Лавринчук Мария Юрьевна
Развивающая книга своими руками «Времена года»
▼ Скачать + Заказать документы
Сегодня я хочу познакомить вас с развивающей книгой для деток раннего возраста. Делала я ее простенькой, но яркой. Рисовала рисунки моя дочь, т. к. я обратила внимание, что дети в этом возрасте лучше воспринимают простые, но обязательно с элементами сказки картинки.
Изготовление книги не заняло много времени, она изготовлена из толстого картона и обклеена скотчем для долговечности.
Темочки:
- Времена года. Игры, дидактические пособия
- Времена года. Сезонны, месяцы
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Поделки. Мастерим с детьми
- Темочки
Цели :1)познакомить с временами года 2)развивать мелкую моторику, мышление 3)познакомить с животными леса 4)развивать речь- обогащение словаря 5)изучение основных цветов палитры
НА обложке книги 4 окошка,которые открываются,в них деревья в разные сезоны.
На обратной стороне листа нарисованы явления, которые происходят в это время года. Зима - снег. Весна - первые зеленые листики, цветет сакура. Летом - травка зелененькая,цветы, ягоды. Осенью листики разных цветов.
Следующий лист - прослушивание стихотворения о зиме.
Переворачиваем лист,рассказываем и показываем ребенку про снег,подснежники, мишка зимой в берлоге; считаем зайчиков, они от нас прячутся. Очень деткам нравится,что у зайчика вкусная конфетка. Считаем подснежники, дерево.
Дальше наступает весна-также читаем стихотворение.
На обороте рассматриваем с ребенком картинку,все показываем пальчиком;считаем зайцев,котов ;прикрепляем листики,солнышко.
Лето- также читаем стихотворение о лете. В дальнейшем дети сами рассказывают эти стихи т. е. развиваем память.
Рассматриваем картинку,все показываем,рассказываем;считаем цветы,морковку,пчелок,медведя;называем цвета цветов;приккрепляем солнышко,крону дерева. Следующая страничка-осень. Чтение стихотворения,просмотр картинки. Все проговариваем,показываем;считаем солнышко,тучку,зонтик,поросенка,ежиков,грибы,ягоды;прикрепляем крону дерева,тучку,зонтик.
В конце книги рассматриваем ягоды, разные листики с деревьев,обводим трафареты,собираем разрезанные на 2 части карт инки листиков.
Каждый раз идя на прогулку вспоминаем какое время года,чем оно характеризуется. Можно также вернуться к обложке книги и поиграть в игру "Какое время года"с одним ребенком или двумя,тремя. Спасибо за внимание.
