тряпочка, акварельные краски.

• Словарь

Предметный: Подосиновик, подберезовик, маслята, боровик, опята, лисички, сыроежка, бледная поганка,

Слова признаки: съедобный, вкусный, главный.

Виды деятельности Рисование Художественное творчество, познание, социально-коммуникативное, речевое, физическое.

Орг. Момент

Д/у «назови ласково»

д\и «Один-много»

Подберезовик-подберезовичок…

Один масленок-много маслят. Один опенок-много опят.

Один подберезовик-много подберезовиков….Дети называют грибы ласково.

Физминутка "Грибы"

— Ножки, ножки, где вы были? (топают ногами)

— За грибами в лес ходили.

— Что вы, ручки, работали? (хлопают в ладоши)

— Мы грибочки собирали.

— А вы, глазки, помогали? (закрывают и открывают глаза)

— Мы искали да смотрели – (повороты туловища вправо-влево)

Все пенечки оглядели.»

Основная часть

Сегодня на занятии мы с вами превратимся в настоящих художников, и нарисуем целую семью грибов. в.

Самостоятельная работа детей

А кто из вас знает, какие грибы любят расти семьей?

А на чем они растут?

- Целой семьёй растут опята.

Опята растут на пнях.

-Ребята, посмотрите. Какой красивый рисунок я для вас нарисовала, кто из вас догадался как нарисовать такой же?

-Надо обвести руку и дорисовать шляпки грибов.

Объяснение приемов работы

Простым карандашом обводим правой рукой-левую.

Пальцы рук-ножки опят, ладонь-пень. Дорисовываем шляпки грибов.

Раскрашиваем.

П\г «Грибы»

На поляне дуб зеленый (поднимают руки вверх, разводят пальцы)

Потянулся к небу кроной. (тянутся на носочках)

Он на ветках среди леса (покачивают руками)

Щедро желуди развесил.

А внизу грибы растут, (наклоняются вперед)

Их так много нынче тут!

Не ленись и не стесняйся, (собирают «грибы»)

За грибами наклоняйся.

Дети выполняют действия по тексту физкультминутки.

Самостоятельная деятельность детей \ индивидуальная помощь воспитателя

Заключительная часть

- Что мы делали на занятии? Что вам понравилось? Что нового вы узнали? Какой новый способ рисования вы для себя узнали?

- Дети отвечает на вопросы воспитателя

.