Оксана Пичугина
Совместная работа логопеда с родителями
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: активизировать родителей, привлечь их внимание к коррекционным и педагогическим задачам, которые осуществляются в работе с детьми, сделав воспитание ребенка в семье и в ДОУ более последовательным, а их взаимовлияние более эффективным.
Задачи в работе учителя- логопеда с родителями :
Установление партнерских отношений с семьей каждого обучающегося.
Объединение усилий педагогов и родителей для развития и воспитания обучающихся.
Темочки:
- Консультации логопеда для родителей
- Работа логопеда. Логопедия
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
Повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах речевого развития ребенка.
Оказание помощи родителям в выполнении ими воспитательных и и коррекционных функций, поддержания и уверенности в собственности педагогических возможностях.
Обучение родителей конкретным приемам логопедической работы.
Установить партнерские отношения с семьей каждого обучающегося.
Повысить грамотность в области коррекционной педагогики, пробудить интерес и желание заниматься со своим ребенком.
Формирование навыков наблюдения за ребенком и умения делать правильные выводы из этих наблюдений.
Воспитание привычки обращаться за помощью в вопросах коррекции и воспитания.
Направление деятельности консультативного пункта.
Консультирование
Логопедическое обследование
Коррекционно-развивающая работа
Психолого- педагогическое информирование
Профилактика
Взаимодействие с другими участниками коррекционного процесса.
Литература
1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования [Текст] / под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп. - М. :МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014. – 368 с.
2. Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей [Текст]/ под редакцией Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной. – М. : Просвещение, 2009. – 100с.
3. Нищева, Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи [Текст] : учебно-методическое пособие для учителей логопедов и воспитателей логопедических групп/ Н. В. Нищева. - СПб. : изд-во Детство – пресс, 2005.- 528с. (2 ш).
4. Ванюхина, Г. А. Программа «Речецветик» [Текст] : программа для учителей - логопедов, воспитателей и родителей дошкольников/ Н. В. Нищева. – Екатеринбург: изд-во «Старсо», 1993г. - 136с., с илл.
5. Жукова, Н. С. Букварь. Сочетание традиционной и оригинальной логопедической методики [Текст] : учебное пособие для логопедов, воспитателей и родителей/О. С. Гомзяк. - М. Издательство «Эксо», 2011г., 97 стр.
6. Светлова И. К. Домашний логопед. - М. : Эксмо, 2005, 67 стр.
7. Психолого-пепагогическая диагностика развития детей ранено и дошкольного возраста: метод. Пособие / под ред. Е. А. Стребелевой- М. : Просвещение, 2007
8. Артикуляция звуков в графическом изображении. Учебно- демонстрационный материал. Приложение к книге Е. В. Новиковой «Логопедическая азбука» Новая методика обучения чтению». М. : Издательство ГНОМ и Д, 2006
9. Комарова Л. А. «Автоматизация звука в игровых упражнениях. Альбом дошкольника.» 10шт. М. : Изд. ГНОМ и Д, 2009
10. Теремкова Н. Э Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 4шт. / Н. Э. Теремкова. - 2-е изд. - М. : Изд. ГНОМ, 2013.
11. Наглядно- дидактические материалы Нищевой Н. В.
