«Прощание с осенью». Конспект НОД в младшей группе

Татьяна Туева
«Прощание с осенью». Конспект НОД в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Реализация образовательной деятельности через интеграцию различных видов детской деятельности (игровой, познавательной, коммуникативной, продуктивной, музыкально-художественной)

Цель: формирование познавательной активности.

Задачи:

1. Развитие познавательной и продуктивной деятельности в процессе свободного общения со сверстниками и взрослыми.

2. Обобщать представление об осенних изменениях в природе; побуждать устанавливать причинные связи.

3. Приобщение к элементарными общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.

4. Развитие игровой деятельности.

Публикация «„Прощание с осенью“, Конспект НОД в младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014

5. Воспитывать потребность в сотрудничестве со сверстниками во всех видах деятельности.

Оборудование: смоделированная картина «Лето», детали для моделирования картины «Осень», осенние листочки из цветной бумаги, клей, мольберт.

Предварительная работа: рассказывание о времени года и сравнение времен года по модели; дидактическая игра «Что бывает осенью?»; беседа и рассматривание иллюстраций «Перелетные и зимующие птицы».

Ход занятия (дети стоят стайкой возле воспитателя).

Мотивация. Ребята, какое сейчас время года?

А куда уходит осень?

Осень от нас стремительно убегает, а мы с вами не успели попрощаться с ней. Давайте попробуем отыскать осень и попрощаемся с ней, согласны? Но прежде чем отправиться на поиски осени, скажите, какой она бывает?

Игра «Ассоциации».

Вы дали много определений осени, все они правильные, интересные и необычные, молодцы. Где же нам искать осень?

Предлагаю отправиться в лес и там поискать приметы осени. Садитесь в поезд, поехали.

Игра «Поезд».

Вот поезд наш едет, колеса стучат,

А в поезде этом ребята сидят.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу! Бежит паровоз далеко, далеко.

Ребят он повез далеко, далеко.

Но вот остановка, кто хочет слезать?

Выходите, ребята, пойдем осень искать!

Упражнение «Прогулка в лес».

Мы пришли в волшебный лес идут за педагогом

Сколько здесь вокруг чудес: разводят руками

Справа березка красивая стоит, поднимают правую руку

Слева елка на нас глядит. поднимают левую руку

Листочки в небе кружатся кружатся на месте

И тихо на землю ложатся. медленно приседают

Посмотрите-ка, ребята, какая красивая картина перед нами открылась! Какое время года здесь изображено? (Выставлена готовая картина: лесная полянка с цветами, бабочками, птицами, яркое солнце с лучами, деревья с зеленой листвой.) Как вы догадались, что здесь изображено лето? А давайте, вспомним все приметы осени и попробуем создать свою осеннюю картину.

Усаживайтесь поудобней, приступим (воспитатель начинает рассказ, дети по ходу рассказа выставляют силуэты предметов на картине.)

Наступила осень и вместо белых пушистых облаков на небе все чаще стали появляться тучи, какие они, что принесли с собой? (темные, серые тучи принесли дождик). От этих туч каким стало небо? (хмурым, дождливым).

И солнышко стало не такое яркое, как летом. Каким стало солнышко? (солнышко стало неяркое, светит, но плохо греет – выставляется солнышко без лучей).

Яркие солнечные лучики спрятались от холодного ветра в листиках. И зеленые листочки стали какими? (желтыми, оранжевыми, красными – выставляются на картину деревья с соответствующими кронами).

Полюбуйтесь маскарад,

Лес меняет свой наряд

Снял зеленый, мерит новый:

Желтый, красный и лиловый.

Но недолго радует нас осень своим красивым нарядом, что происходит с листочками? (опадают, начинается листопад).

Слышите, как шуршат листочки, давайте с ними поиграем.

Игра «Ветер листья закружил»

А что же осенью происходит с животными. Кто знает, что делает зайка? (меняет шубку).

А медведь что делает осенью? (укладывается спать в берлогу).

А белочка чем занята осенью? (запасается грибами и орехами).

Что делает еж? (укладывается как и мишка медведь спать).

А холодный осенний ветер дует все сильнее и сильнее… стало зябко комарикам, жучкам и пчелкам, и они спрятались где? (в коре дерева и пня, опавшую листву деревьев).

Летают птички по лесу, ищут себе пропитание и не находят. Почему? (Насекомых нет)

Что делать птицам? (Улетать в теплые края, где много пищи – птицы выстраиваются в караван).

Но не все птицы улетели в теплые края. Какие птицы остались зимовать в наших краях? (ворона, воробей, голуби, синица).

Давайте превратимся с вами в перелетных птиц и попрощаемся с осенью.

Обыгрывание песни «Падают листья» (второй куплет)

Птицы на юг улетают, гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая, крыльями машет вдали

Улетели птицы, спрятались насекомые, звери к зиме приготовились, и в лесу стало очень тихо.

Посмотрите, какая осенняя картина у нас получилась! Возьмем ее с собой в группу, и холодными зимними вечерами будем любоваться красавицей осенью!