Семенова Татьяна
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Космос»
▼ Скачать + Заказать документы
в старшей группе
ТЕМА: «Космос»
Воспитатель:Семенова. Т. Р
Задачи:
1. Уточнить знания о планетах солнечной системы, о первых космонавтах.
3. Закрепить умение четко, кратко отвечать на поставленные вопросы, подбирать родственные слова, закрепить правильное произношение звуков.
4. Совершенствовать умение составлять короткие рассказы по схеме.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Конспекты занятий
- Космос. Конспекты по развитию речи
- Развитие речи. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2022
5. Развивать память, зрительное и слуховое внимание, мышление, любознательность, мелкую моторику рук.
6. Воспитать любовь к своей планете.
Активизация словаря: космос, планеты, солнечная система.
Предшествующая работа: рассматривание иллюстраций, беседы на тему: «Космос», «Наша планета». Изготовление поделок: «мое созвездие», ракеты. Чтение произведений.
Материал: карта солнечной системы, портреты космонавтов, разрезные картинки с космическими сюжетами, счётные палочки, глобус, картинки (Ракета, планета, робот, комета, лунатик, телескоп, звездочет, Марс, Венера, Луна, звездолет, орбита, мнемотаблица по теме «Космос».
НОД:
Готовы лететь в космос? Давайте пройдем в ракету и проверим, работает ли двигатель и все системы исправны:
• Проверяем запас топлива (с-с-с-с)
• Проверяем люки (а-а-а-а, вверх-вниз)
• Проверяем радио (произносим короткий звук «у» с разной интонацией)
• Включаем двигатель (р-р-р)
• Надеваем скафандр (ших-ших-ших)
Внимание, 5,4,3,2,1 - пуск.
Пальчиковая гимнастика
Космонавты Космонавтом хочешь стать?
Сильным быть и ловким? Надо пару подобрать
И лицом друг к другу встать.
Если чистые ладошки — Значит можно начинать. (выполнять движения по тексту)
Раз, два, три, четыре, пять (по одному загибают пальчики на обеих руках)
В космос полетел отряд. (соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх)
Командир в бинокль глядит, (пальца обеих рук соединяются с большими, образуя бинокль)
Что он видит впереди? Солнце, планеты, спутники, кометы, (загибают пальчики обеих рук)
Большую жёлтую луну.
«Ребята, вы любите играть?
Вам задание: собрать разрезные картинки по теме космос.
Собрав картинки, дети составляют предложения о теме занятия.
Выложить ракету, звёзды.
Мы с вами поговорим о космосе и о нашей планете.
- Что такое планета?
- Что такое солнечная система?
- Какие планеты солнечной системы вы знаете. Сколько их?
- Солнце – планета или звезда?
- Какую роль играет солнце в жизни человека?
- Какую планету называют красной?
- Какая планета находиться ближе всех к солнцу?
- Как называется спутник Земли?
- Луна планета или звезда?
- На какой планете есть жизнь? Почему?
- Для чего люди стали летать в космос?
- Кто был первым космонавтом Земли?
- Кто из космонавтов впервые вышел в открытый космос?
- Кто из женщин впервые полетел в космос?
- Как вы считаете, какими качествами должен обладать космонавт?
- Космонавты должны многому учиться, быть здоровыми, постоянно тренироваться. Давайте и мы потренируемся.
Выберите только те слова, которые связаны с темой «Космос»
Игра: «Четвёртый лишний»
Солнце, сон, солнечный, солнышко.
Планета, план, планетный, планетарий.
Спутник, путник, спутник, спутник.
Астроном, астроном, гастроном, астроном
Игра: «Подели на слоги»
Разделить слова на слоги можем без сомнения и покажем вам сейчас, все свои умения.
Я буду называть слова, а вы мне будете прохлопывать их по слогам. Сколько хлопков - столько и слогов.
(Ракета, планета, робот, комета, лунатик, телескоп, звездочет, Марс, Венера, Луна, звездолет, орбита).
Физкультминутка
Начинаем тренировку, Чтобы сильным стать и ловким. (руки сгибают в локте, показывают «мускулы»)
Ждёт нас быстрая ракета Для полёта на планету. Отправляемся на Марс, (подняться на носки, руки вверх)
Звёзды, в гости ждите нас. По ступенькам поднялись, (ходьба на месте) Дружно за руки взялись. (имитация подъёма в ракету по ступенькам) Аккуратно надо сесть, (дети садятся в ракету)
Чтоб приборы не задеть. Кресло займи, (педагог отдаёт команды) Пристегнуть ремни — (имитация закрепления ремней)
Раз, два, три… летим! (бег, руки в стороны)
Игра: «Добавь словечко»
Чтобы глаз вооружить И со звёздами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб Нужен мощный… (Телескоп)
Телескопом сотни лет Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем Умный дядя… (Астроном)
Астроном — он звездочёт, Знает все наперечёт!
Только лучше звезд видна В небе полная… (Луна)
До Луны не может птица Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это Делать быстрая… (Ракета)
У ракеты есть водитель, Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт», А по-русски… (Космонавт)
Космонавт сидит в ракете, Проклиная всё на свете —
На орбите как назло Появилось… (НЛО)
НЛО летит к соседу Из созвездья Андромеды,
В нём от скуки волком воет Злой зеленый… (Гуманоид)
Рассматривание глобуса.
Глобус – макет нашей планеты.
- Какой формы наша планета?
- Что означает на глобусе – голубой, желтый и зеленый цвета.
- Какой цвет преобладает?
Игра «Вырасти дерево» (однокоренные слова к слову «вода»).
- Представьте, что вы встретили инопланетянина, чтобы вы могли рассказать о нашей планете. Составление рассказа о космосе.
Космос – это безвоздушное огромное пространство вокруг нашей планеты. В этом пространстве движутся звёзды, летают кометы, метеориты, астероиды, кружатся планеты. Планеты вместе с солнцем образуют солнечную систему. В солнечной системе 8 планет: меркурий, венера, земля, марс, юпитер, сатурн, уран, нептун. Планета на которой мы живём называется земля. Космонавты проводят различные исследования в космосе, изучают звёзды и планеты.
Звуковой анализ слова: «Ракета»
Давайте взойдем на нашу ракету. 5,4,3,2,1 - пуск.
Закрыли глаза, руки и ноги расслабили, открыли глаза. Ну, вот мы и дома.
Рефлексия: Что вам запомнилось? Что понравилось?
Чтобы вы хотели ещё сделать после полёта, чтобы потом рассказать вашим друзьям и родителям?
Дети предлагаю сконструировать ракету, космическую станцию и т. д.
