Развитие грамотной речи с использованием компьютерных технологий

Шостак Светлана Николаевна
Развитие грамотной речи с использованием компьютерных технологий
▼ Скачать + Заказать документы

Развитие грамотной речи с использованием компьютерных технологий.

Грамотная речь- важнейшее условие всестороннего развития личности ребенка. Чем богаче и правильнее речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками взрослыми,тем активнее осуществляется его психическое развитие. В последние годы отмечается увеличение числа детей с нарушениями речи и соответственно, возникает необходимость поиска наиболее эффективных путей работы по данному направлению. Известно, что использование в работе воспитателя разнообразных нетрадиционных методов и приемов предотвращает утомление детей, поддерживает у детей познавательную активность, повышает эффективность работы по развитию речи в целом. Применение компьютерной техники позволяет сделать занятие привлекательным и по-настоящему современным, осуществлять индивидуализацию обучения. Одним из достоинств проведения занятий с использованием ИКТ является усиление наглядности. Ведь обучающий эффект занятий с медиа поддержкой усилен звуковой иллюстрацией, музыкальным сопровождением, анимированными и звуковыми эффектами. Интерактивные иллюстрации, сопровождающиеся звуками или вопросами сказочных героев, и требующими от детей самостоятельных решений и грамотных ответов, в процессе которых появляются яркие позитивные эмоции. Применение компьютерной техники на занятиях по развитию речи позволяет сделать каждое занятие нетрадиционным, ярким, насыщенным, приводит к необходимости использовать различные способы подачи учебного материала, предусмотреть разнообразные приемы и методы в обучении.

Публикация «Развитие грамотной речи с использованием компьютерных технологий» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

Виды ИКТ-технологий используемых на занятиях по развитию речи

Компьютерные программы

Интерактивный DVD и флешки

Система презентаций по развитию речи

Компьютерные игры

Интернет-ресурсы

В своей работе для развития грамотной речи я использую игры «Мерсибо», «Игры для тигры»,а также создаю свои с помощью программы PowerPoint .

1. использование программ способствует развитию у детей слухового восприятия;

2. формированию навыков звукового анализа и синтеза, правильного произношения звуков, слогов, слов;

3. развитию умения связано говорить, самостоятельно строить предложения;

4. наличие несколько уровней сложности в каждом задании позволяет осуществлять индивидуализацию обучения.

Программа включает следующие разделы:

1. неречевые звуки: Знакомство со звуками предметного мира и мира природы.

2. звукоподражание: Знакомство со звуками животного мира.

3. речевые звуки: Развитие навыков распознавания и правильного произношения звуков русского языка.

4. развитие связной речи : обучение построению предложений (от словосочетания до текста)

Итак, рассмотрим несколько игр на развитие грамотной речи :

Игра : «Составь рассказ по картинке или серии картинок.

1. На экране выводятся 3-4 картинки, представляющие собой связанный рассказ (1-начало, 2-продолжение, 3-конец).Дети просто описывают события, изображенные на картинках. В этом случае каждая картинка выступает как очередная глава.

2. Детям предлагается только одна картинка. Воспитателем задается вопрос: Что было до этого? Что может быть после? После высказывания предлагается подлинная история и на экран выводятся все картинки.

3. Воспитатель показывает на экране картинки, которые идут друг за другом не по сюжету, а в перепутанной последовательности. Эти картинки дети должны расположить по порядку, а затем составить связный рассказ. Это наиболее сложный вариант работы, предполагающий наличия у ребенка в определенной степени сформировавшегося логического мышления.

Игра «Турист» на понимание предлогов.

Игра позволяет научить детей дифференцировать предлоги, правильно употреблять их в речи. Уточнить детей различать пространственные представления (в,на,под и т. д.)

Игра «Что бывает осенью»

Позволяет закрепить понятия об осенних явлениях,активизировать словарь по теме,учить правильно строить предложения и высказывать свою мысль.