Просветительская акция «Чистое слово» совместно с родителями. НОД «Вежливые слова»

Ильзира Нуртдинова
Просветительская акция «Чистое слово» совместно с родителями. НОД «Вежливые слова»
▼ Скачать + Заказать документы

Чистое слово совместно с родителями. НОД Вежливые слова

Задачи:

обучающие:

-освоение позитивных форм общения и отношение к себе и окружающим;

-формирование чувства самоценности и ценности детей;

развивающие:

-развитие навыков совместной деятельности, умения сотрудничать с детьми дошкольного возраста и их родителями, согласовывать собственное поведение с их поведением;

-развивать связную речь, обогащать словарный запас детей;

воспитательные:

-воспитывать интерес к книге.

Участники:

Публикация «Просветительская акция „Чистое слово“ совместно с родителями, НОД „Вежливые слова“» размещена в разделах

• Акции для детей, участие в акциях
• Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

педагог дошкольного образовательного учреждения, родители группы.

Материал:

оформление зала: празднично украшена главная стена зала, рядом с подиумом стоит ширма с плакатами. На одном из них изображены 2 человека, которые «произносят» слова, выходящие как красивые бабочки и цветы у одного и черные кляксы, пауки у другого. Соответствующие высказывания под каждым изображением (выдержки из газет, книг.) :

1). «Язык - есть хранилище не только практического, но и духовного опыта народа»

«Слово - орудие человеческого творчества»

«Ничто так не характеризует степень общественного развития, степень общественной культуры, как уровень читающей публики в данный исторический момент» (Рубакин).

2) «Дети, выросшие в среде, где слышатся бранные слова - вырастают черствыми и равнодушными не только к окружающим, но и к своим родителям»

«Тот, кто легко позволяет себе нечистую речь, тот без затруднений решится и на нечистые дела».

На другом плакате: «Добрые слова» (красного цвета, на третьем плакате «Глупые слова» (черного цвета). Столик с лежащими книгами - выставка литературы, принесенной родителями (семейные настольные книги).

До начала вечера родители вместе с детьми делают записи на листах «добрых и глупых слов»

Ход ВЕЧЕРА

-В 2015г в Татарстане проводится просветительная акция «Чистое слово». Решение об этом было принято на заседании «круглого стола» в Министерстве образования РТ в начале декабря прошлого года. Действительно, положение с «языком» можно назвать катастрофическим. Ненормативная лексика почти подавила нормативную, для подростков вообще стоит большого труда составить пару связных предложений, употребив слова в их буквальном, изначальном значении.

Не будет ни для кого из присутствующих секретом то, что мы слышим друг от друга, из средств массовой информации, не смотря на то - детская это передача или для взрослых. Употребляем в своей речи сквернословие так просто, для связки, не задумываясь о последствиях: культурном разложении нашего общества, наций, и что самое страшное - нравственность наших детей.

В акцию «Чистое слово» включаются учебные заведения, дошкольные учреждения, телевидение и радиовещание.

И нам хочется внести свою долю в эту акцию «Чистое слово», посвятив этот вечер культуре общения между людьми, донести до всех из присутствующих значение красиво звучащих слов, богатство нашего языка.

Стихотворение: «Родная речь» (Р. Басилен).

Сладко звучна речь родная,

Добрых слов родной родник,

Мамы, папы речь простая,

Милой Родины язык.

Ты звенишь, когда пою я,

В детских играх гомонишь,

В сказках старенькой бабули

Тихим вечером журчишь.

И над книгою мечтая,

Слышу я твой шепоток.

Ты летишь, мой слух лаская,

Как рассветный ветерок.

Заглянем немножечко в нашу историю. Ведь когда - то, давние - давние предки людей не могли говорить. Они объяснялись жестами, мимикой. Из поколения в поколения язык общения расширяется, люди научились говорить, потому что нуждались в общении и очень зависели друг от друга. Когда изобрели слова, сразу стало легче и лучше жить.

-Дети, а для чего нам сейчас нужна речь?

Обобщаю ответы детей: - Да, можно поговорить с членами семьи, с друзьями, вспомнить о прошлом, наметить планы на будущее и т. д. В общем,

«Слово - орудие человеческого творчества», а

«Язык - есть хранилище не только практического, но и духовного опыта народа».

-А какими могут быть слова? (хорошими и плохими).

-Да, красивые, хорошие, добрые слова - это как цветочки и бабочки (обращаю внимание на плакат).

- - А что вы чувствуете, когда слышите их? (Радость, веселье, хочется улыбаться и т. д. (варианты ответов).

-Но, к великому сожалению, иногда мы слышим так называемые «гнилые» слова, которые обижают нас, огорчают, не приносят нам радости, как черный цвет (вновь внимание на плакат) - цвет тревоги и печали.

-Дорогие взрослые, что вы чувствуете, услышав их? (высказывания родителей).

-Так давайте с этого вечера будем красиво разговаривать друг с другом, не повторять глупых слов.

Игра «Хорошие слова».

-И, конечно же, пример правильного, красивого языка мы найдем в книгах: читая добрые сказки, стихи, рассказы, слушая и просматривая (выборочно) теле- и радиопередачи.

-Дорогие родители! Какие книги вы больше всего любите читать детям? (Ответы родителей).

-Дети, а нравится ли вам читать стихи? (Ответы детей).

-Ребятки! Вы можете порадовать нас чтением стихов. (Дети читают стихи, выученные дома с родителями).

Музыкальная пауза. (играет на саксофоне папа).

-Вечер наш продолжается. И мы будем очень рады услышать стихи в исполнении родителей. (Под негромкую спокойную музыку стихи читают родители).

-С каждым годом найти общий язык взрослому и ребенку становится все труднее, все хуже они понимают друг друга. И сказка - это сегодня, пожалуй, один из немногих оставшихся способов объединить взрослого и ребенка, дать им возможность понять друг друга. Сказка дает им необходимую гамму переживаний, создает особенное, ни с чем не сравнимое настроение, вызывает добрые и серьезные чувства: чувства любви к ближнему, к Родине, ко всем живущим.

Стихотворение «Любовь к Родине» (Христо Радевский)

Ты любишь дом родимый свой -

Вот дворик с тополями,

Орех с тенистою листвой,

Качели под ветвями.

Крыльцо и старая скамья,

И в травке маргаритки,

И звонкий смех, когда друзья

Сойдутся у калитки;

Родная мать, отец родной,

Любимая сестричка-

С цветами, с лентой голубой,

Вплетенными в косичку.

И комнатушка - угол твой-

Кроватка, столик, книжки,

Где любит поиграть порой

С котенком твой братишка.

И множество других вещей

В чулане, там, за дверцей.

Здесь к милой Родине твоей

Любовь приходит в сердце.

-Помогите ребенку почувствовать красоту и звучность родного слова, полюбить его, проникнуть в его внутренний мир, научиться говорить ясно и понятно.

Разговаривайте с ребенком, рассказывайте ему интересные истории, сочиняйте вместе с ним сказки, истории, стихи, загадки, пишите детям

короткие письма от имени сказочных героев, произносите вслух интересные слова, спрашивайте, что он слышит в том или ином слове.

Ребенок полюбит красивый язык и сам начнет открывать огромный мир звучащего родного слова.

-В заключении нашего вечера хочется сказать: «Желаем Вам успехов в воспитании детей. И если Вы задумались над теми словами, которые прозвучали на этом вечере - значит мы решили поставленную задачу.