Екатерина Зеленская
Развитие мелкой моторики пальцев рук
▼ Скачать + Заказать документы
Чем лучше ребенок управляет своими пальчиками, тем быстрее он начинает говорить. И в этом нет ничего удивительного-ведь нервные окончания пальцев рук напрямую связаны с теми участками головного мозга, которые отвечают за речь ребенка. Вот почему так полезно разрешать ребенку играть с мелкими предметами, в том числе и с различными крупами! Мы со своими ребятами частенько тренируем пальчики с помощью круп.
Темочки:
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Мелкая моторика
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Развитие детей. Материалы для педагогов
- Темочки
Берем яркие подносы. Тонким равномерным слоем рассыпаем по подносу любую мелкую крупу. Чаще используем смесь пшена с белым рисом. Такая смесь (мелкой крупы с более крупной)стимулирует развитие чувственного восприятия. Предлагаю ребятам провести пальчиками по крупе. Получается контрастная линия, затем позволяю детям самим нарисовать несколько хаотических линий. Ну, а потом уже переходим к рисованию узоров, которые показываю я. Сначала на своем подносе рисую, затем убираю рисунок. Дети должны по памяти нарисовать уже сами.
А еще даю своим ребятам вот такие заготовки и пластилин мягкий.
Развиваем моторику, а заодно готовимся и к пластилинографии. После таких занятий мы час все убираем, подметаем. ,но радости у ребят полная корзина)
Екатерина Зеленская | Все публикации
