Проект «Зимующие птицы».

Евгения Давыдова
Проект «Зимующие птицы».
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Зимующие птицы».

Паспорт проекта.

Участники проекта : дети старшей группы «Колокольчик», воспитатель.

Вид проекта : краткосрочный, групповой.

Сроки реализации: с 15.12.2016 г. по 21.12.2016 г.

Руководитель проекта : воспитатель Е. В. Давыдова.

Публикация «Проект „Зимующие птицы“,» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Темочки

Проблема: расширять и обогащать знания детей о жизни птиц зимой, закреплять представление об образе жизни птиц, внешнем виде, питании, вызвать желание помогать пернатым друзьям, воспитывать заботливое к ним отношение.

Актуальность проекта. Зимнее время – это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, отчаянная игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Познакомить детей с птицами, зимующими в нашей местности, с их видами и особенностями; научить заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.

Цель: Расширять и обогащать знания о зимующих птицах, создать условия для развития у детей познавательного интереса.

Задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие» (ознакомление с природой)

-Закрепить знания детей о птицах родного края; упражнять в умении разгадывать загадки о птицах.

- Расширять и уточнять представления детей о природе. Учить наблюдать, развивать любознательность.

- Формировать представления о том, что человек — часть природы и что он должен беречь, охранять и защищать ее.

«Образовательной области «Социально - коммуникативное развитие» :

-Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; привычку сообща играть, трудиться, заниматься; стремление радовать старших хорошими поступками; умение самостоятельно находить общие интересные занятия.

- Формировать качества, как сочувствие, отзывчивость.

- Воспитывать скромность, умение проявлять заботу об окружающих, с благодарностью относиться к помощи и знакам внимания.

«Образовательной области «Речевое развитие» (приобщение художественной литературе) :

- развивать умение поддержать беседу;

Образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» :

- продолжать совершенствовать умение передавать в рисунке образы предметов, объектов;

-продолжать учить создавать сюжетные изображения «птиц» с натуры и по представлению.

Предполагаемый результат:

- Сформируются знания детей о птицах родного края;

- Расширились и уточнились представления детей о природе. Научились наблюдать, развивать любознательность.

- Сформировались представления детей, что человек — часть природы и что он должен беречь, охранять и защищать ее.

Продукт проекта :

- Стенгазета «Птичья столовая».

- Викторина «Птицы наши друзья».

1. Этап (подготовительный)14.12.2016г.

- подбор методической и художественной литературы.

- подбор дидактического материала, наглядных пособий (иллюстрации для рассматривания, дидактические игры).

2. Этап (практический) практическая деятельность детей с: 15.11. 2016г. по 21.11.2016г. реализация плана проекта.

План реализации проекта :

Сроки Содержание деятельности Цель Материал

15.12.2016 г. Беседа: Зимующие птицы»

«Птичья столовая».

Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

Поговорить с детьми о важности их работы по подкормке птиц; учить чувствовать себя причастным ко всему живому. Иллюстрации зимующих птиц

16.12.2016 г. Наблюдение за птицами.

Чтение сказки

В. В. Бианки

«Синичкин календарь».

Настольные игры: лото «Птицы» Уточнить представления детей о повадках птиц, отметить, в какое время года они прилетают к кормушке, какой корм предпочитают.

Закреплять представление о зимующих птицах, их внешнем виде. Книга с иллюстрациями

19.12.2016 г. Конструирование

«Голубя» в технике – оригами

Подвижные игры «Лягушка и цапля» упражнять в прыжках с места.

Закреплять знания детей о птицах, прилетающих на участок. Вызвать желание сделать голубя в технике – оригами. Закреплять умение детей работать с бумагой, складывать лист в разных направлениях.

Упражнять в прыжках с места. Развивать координацию движений, умение ориентироваться в пространстве. Схема оригами

Атрибуты к игре

20.12.2016 г. Рисование «Моя любимая птичка

Стенгазета «Птичья столовая» Воспитывать у детей заботливое отношение к птицам. Закреплять знания о приспособленности птиц к зимним условиям. Развивать композиционные умения.

Воспитывать бережное отношение к птицам, ответственность; поощрять стремление приносить пользу, помогать птицам зимой. Альбомные листы, цветные карандаши

Ватман, гуашь

21.12.2016 г. Викторина «Птицы наши друзья».

Трудовая деятельность: подкармливание птиц. Закрепить знания детей о птицах родного края; упражнять в умении разгадывать загадки о птицах.

Воспитывать у детей бережное отношение к птицам. Поощрять стремление заботиться о птицах. Атрибуты к викторине