Галина Петрова
Развлечение для детей первой младшей группы «В стране мыльных пузырей»
▼ Скачать + Заказать документы
Развлечение для детей первой младшей группы «В стране мыльных пузырей»
Цели и задачи:
Развлечь детей, доставить радость.
Расширить представления о свойствах воды и мыла.
Формировать у детей навык практического экспериментирования.
Развивать речевое дыхание.
Продолжать развивать умение бегать врассыпную.
Формировать уважительное отношение друг к другу.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Мыло, мыльные пузыри
- Мыльные пузыри. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Предварительная работа: Заучивание потешки "Зайка серый умывается", «Ладушки - ладошки», игры с водой (прозрачная - мыльная, мутная, подвижная игра "Пузырь".
Наглядный материал: «Пузырь» (макет, мыло, вода, мыльные пузыри, 2 стакана.
Ход развлечения:
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости прилетел мыльный пузырь, давайте с ним
поздороваемся. Здравствуй, пузырь!
Пузырь : Здравствуйте, детишки! Здравствуйте, ребятишки!
Я пришёл к вам из страны, где веселья дни полны!
Где с утра и до зари все пускают пузыри.
И вас туда я приглашаю, встаньте дружно в хоровод
Мы на пузыре волшебном отправляемся в полёт.
(Подвижная игра "Пузырь")
Раздувайся пузырь, раздувайся большой.
Оставайся такой, да не лопайся.
Пузырь : Прибыли! Страна веселья очень рада вас принять.
Но для начала вы ответьте
Ребята, а для чего нам нужно мыло?
ответы детей (мыть руки и лицо)
Пузырь : Молодцы ребята, а давайте теперь с вами поиграем.
Вы мне покажете, как вы умеете умываться.
Игра:
"Зайка серый умывается".
Видно в гости собирается,
Вымыл носик, вымыл ротик,
Вымыл ухо, полотенцем вытер сухо.
Пузырь : Ребята, а ещё из мыла делают мыльные пузыри.
Давайте с вами пойдём в мою лабораторию и я вам покажу, как делают мыльные пузыри.
Но сначала мы с вами споём песенку
«Ладушки - ладошки»
Ладушки – ладошки (ритмично хлопают в ладоши).
Звонкие хлопушки …
Хлопали в ладошки,
Хлопали немножко.
Пену мешали, пузыри пускали (имитируют движения).
Пузыри летали, деток забавляли.
Берём два стакана, в одном стакане вода. Какая вода? (Прозрачная, чистая.)
Наливаем в другой стакан воду. Что вода делает? (льётся, журчит).
Добавляем мыло, перемешиваем. Какая вода? (мыльная, мутная)
Взбалтываем и получаются мыльные пузыри.
А теперь давайте поиграем, кто больше поймает мыльных пузырей.
Выходите скорей; 1, 2, 3, пузыри лети.
(Дети ловят мыльные пузыри)
Воспитатель: Все ребята молодцы справились с заданием. А теперь пора сказать до свидания.
