Проект «Всех важней на свете мама!» для подготовительной группы

Фролова Ольга Александровна
Проект «Всех важней на свете мама!» для подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Гаврилово-_Посадский детский сад №3»

Проект

«Всех важней на свете мама!»

Выполнила. Фролова О. А.

г. Гаврилов-Посад

2018г

«Восславим женщину – Мать,чья любовь не знает преград, чьей грудью вскормлен весь мир! Всё прекрасное в человеке от лучей солнца и от молока матери, вот что насыщает нас любовью к жизни».

М. Горький

«Проект «Всех важней на свете мама!»

Тип проекта : творческий

Публикация «Проект „Всех важней на свете мама!“ для подготовительной группы» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Участники проекта : дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Продолжительность проекта : краткосрочный (2 недели 12ноября-25 ноября)

Цель проекта. Формирование у детей целостного образа матери-хранительницы домашнего очага, играющей большую роль в жизни человека.

Задачи проекта.

1 .Познакомить детей с историей возникновения праздника «День матери»;

2. Развивать эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за маму;

3. Углубить знания детей о роли мамы в жизни ;

4. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме;

5. Способствовать развитию детской речи через выразительное чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме.

6. Развивать творческие способности, желание делать подарки маме.

Предполагаемый результат проекта.

Для детей. Умение проявлять заботу и уважения к маме. Умение владеть информацией о своей семье. Умение организовать сюжетно-ролевые игры по теме на основе имеющихся знаний.

Умение понимать, что хорошая семья- этот пример для подражания.

Развитие творческих способностей детей в продуктивной и музыкальной деятельности.

Для педагогов. Сплочение детско-родительских отношений, улучшение контактов между родителями и работниками детского сада.

Для родителей. Улучшение взаимодействия родителей с ребенком, готовность к сотрудничеству с педагогами детского сада.

Формы реализации проекта.

-занятия;

-беседы;

-оснащение предметно-пространственной среды;

- работа с родителями.

Работа с родителями.

Участие к подготовке праздника «Мама - лучший друг»;

Беседы и консультации для родителей по данной теме;

Участие родителей в выставке «Мамины таланты»;

Помощь в изготовление атрибутов к празднику;

Сбор фотографий;

Анкетирование «Какая, по вашему мнению, современная мама?»

Продукт проектной деятельности.

Организация фотовыставки «Моя мама лучшая на свете»;

Информация для родителей «История праздника»;

Изготовление детьми подарков для мамы;

Изобразительная деятельность «Портрет моей любимой мамочки», «Цветы для мамы»

Организация выставки «Мамины таланты»;

Праздник к Дню матери «Мама –самый лучший друг»

Актуальность.

Из поколения в поколение для каждого человека мама- самый главный человек в мире. Мама –это самое дорогое в нашей жизни, Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Образ матери-символ родного дома, тепла. уюта, бескорыстной любви. А формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. Никто не приходит в этот мир, не соприкасаясь с мамой, поэтому феномен матери всегда был, есть и будет актуальным.

Воспитывать у детей любовь и уважение к матери и членам семьи, прививать детям чувство привязанности к маме, семье и дому - наша задача.

К сожалению,часто любовь к маме дети связывают чаще с материальными ценностями, а не духовными. У детей и родителей мало времени для общения. По результатам бесед, опросов выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в их жизни, о её занятиях дома и обязанностях на работе.

Праздник «День матери» служит, напоминанием необходимости уважительного отношения не только в обществе, но и в семье. Поэтому я решила создать творческий проект, который назвала «Всех важней на свете мама!» Безусловно, День матери – это один из самых трогательных праздников, потому что все мы с детства и до своих последних дней несём в своей душе единственный и неповторимый образ – образ своей мамы, которая все поймет, простит, всегда пожалеет и будет беззаветно любить несмотря ни на что. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку- маме.

Проблема. В современном обществе остро стоит вопрос связи поколений, поэтому в дошкольных учреждениях стало необходимо уделять внимание взаимопониманию родителей и детей. Отношения между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. Старший дошкольный возраст в жизни ребенка является наиболее ответственным этапом в становлении личности дошкольника.

В ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам пообщаться друг с другом в детском саду и в домашней обстановке, проявить взаимные чувства друг к другу.

Этапы реализации проекта.

I - Подготовительный

Анализ методической литературы;

Планирование, прогнозирование результатов продуктов проекта.

Анкетирование родителей, проведение индивидуальных консультаций, подготовка фотографий.

Провести беседу с детьми о празднике «День матери», что Указом Президента РФ в 1998г. был установлен праздник «День матери в Российской Федерации», который отмечается в последнее воскресенье ноября. Для детей было интересно узнать о празднике «День матери», у них возник вопрос «Чем отличается этот праздник от 8 Марта?»

Идеи реализации проекта. Воспитатель предлагает каждому ребенку рассказать о том, ка можно поздравить мам в этот праздник. Дети,которые испытывали трудности, воспитатель предлагал свою идею. Подбор информации для реализации проекта идет и через ИКТ : песни, стихи, картинки. По ходу высказываний детей воспитатель отмечает наиболее оригинальные идеи, чтобы в дальнейшем, напомнить о них. Предложить детям нарисовать свои идеи проекта, как можно поздравить мам. Затем дети высказывают свои мысли по поводу того, как их идеи можно реализовать, воплотить в жизнь.

II – Основной

Виды деятельности по образовательным областям.

Познавательное развитие

Познавательные беседы «Расскажи про мамочку», «Как я помогаю маме»

Беседы о профессиях мам; «Традиции моей семьи», «Как беречь здоровье мамы», «Как мама меня бережет»

Словесные игры «Как зовут твою маму?», «Профессия мамы»

Познавательно-исследовательская деятельность

Дидактические игры:«Мамины помощники», «Профессии», «Я желаю своей маме.», «Дружная семья», «Что мама делает?», «Помоги маме»;

«Ласковые слова», «Запомни и повтори», «Создай платье для мамы»

Ситуативные беседы «Ласковые слова», «Мамины вещи», «Какая мама?»

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевые игры: «Дочки –матери», «Семья», «Салон красоты»,

«Мама на работе»(мама- парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама- медсестра и т. д.)

Решение проблемных ситуации: «Мама заболела», «Чем порадовать маму», «Уставшая мама пришла с работы…»

Совместное мероприятие с родителями «Мама- самый лучший друг»;

Выставка поделок «Мамины таланты;

Речевое развитие

Составление описательных рассказов с детьми на тему «Моя мама лучше всех» «Мамочка, какая?», «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю маме», «Где и с кем я живу», «Как можно порадовать своих близких»;

Составление рассказов по сюжетным картинкам «Моя мамочка самая лучшая»

Рассматривание фотографий мам.

Обсуждение рассказа Э. Мошковской «Я маму мою обидел…»

Чтение художественной литературы.

Е. Благинина «Посидим в тишине»;

М. Родина «Мамины руки»;

В. Сухомлинский «Моя мама пахнет хлебом»;

Э. Успенский «Если был бы я девчонкой»;

Э. Мошковская «Я маму обидел»;

Б. Емельянов «Мама всё понимает»; «Мамино горе».

Художественно эстетическое развитие

Рисование «Цветы для мамы», «Портрет мамы», «Открытка для мамы» изготовление подарков для мам и бабушек. ; конструирование из бумаги

«Цветы»; аппликация «Платок для мамочки» ; лепка «Угощение для мамы»; прослушивание песен о маме и разучивание некоторых из них.

Физическое развитие

Подвижные игры «Мамины бусы»; пальчиковая гимнастика «Наши мамы», «Помощники», «Салат для мамы», «Приготовили пельмени»

III – Заключительная часть

1 Праздничный концерт «Мама- лучший друг», посвященный к Дню матери

2 Выставка поделок «Мамины таланты»

Итоговое событие

Состоялся праздничный концерт «Мама-лучший друг», в котором мамы приняли непосредственное участие. Танцевали, играли, веселились вместе с детьми. Ребята подарили своим мамам и бабушкам подарки, изготовленные своими руками.

В ходе проекта удалось решить поставленные задачи, достигнуть цели, дети узнали историю установления праздника «День матери» и его традиции. Удалось вызвать у детей эмоциональный отклик, желание помогать своим мамам, заботиться о них, радовать мам своими успехами.

Литература

1 Веракса Н. Е., Комарова Т. С. ,М. А. Васильева. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» М. Мозаика- Синтез 2010 г.

2. Гербова В. В. «Занятия по развитию речи детей подготовительной группы» М: Просвещение 2005г.

3 Бородинова Т. А. «Воспитание у детей любви к матери : справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения 2007г.

4. Н. А. Лопатина,М. В. Скребцова «Воспитание нравственных качеств у детей –конспекты занятий (Педагогические беседы) 2008г.

5. Краснощеков Н. В. «Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста : Ростов-на Дону Феникс 2012г.