Проект «Знакомство с народной игрушкой Матрешкой»

Иост Людмила
Проект «Знакомство с народной игрушкой Матрешкой»
▼ Скачать + Заказать документы

Паспорт

Педагогического проекта

Вид проекта : краткосрочный (1 месяц)

Тип проекта : познавательно-творческий.

Цель: Познакомить детей с народной игрушкой матрешкой, развивать творческие способности детей, приобщение детей к народной культуре, расширять словарный запас детей.

Задачи:

• Познакомить детей с историей матрешки. Учить детей сравнивать предметы по величине.

Публикация «Проект „Знакомство с народной игрушкой Матрешкой“» размещена в разделах

• Декоративно-прикладное творчество. Проекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшка. Проекты, тематические недели
• Народная культура, фольклор
• Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

• Развивать эмоциональную отзывчивость детей на произведение народного творчества.

• Воспитывать положительный эмоциональный отклик на красоту народных игрушек, радость от созданного изображения.

Актуальность проекта :

Важнейшей составной частью образовательной среды является игра и игрушки. Игрушки – это не просто забава. Игрушки должны быть подобраны таким образом, чтобы вызвать у ребенка эмоциональный отклик, стимулировать его развитие, активизировать игру. Отсюда следует, что проблема использования игрушек для решения задач развития детей младшего дошкольного возраста в настоящее время является актуальной.

Русская матрешка это сувенир, но не стоит забывать, что прежде всего матрешка- это яркая и самобытная игрушка, знакомя детей с матрешкой, мы знакомим детей с культурой русского народа, его традициями. Во время игры с матрешкой формируется эстетический вкус, познавательные способности ребенка, развивается воображение.

Кроме развития мелкой моторики рук, ребенок учится сравнивать фигуры по высоте, по размеру, цвету и объему, развивая мышление и логику.

Актуальностью проекта является развитие творческих способностей детей и приобщение их к русской культуре через знакомство с игрушкой.

Ожидаемые результаты:

• Расширение представления детей о Матрешке.

• Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

• Развитие интереса у детей к изобразительной деятельности, появление положительных эмоций.

Формы реализации проекта :

• Выставка русских народных игрушек.

• Рассматривание игрушек, фотоиллюстраций игрушек

• Рассказ воспитателя об игрушках (история происхождения; цвета, элементы росписи)

• Разучивание песен, русских потешек, стихов.

• Беседы с детьми на тему: «Матрешка».

• Дидактические игры.

• Подвижные игры.

• Просмотр презентаций.

• Составление узоров «Украсим сарафан для матрещки».

План реализации проекта :

1. Подготовительный этап.

-Обсуждение цели, задач с детьми и родителями.

-Изучить материал, касающийся истории Матрешки, современного его состояния.

-Создание необходимых условий для реализации проекта.

-Разработка накоплений методических пособий по знакомству с Матрешкой.

2. Основной этап (практический).

-Внедрение в воспитательно - образовательный процесс эффективных методов и приемов по формированию знаний дошкольников о народной игрушке.

-Реализация проекта через данные виды деятельности:

Проведение бесед с детьми, рассматривание пособий, художественно- творческая деятельность, проведение дидактических и настольных игр, разучивание стихов, потешек, просмотр презентаций, отгадывание загадок по теме.

3. Заключительный.

-Выставка рисунков по теме, поделок.

-Организация выставки совместных работ родителей и детей Народная игрушка Матрешка»

-Создание лепбука

-Проведение развлечения «Русская матрешка»

-Обсуждение итогов и анализ работы.

Реализация проекта.

Образовательная область: «Познавательное развитие»

-Беседа с детьми «Народная игрушка»

-Просмотр презентации «Русская матрешка»

Образовательная область: «Речевое развитие».

-Чтение стихотворений о матрешках.

-Отгадывание загадок о народных игрушках.

-Разучивание стихотворения «Матрешки деревяшки»

-Физкультурная минутка «Матрешки» повторять движения в соответствии с текстом.

-Слушание песни «Русские матрешечки», воспитывать интерес к выполнению танцевальных движений.

Образовательная область: «Художественно- эстетическое развитие».

-Рассматривание наглядно- демонстрационного материала, пособий, книжных иллюстраций.

-НОД

-Лепка «Украсим сарафан матрешки»

- Рисование «Матрешки крошки»

-Аппликация «Разные игрушки, в которые мы любим играть»

Игровая деятельность:

-Дидактические настольные игры «Собери Матрешку», «Большая и маленькая матрешка», «Подбери домик для матрешки», «Спрячь матрешку».

-«Почини матрешку» (разрезанные картинки из 4-6 частей) наглядным материалом.

-Познакомить детей с народной игрушкой через Сюжетно-ролевые игры: «Матрешки заболели»

«Угостим матрешек чаем»

«Уложим матрешек отдохнуть»

«Семья»

Работа с родителями:

-Выставка работ.

-Консультация для родителей «Как играть с матрешкой»

Результаты проектной деятельности :

На протяжении всего проекта у всех участников проекта сохранилось радостное настроение что способствовало созданию положительного эмоционального фона в группе. У детей развивается познавательный интерес и любознательность повышается творческая активность дети учатся открыто проявлять свои эмоции.

Дети учатся рассказывать об игрушке, выразительно рассказывать стихи, разучивать танцевальные движения, петь песни.

Родители воспитанников проявили интерес к реализации проекта.

Проект реализован полностью.

Список используемой литературы:

1. О. Л. Князева, М. Д. Махнева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры : Программа. Учебно – методическое пособие 2-е изд. Детство- Пресс 2010»

2. И. А. Лыкова. «Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Ранний возраст». «Карапуз дидактика» 2009.

3. В. Н Волчкова,Н. В. Степанова Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. - Воронеж : ИП Лакоценин С. С., 2009,- 392.