Конспект игрового занятия «Путешествие в деревню Сказкино»

Сурика Кирсанова
Конспект игрового занятия «Путешествие в деревню Сказкино»
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСПЕКТ ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ "Путешествие в деревню СКАЗКИНО" часть1

Составили воспитатели младшей группы: Кирсанова Сурие Рифатовна, Галицына Светлана Аркадьевна.

Цели и задачи: Ознакомление детей со звуком А. Развитие у детей памяти (зрительной,слуховой,тактильной) и внимания.

Раздается стук в дверь, и в группе появляется Винни -Пух.

Воспитатель. Здравствуй ВП,а почему ты грустный,что у тебя в руках?

Публикация «Конспект игрового занятия „Путешествие в деревню Сказкино“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

В. П. Здравствуйте ребята. Потому я грустный, что хотел прочитать сказку (показывает книжку,но не могу, так как сказка эта не простая, а волшебная, и прочитать ее сможет тот, кто выполнит все задания.

Воспитатель. Ребята, давайте поможем прочитать сказку и выполнить задания.

В. П. Я,приглашаю Вас в гости в деревню Сказкино,где живут сказочные герои. Садитесь в волшебный поезд,и он отвезет нас в деревню Сказкино.

Воспитатель. Ребята,все удобно сели,отправляемся в путь.

Вагончики,вагончики по рельсам тарахтят,

Везут в деревню Сказкино компанию ребят.

А пока мы с Вами будем ехать, начнем читать сказку. Что же это за сказка? Сказка называется "Аленушка и лиса"(показ книги). Слушайте внимательно, начинаем:"Жила была. (прочтение книги).

Воспитатель. Ребята,Сказка - ИНТЕРЕСНАЯ?Хотите узнать,что случилось дальше? Для этого надо выполнить задания,которые она для нас приготовила. А вот и остановка. Выходите из поезда, и ты, В. П. ,выходи,подышим воздухом и поиграем на этой лесной полянке.

Задание 1. Физкультминутка.

Поднимайте плечики,прыгайте кузнечики!

Прыг-скок,прыг-скок. Стоп! Сели!

Травушку покушали,тишину послушали. дети выполняют приседания

Задание 2."Повтори за мной"

Воспитатель предлагает детям повторить за ним слова,где четко слышен звук А.

а-а-а-Аленушка-а-а

Кошка-а-а

А-а-арбуз

Собака -а-а

и др.

Можно также прочитать стих-е:

Всем известно,буква "А"-

Буква очень славная,

Да к тому же буква "А"

В алфавите- главная.

Воспитатель. Ребята продолжим наше путешествие,а пока будем ехать,продолжим читать сказку (продолжает чтение сказки)

Воспитатель. Ребята,опять остановка. Для того чтобы прочитать сказку дальше,надо выполнить задание,которые она нам приготовила. А вот и полянка на которой мы с вами поиграем. Давайте вспомним,что случилось с Аленушкой.

Задание 3."Вспомним сказку по коллажу"

Воспитатель задает наводящие вопросы детям:"Как называется сказка" Кого Вы видите на коллаже? Про кого эта сказка? Что случилось с Аленушкой? Кто помог добраться до дома?

В. П. Молодцы, ребята, хорошо помните сказку.

Задание 4. Лепка из пластилина "Грибы для Аленушки"

Воспитатель предлагает детям слепить грибы для Аленушки.

Мы в лесок пойдем,мы грибок найдем

В шапочке нарядной, светло -шоколадной.

Воспитатель предлагает детям взять кусок пластилина,разделить его на две равные части-для ножки и шляпки. Ножку дети лепят путем раскатывания кусочка пластилина между ладонями;шляпку лепят из второго кусочка пластилина,придавая ему форму шляпки гриба.

Воспитатель. Какие красивые получились у нас грибы. Аленушке они очень понравятся. А тебе, В. П. ,они нравятся? Тогда мы тебе их оставим,а нам пора возвращаться в группу. Мы ждем тебя В. П. ,в гости и продолжим путешествие.

Дети закрывают глаза: "Раз,два,три-снова в группе мы".