Наталья Цепова
Проведение занятий по ручному труду должно быть безопасным
Проведение занятий по ручному труду должно быть безопасным
, поэтому
На занятиях по ручному труду воспитатель должен определить следующие задачи:
· соблюдать правила трудовой деятельности;
· обеспечить безопасность во время работы;
· привить навыки аккуратности, чистоты, экономного расхода используемого материала (бумага, ткань и др.);
· развивать логическое мышление, интерес к выполняемой работе.
Публикация «Проведение занятий по ручному труду должно быть безопасным» размещена в разделах
В процессе ручного труда главная задача - научить детей работать с различными материалами. Прежде всего, нужно объяснить ребенку, из какого материала необходимо сделать намеченное (из картона, бумаги, ткани, поролона, ваты, природного материала, бросового материала, дерева). Затем дать возможность выбрать нужные инструменты, ознакомиться с образцом, показать ребенку, как пользоваться ножницами, шаблонами, клеем.
Особое внимание уделяется умению работать с образцами, чертежами, рисунками.
При работе с тканью учат приемам работы с иглой (вдевание нитки, завязывание узлов). С помощью воспитателя дети могут сделать "подушку для иголок", из готовых деталей сконструировать "узорный коврик" (путем склеивания).
На занятиях по работе с тканью детей разделяют на несколько групп (по три-четыре человека). Первая группа занимается шитьем, вторая работает с бумагой (делает выкройки, шаблоны). По окончании работы группы меняют вид работы. В процессе данной деятельности особое внимание уделяется детям, работающим иглой - они должны быть под постоянным присмотром взрослого человека (воспитателя, родителя).
Ручной труд требует от ребенка терпеливости, усидчивости, спокойствия.
Во время обучения шитью каждому ребенку индивидуально объясняются правила работы иглой, т. е. воспитатель показывает, как держатб ее, как вводить в ткань, как протягивать нитку.
При коллективной работе, например, при подготовке настольных театрализованных тематических сюжетов, одна группа вырезает костюмы для образов (артистов); вторая - готовит декорации; третья - наряжает персонажи. Затем общими усилиями ставится спектакль. В итоге все группы получают удовольствие от своего творчества, радуются, увидев результаты общего труда.
Важно иметь все необходимые инструменты для ручного труда. Они должны отвечать требованиям гигиены и эстетики, а также быть удобными для использования, соответствовать возрастному развитию детей.
На занятиях по ручному труду возможно использование следующих нетрадиционных технологий с использованием готовых шаблонов, выкроек, по индивидуальному замыслу ребенка.
1. Из бумаги:
· из полосок и жгутиков;
· из мятой и рваной бумаги;
· из бумажных комочков;
· из геометрических тел, выполненных из бумаги (конус, цилиндр, куб, призма, пирамида).
2. Из бросового материала:
· банки из под йогурта, бутылки, коробки, яичная скорлупа, стриженная шерсть.
3. Из теста - тестопластика.
4. Из ниток и прута:
· вязание крючком из ниток;
· плетение из проволоки;
· плетение из ивового прута;
· плетение из лозы.
