Татьяна Острых
Проект «Волшебная книга детям»
▼ Скачать + Заказать документы
Проект «Волшебная книга для детей»
Тема проекта : «Волшебная книга для детей»
Тип проекта : информационно-познавательный, творческий
Участники проекта : учащиеся, их родители, педагог
Метапредметные связи: литературное чтение, русский язык, изо, технология
Сроки реализации проекта : краткосрочный (в реализации)
Публикация «Проект „Волшебная книга детям“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги, чтение. Проекты
- Проекты, проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» ноябрь 2020
Сентябрь (реализация подготовительного этапа проекта – создание рабочих групп, подбор информации, составление плана проекта)
Октябрь (создание иллюстраций и текста к выбранным сказкам)
Ноябрь (создание общей книги, представление книги детям детского сада)
Средства: бумага А4, детские книги, картон, цветная бумага, лента, ножницы, принтер, канцелярские принадлежности (клей, линейка, краски, фломастеры, цветные карандаши)
Актуальность: процесс общения младшего школьника с книгой – это процесс становления в нём личности. Книга должна обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Ребёнок должен любить книгу, тянуться к ней.
Новизна: предлагается рассматривать данную работу как творческую -изобретательскую. Немаловажную роль в данном проекте имеет привлечение социальных партнеров: школа, библиотека, родители.
Проблема: в настоящее время у детей младшего школьного возраста ослабевает интерес к книге, к чтению художественной литературы. Происходит подмена подлинной детской художественной литературы средствами массовой культуры, телевидения, а также компьютера.
Цель: привить интерес у детей к книге, к истории её появления и значимости в жизни человека.
Задачи:
Воспитывать активное тяготение к книге, развивать интерес и любовь к книге.
Воспитывать бережное отношение к книге как результату труда многих людей.
Развивать творческие способности.
Совершенствовать монологическую и диалогическую речь детей.
Развивать мелкую моторику пальцев рук детей.
Приобщать детей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя.
1 этап. Подготовительный
Создание рабочей группы
Изучение литературы
Определение цели и задач проекта
Составление плана проекта
2 этап. Практический
Проектная деятельность началась с беседы на тему: «Откуда пришла книга».
Далее провели беседу на тему: «Бережное отношение к книгам».
Дети узнали, как изготавливается книга, какой длинный и трудоёмкий путь проходит, перед тем как попасть на прилавок магазина, и как много людей трудится над её изготовлением, сообщение о профессиях
Рассмотрели старые книги, появилась гипотеза: «Сможем ли мы создать книгу?»
3 этап. Презентационный
Вручение самостоятельно выполненной книги детям детского сада
4 этап. Итоговый
Подвести итоги проекта : подтвердилась ли гипотеза
«Сможем ли мы создать книгу?»
