Прогулки в детском саду (сентябрь)

Марина Цапенко
Прогулки в детском саду (сентябрь)
▼ Скачать + Заказать документы

Сентябрь

Прогулка

Наблюдение за пауком

Цели:

- расширять и закреплять знания о характерных особенностях внешнего вида паука, его жизненных проявлениях;

- формировать реалистические представления о природе.

Ход наблюдения

Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.

Этот маленький ловец

Сетку прочную плетет,

Если муха попадет,

Тут бедняжке и конец. (Паук)

На кусты туман набросил

Золотистые шелка,

На опушке, возле сосен,

Слышу прялку паука.

Он без устали и рьяно

Нить прядет, сплетая сеть,

Публикация «Прогулки в детском саду (сентябрь)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осенние прогулки и наблюдения
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Прогулки. Сентябрь
• Темочки

Чтоб над стеблями бурьяна

Вместе с ветром пролететь.

- как выглядит паук?

- как он передвигается?

- где живет и чем питается?

- как паук ловит насекомых?

- есть ли враги у паука?

- где зимуют пауки?

Тело паука разделено на две части: головогрудь и брюшко. На голове у паука восемь глаз и рот, а грудка опирается на 4 пары ног. На нижней части брюшка паука находится паутинная бородавка, через которую он выделяет паутину.

Пауки – хищники, они питаются другими насекомыми: мухами, комарами, жучками и бабочками, которых ловят с помощью паутины. На зиму паучки забиваются в щелки коры, расщелины старых пней и засыпают до весны.

Люди заметили, что по поведению пауков можно судить о погоде. Перед непогодой пауки не раскидывают сетей для ловли насекомых. А если паук принимается за работу – то жди ясных сухих дней.

Артгимнастика

Комплекс упражнений «Котик Мурзик» и «Веселый язычок»

Цель: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

Трудовая деятельность

Сбор семян.

Цель: закреплять умение аккуратно собирать семена цветов и правильно их хранить.

Подвижная игра

«Выбивной»

Цель: учить играть по правилам, развивать ловкость, быстроту.

Оздоровительная игра на осанку

"ПОТЯГИВАНИЕ"

Подняться на носки, левая рука вверх, правая назад. Удерживаться 1-2-3 сек. Вернуться в И. П., расслабив руки (4-8 раз).

Плечи развернуты, колени выпрямлены, живот подтянут.

Цель:

укрепление опорно-двигательного аппарата.

Дыхательная гимнастика

«ПЕТУХ»

Встать прямо, ноги врозь, руки опустить. Поднять руки в стороны, а затем хлопать ими по бедрам. Выдыхая, произносить «ку-ка-ре-ку». Повторить 5—6 раз.

Цель:

дифференциация носового и ротового дыхания, получение длительного ротового выдоха, развитие речевого дыхания.

Дидактическая игра

«Угадай по описанию» - воспитатель описывает насекомое, дети угадывают.

Цель: развивать внимание, связную речь, находить сходства и различия.

Сюжетно-ролевая игра – по календарному плану.

Индивидуальная работа – по календарному плану.

Прогулка

Что нам осень подарила

Цель:

- закрепить знание детей о растительном мире, уточнить, что где растет;

- расширить знания детей об овощах, их виде, вкусовых качествах, предназначении в пищу.

Ход наблюдения

Воспитатель предлагает детям оглянуться вокруг и сказать, что нам подарила осень. (Солнышко, небо, облака, листья, цветы, овощи, фрукты, ягоды.) Воспитатель просит детей остановиться на овощах. Предлагает назвать 5-6 плодов, уточнить их величину, цвет, запах, вкус. Рассмотреть их. Спросить у детей как их употребляют в пищу (в сыром виде, консервированном, в каких блюдах.).

Здравствуй, осень! Здравствуй, осень!

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, осень, спросим:

Что в подарок принесла?

Загадки об овощах

Желтый, а внутри он бел,

Даст пучок зеленых стрел.

Лишь порежь его – тотчас

Слезы выступят из глаз. (Лук)

Бела, рассыпчата, вкусна

И на столе всегда она. (Картошка)

Сидит Ермошка

На одной ножке,

На нем сто одежек

И все без застежек. (Капуста)

Сидит красна девица в темнице,

А коса на улице. (Морковь)

Артгимнастика

Комплекс упражнений «Котик Мурзик» и «Веселый язычок»

Цель: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

Трудовая деятельность

Собрать и засушить красивые листья для поделок.

Подвижная игра

«Огуречик, огуречик».

Цель: научить детей ходить стайкой на цыпочках, соотносить слова и действия, бегать не толкаясь.

Оздоровительная игра на осанку

"ЖУРАВЛИК"

Ходьба с высоким подниманием бедра (руки на поясе) 20-25 шагов.

Следить за правильным положением тела: спину держать прямо, локти отводить назад, носок согнутой ноги оттягивать.

Цель:

укрепление опорно-двигательного аппарата.

Дыхательная гимнастика

«ЧАСИКИ»

Стоя, ноги слегка расставить, руки опустить. Размахивая прямыми руками вперед и назад, произносить «тик-так». Повторить 10—12 раз.

Цель:

дифференциация носового и ротового дыхания, получение длительного ротового выдоха, развитие речевого дыхания.

Дидактическая игра

«Урожай»

Цель: закреплять в речи детей глаголы: соберем, натаскаем, накопаем, срежем, нарвем.

Сюжетно-ролевая игра – по календарному плану.

Индивидуальная работа – по календарному плану.

Сентябрь

Прогулка

Наблюдение за муравьем

Цели:

- расширять знания об особенностях внешнего вида муравья, его жизненных проявлениях;

- вызывать интерес к окружающему миру.

Ход наблюдения

Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.

Он – работник настоящий,

Очень-очень работящий.

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом. (муравей.)

Сладко пахнут сосновой смолой

Разогретые темные пни.

Из иголочек высохшей хвои

Строят терем лесной муравьи.

Расторопно, с рабочей сноровкой

Ставят балки и бревна кладут.

Дело спорится бойко и ловко,

Будут в доме тепло и уют!

Будут в тереме малые дети

Мирно спать под напевы дождей.

Для того и встает на рассвете

Работящий лесной муравей.

- как выглядят муравьи?

- как они передвигаются?

- чем питаются?

- как называется муравьиный дом?

- из чего муравьи строят свой дом?

- какие враги есть у муравьев?

- как готовятся муравьи к зиме?

Муравей самое сильное на земле насекомое, он переносит тяжести, в 10 раз превосходящие его собственный вес. У него утолщенное брюшко, грудь, голова, три пары маленьких ножек. У муравья сильные челюсти, очень подвижные усики, выполняющие роль органов осязания. Муравьи – великолепные строители. Муравьи – хищники, они истребляют множество насекомых. У них много врагов: птицы, медведь, муравьед.

Артгимнастика

Комплекс упражнений «Котик Мурзик» и «Веселый язычок»

Цель: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

Трудовая деятельность

Прополка огорода.

Цель: воспитывать желание трудится сообща, доставлять радость от выполненной работы не только себе но и другим детям.

Подвижная игра

«Попади в цель»

Цель: развивать быстроту, ловкость движений, глазомер.

Оздоровительная игра на осанку

"ВОРОБЫШЕК".

Круги назад 6-8 раз согнутыми в локтях руками.

Отводя локти назад, сближать лопатки.

Цель:

укрепление опорно-двигательного аппарата.

Дыхательная гимнастика

«ЧАСИКИ»

Стоя, ноги слегка расставить, руки опустить. Размахивая прямыми руками вперед и назад, произносить «тик-так». Повторить 10—12 раз.

Цель:

дифференциация носового и ротового дыхания, получение длительного ротового выдоха, развитие речевого дыхания.

Дидактическая игра

«Какой муравей?»

Цель: научить детей подбирать относительные прилагательные.

Сюжетно-ролевая игра – по календарному плану.

Индивидуальная работа – по календарному плану.