Марина Новопашина
Рекомендации по оформлению лэпбука для детей младшей группы детского сада своими руками «Осень»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Закрепление и обогащение представлений дошкольников об осени, как времени года.
Задачи: закрепить и систематизировать у детей знания, умения и навыки по темам «Осенние признаки в природе»; «Фрукты - овощи»;
развивать у детей логическое мышление, память, воображение, фантазию, навыки счёта до 5;
воспитывать любознательность и экологическую культуру.
На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме.
Темочки:
- Времена года. Лэпбук
- Консультации для родителей
- Лэпбук на тему «Осень»
- Лэпбук. Лэпбуки на ВСЕ темы
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Осеннее оформление
- Осень, осенняя пора. Консультации
- Осень. ВСЕ материалы на осеннюю тему
- Осень. Конструирование
- Осень. Консультации для родителей в осенний период
- Оформление детских садов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» январь 2018
Дидактическая игра «Времена года»
Цель: Развивать умение определять времена года, внимательно рассматривая картинки.
Ход игры: воспитатель зачитывает стихотворение о времени года с характерными особенностями, дети определяют и при помощи стрелки показывают время года, о котором шла речь.
«Осень»
Осень. Осыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят.
«Зима»
Снова за окном зима, снег, метели, холода.
Наш весёлый снеговик головой совсем поник…
«Весна»
Солнце светит, солнце греет, всюду травка зеленеет.
«Лето»
Наступило лето т вокруг цветочки,
Солнца много света, ясные денёчки.
Дидактическая игра «Где растут овощи и фрукты?»
Цель: Обогащать словарный запас детей, способствовать сенсорному развитию, формирование обобщающего понятия «Овощи», «Фрукты».
Ход игры: детям предлагается выбрать карточки «Овощи» - «Фрукты» и вставить их в кармашки в соответствии с тем, что где растёт. Во время игры закрепляется форма, цвет и размер продуктов, счёт в пределах 5.
Экологическая игра «Деревья»
Цель: Обогащать словарный запас детей, формировать умение согласовывать числительные с существительными.
Ход игры: Дети рассматривают картинки с изображением деревьев, закрепляют строение дерева (ствол, ветки, листья) сравнивают картинки, находят листья, раскладывают в кармашки.
«Раскрась овощи, фрукты, листочки»
Цель: продолжать учить детей закрашивать предметы в пределах контура, закреплять цвет, форму.
