Проектная работа в старшей группе «Масленица» (14 фото)

Гунча Эрешова
Проектная работа в старшей группе «Масленица»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Алёнушка» муниципального образования «Курильский городской округ»

___

694530, Россия, Сахалинская область, Курильский район, г. Курильск, ул. Гидростроевская, 13А

телефон 8 (42454) 42-1-60, 42-0-43 ИНН/КПП 6511003683/651101001, ОГРН 1026501100845, Email : sad-alenyshka@yandex.ru

Проектная работа в старшей группе

«Масленица»

Публикация «Проектная работа в старшей группе „Масленица“» размещена в разделах

• Масленица. Русский народный праздник
• Проекты на тему Масленицы и масленичной недели
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» март 2021

Подготовила: Эрешова Гунча Пермановна

воспитатель первой

квалификационной категории

Курильск

2021г.

«Масленица»

Краткосрочный групповой проект 2021г.

Воспитатель: Эрешова Гунча Пермановна

Возраст детей: Старшая группа

Тип проекта : групповой, игровой, познавательно-творческий.

Место работы : МБДОУ детский сад «Алёнушка» старшая группа «Облачко»

Исполнители: Дети старшей группы, воспитатель, родители

Продолжительность проекта : краткосрочный 08.03.21-14.03.21.

Солнце круглое как блин,

Улыбаясь, светит.

Рады теплой встрече с ним

Взрослые и дети.

Т. Кайзер

Актуальность проекта :

Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица».

Масленица - один из ярких и веселых народных праздников, происходящий в конце зимы, всегда отмечался, шумно с блинами, ярмарками и скоморохами.

Поэтому этот праздник оставляет светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны. Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься, хороводы водить да песни попеть.

Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Но мы видим тенденцию к тому, что в наше время стали уходить в прошлое знания о народных гуляниях, когда праздники отмечали не только в своей семье, а целыми улицами, деревнями. Наши дети не видят примера от своих родителей.

В результате реализации этого проекта дети знакомятся с национальной культурой и народными традициями, приобретают знания о смене сезонов, узнают новые народные песни, сказки, пляски, игры. У детей формируется познавательный интерес, воспитывается эмоциональное, положительное отношение к традициям русского народа.

Новизна проекта :

Данный проект рассчитан на полноценное погружение детей, родителей и сотрудников ДОУ в атмосферу подготовки и проведения празднования Масленичной недели. Соприкосновение с древнерусскими традициями способствует формированию более глубоких и эмоционально насыщенных представлений детей и их родителей о традиционной русской культуре, способствует более занимательному и продуктивному знакомству с историей и традициями русского народа.

При разработке проекта были учтены требования ФГОС. Данный проект построен на интеграции всех образовательных областей программы. В ходе реализации проекта используются как традиционные формы процесса воспитания, развития и обучения детей, так и современные ИКТ, здоровьесберегающие технологии, особое внимание уделяется личностно-ориентированному подходу в общении с детьми, тесному сотрудничеству с родителями.

Цель проекта :

-Воспитывать патриотизм, основанный на традициях русского народа.

-Формировать представление о народных традициях у детей дошкольного возраста путем погружения в атмосферу праздника Масленица.

- Приобщать детей к традициям и обычаям русского народа.

- Способствовать общему развитию детей и формированию национальной культуры детей и взрослых через воспитание любви и развитие интереса к настоящему и прошлому родной страны, родного края.

Задачи:

-.Формировать любовь к Родине, ее традициям.

-.Дать, первоначальные представления о русском народном празднике «Масленица», с характерными для него обрядами.

-.Содействовать формированию сотрудничества детского сада и родителей воспитанников.

-.Воспитывать интерес и любовь к русскому национальному фольклору, эмоциональное сопереживание и желание участвовать.

Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

План работы для воспитателя :

- определение цели и задач проекта;

- сбор информации об истории праздника;

- подбор и изготовление наглядно-дидактического материала;

- составление сценариев развлечений, конспектов НОД, консультаций для родителей;

- создание предметно-пространственной развивающей среды, связанной с тематикой проекта;

- информирование родителей о предстоящем мероприятии по участию в ходе реализации проекта и заключительном праздничном мероприятии;

Формы организации:

- Беседа, общение.

- Игры: дидактические, сюжетные, пальчиковые, хороводные, подвижные. - Слушание и разучивание фольклорных произведений.

- Развлечение.

- Просмотр презентаций,иллюстраций, предметов народного быта и декоративно-прикладного искусства.

- Интегрированная НОД.

- Совместные мероприятия педагогов, детей и родителей.

- Консультации.

Виды совместной деятельности воспитателя с детьми:

- Беседа: «Что такое Масленица».

- Заучивание стихотворений, хоровода, песен.

- Рисование «Испеку блин на сковородке»

- Лепка «Блины с икрой»

- Народные игры - забавы «Ручеёк», «Звонарь» ,«Гори, гори ясно», «Кто быстрее на метле?»;

- Разучивание песни русской народной песни «Блины»; «Весну звали».

- Игровая ситуация: «Приглашаем гостей на блины».

Работа с родителями :

- Привлечь родителей к приготовлению блинов вместе с детьми;

- Консультация для родителей: «Масленица широкая».

- Порекомендовать посетить Масленичные гуляния в городском парке в воскресение.

Ожидаемый результат:

- Дети должны получить первичные представления о празднике Масленица;

- Получение представлений о народных играх, обрядах;

- Получение эмоционального удовлетворения от участия в праздновании Масленицы;

- Развитие творческих способностей через продуктивные виды деятельности;

Проблема:

Россия богата своими традициями, но мы видим тенденцию к тому, что в наше время стали уходить в прошлое знания о народных гуляниях, когда праздники отмечали не только в своей семье, а целыми улицами, деревнями. Наши дети не видят примера от своих родителей

Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.

Этапы проекта :

Подготовительный этап (информационно-накопительный) :

-Создать условия для формирования интереса к празднику.

-постановка мотивации цели и задач по ознакомлению с традициями празднования Масленицы.

-Помочь детям выбрать активную и посильную задачу на определённый отрезок времени.

-Составить план совместных действий с детьми, поиск и сбор информации о празднике.

- Подбор информационного материала для реализации проектных мероприятий (народные игры - забавы, частушки, иллюстрации, художественная литература, аудиозаписи с русскими народными песнями);

- Подготовить наглядный и консультационный материал для родителей.

-Привлечь родителей к участию в проекте.

-Анкетирование родителей «Народные праздники дома».

Основной этап (организационно-практический) :

-формирование представления у дошкольников о русской национальной традиции встречи весны.

- Знакомство с историей, традициями, особенностями праздника Масленица.

-Заучивание стихов, русских народных песен.

-Разучивание хороводных игр.

Понедельник - «Встреча гостей»

- Беседа о значении названия «Встреча гостей»- ходили к друг другу в гости

- Просмотр мультимедийной презентации «Масленица»;

- Совместная деятельность - рисование «Испеку блин на сковородке» ;

- Отгадывание загадок о зиме и весне.

Вторник - «Заигрыш»

-Беседа о значении названия «Заигрыш» - начинались катания на санях, лошадях

-Заучивание песен, загадок,частушки, пословиц о Масленице ;

- Разучивание песни «Весну звали»;

-Народная игра - забава «Кто быстрее на метле?»;

-Хороводная «Весну звали»;

- Подвижные игры: «Гори, гори ясно», «Ручеёк».

- Памятка для родителей «Традиции празднования Масленицы в России»;

Среда - «Лакомка»

- Беседа о значении названия «Лакомка»- пекли и вдоволь ели блины ;

- Беседа «Значение и символика блинов»;

- Народная игра-забава «Блинная эстафета»;

- Рисунки на снегу ;

Четверг - «Разгуляй»,

Суббота - «Золовкины посиделки»

-Беседа о значении названия «Разгуляй» - можно пошуметь, развлечься, поиграть; «Золовкины посиделки» - навещали сестер мужа;

- Рисования на тему «Госпожа Масленица»

- Оформление выставки детских рисунков;

- Слушание народных песен «Как на масленой неделе», т. д. ;

- Просмотр мультфильма из серии. «Масленица»;

Народные игры - забавы «Ручеёк», «Звонарь» ;

- Хороводная игра «Весну звали».

Пятница - «Тёщины вечёрки» ,

Воскресенье «Прощённый день».

- Беседа о значении названий «Тёщины вечёрки» - ходили к тёще на блины и «Прощённый день» - все просят друг у друга прощение;

- Народная игра-забава «Снежный тир»;

- Инсценирование стихотворения С. Михалкова «Как мужик корову продавал» .

Заключительный этап: обобщение знаний детей о Масленице.

- Презентация сборника семейных рецептов «Блинный пир на весь мир»;

- Совместный праздник детей и их родителей «Масленица широкая».

-Организовать фотовыставку «Наша масленичная неделя».

-Проведение масленичной недели в группе детского сада, опираясь на материалы альбома «Масленица широкая».

Обобщение:

В ходе реализации проекта воспитанники старшей группы «Облачко» познакомились с историей народного праздника Масленица, узнали о праздновании Масленицы в древней Руси и настоящее время.

Дети с удовольствием заучивали песни, загадки, поговорки о Масленице. На прогулке дети с удовольствием играли в народные игры - забавы, водили хороводы. Родители наших детей приняли активное участие в приготовлении блинов вместе со своими детьми.

Проект был направлен на воспитания патриотических чувств через знакомство с национальной культурой и традициями, на расширение знаний о народном празднике Масленица.

Итоговое мероприятие:

-Стенгазета «Масленица широкая»;

-фотовыставка детей;

-участие в районном мероприятии празднования Масленицы.

Литература:

1.«Знакомство дошкольников с народной культурой» А. Я. Чебан, Л. Л. Бурлакова ;

2.«Календарные и народные праздники в детском саду»

3. Интернет ресурсы: