Программа кружковой работы экологической направленности для детей 6–7 лет «Земля — наш общий дом»

Галина Салмина
Программа кружковой работы экологической направленности для детей 6–7 лет «Земля — наш общий дом»
▼ Скачать + Заказать документы

на 2014–2015 уч. г.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Экологическое воспитание - ознакомление детей с природой, познание живого во взаимосвязи со средой обитания.

Осознанно-правильное отношение рассматривается как совокупность знания и активных и активных проявлений ребенка: интереса к явлением природы, желания практически сохранить или создать для него нужные условия; понимания и сочувствия тем, кто испытывает дефицит каких-либо условий, радости на любые проявления животных и растений, их красоту.

Публикация «Программа кружковой работы экологической направленности для детей 6–7 лет „Земля — наш общий дом“» размещена в разделах

• Планета Земля - наш дом
• Подготовительная группа
• Программы образовательные, основные и дополнительные
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2014

Изучая экологию, у детей совершенствуется интеллект: расширяется кругозор, развивается сенсорика и наблюдательность, развиваются разные формы речи - диалог, объяснение, рассказ.

Цель:

Развитие экологических представлений и знаний о ценности природы.

Задачи:

1. Раскрывать идею единства и взаимосвязи живого и неживого.

2. Научить детей экологически целесообразному образу жизни.

3. Сформировать у детей необходимость бережного и созидательного отношения к природе через различные виды деятельности:

3.1 Познавательную

3.2 Ценностно-ориентированную

3.3 Творческую (художественно-эстетическую)

3.4 Коммуникативную

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

1. Наличие у детей интереса к природе

2. Наличие стремления у детей принимать участие в уходе за животными и растениями.

3. Наличие элементарных знаний о жизни растений и животных.

Перспективный план

Сентябрь:

1. "Осенние листья кружат" (вводная беседа)

2. Композиция "Грибок на поляне" (техника выполнения работ из шерсти и ниток)

3. Экскурсия "Береги свой лес!"

Октябрь:

1. Дидактическая игра "Какая это птица?"

2. Мозаичные работы - животные (работа с конфетти)

3. Защита от экологической опасности (акция)

Ноябрь:

1. Аппликация "Портрет волшебницы Флоры - царицы мира, растений, деревьев и цветов"

2. Дидактическая игра "Звери, птицы, рыбы"

3. Изготовление гербария "Осенный листопад"

Декабрь:

1."Какой ты чистый, белый снег" (экологическая тропа)

2. Ознакомление со строением яйца (экспериментальная деятельность)

3. Дидактическая игра "К дереву беги"

Январь:

1. Дидактическая игра "В зимней столовой"

2. Изготовление поделок из бросового материала "Рыбки плавают в пруду"

3. Игра "Лото" с элементами моделирования "Кто во что одет?"

Февраль:

1. Изготовление моделей "Сад, огород, цветник"

2. Экскурсия "Зимний сад"

3. Дидактическая игра "Выбери нужное"

Март:

1. Опытно-экспериментальная деятельность "Ходят капельки по кругу"

2."Веснянка знакомит с новыми комнатными растениями" - изодеятельность

3. Дидактическая игра "Что было бы, если из леса исчезли. "

Апрель:

1. Композиция "Лебединое озеро"

2. Создание коллективной композиции "Рыбки"

3. Дидактическая игра "Прилетели птицы"

Май:

1. Самостоятельная творческая работа детей (по замыслу)

2. Выставка лучших работ кружка

3. Оформление фотоальбома "Красота, созданная руками детей"

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

- Выступления на родительских собраниях

- "Наши результаты"

- "День открытых дверей"

- Посиделки, чаепития " У бабушки Загадушки", "О лекарственных травах"

- Индивидуальные беседы, консультации в течении года.

ФОРМЫ РАБОТЫ

1. Создание ситуаций.

2. Беседа, наблюдение, занятие.

3. Вопросы.

4. Работа с картой

5. Игры

6. Опыты

7. Чтение художественной литературы, стихов.

8. Экологические викторины, творческие выставки (рисунки, поделки)

9. Подборка экспонатов детьми и родителями.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бурлакова Е. Н. "Книга природы"

2. Горькова Л. Г. "Сценарий занятий по экологическому воспитанию".

3. Рыжова К. А. "Наш дом - природа".

4. Николаева С. Н. "Юный эколог"