Проект по экологии «Прекрасное и удивительное рядом»

Александра Орлова
Проект по экологии «Прекрасное и удивительное рядом»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект по экологии

«Прекрасное и удивительное рядом»

Подготовила:

Воспитатель: Орлова Александра Леонидовна

Актуальность реализации проекта :

Природа – удивительный феномен, воспитательное воздействие которого на духовный мир ребенка-дошкольника трудно переоценить. Природа является источником первых конкретных знаний и радостных переживаний, часто запоминающихся на всю жизнь. Детская душа раскрывается в общении с природой, пробуждается интерес к окружающему миру, формируется умение делать открытия и удивляться им.

Публикация «Проект по экологии „Прекрасное и удивительное рядом“» размещена в разделах

• Проекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Не секрет, что дети дошкольного возраста по природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира, он хочет его познать. Исследовать, открыть, изучить – значит сделать шаг в неизведанное и непознанное. Именно исследовательское поведение и создает условия для того, чтобы психическое развитие ребенка изначально разворачивалось как процесс саморазвития.

Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий. В их процессе дети преобразуют объекты с целью выявить их скрытые существенные связи с явлениями природы.

Цель: организация совместной детско-взрослой исследовательской деятельности в природе, в процессе которой у дошкольников сформируется осознанно-бережное отношение к живым объектам ближайшего окружения.

Задачи: Пополнить знания детей о природе и повысить культуру всех участников проекта по экологии.

-Формировать предпосылки поисковой деятельности у детей.

-Развивать творчество, фантазию, речь, логическое мышление, наблюдательность у детей.

-Содействовать активному участию родителей в педагогическом процессе по экологическому воспитанию детей.

-Содействовать укреплению детско-родительских отношений через совместную деятельность в процессе труда в природе, а также во время других совместных мероприятий в рамках данного проекта.

Участники: дети старшей и подготовительной групп, родители, воспитатели.

Продолжительность: краткосрочный

Тип проекта : информационно –познавательно – игровой

Срок проведения: с 12.06.17г. - 15.06.17г.

Режим проведения мероприятий: согласно плана.

Формы и методы организации: познавательная деятельность, игровая деятельность, совместная деятельность взрослых и детей, беседы, просмотр мультфильмов по теме, чтение художественной литературы, выставки работ «Берегите природу» совместное выполнение рисунков родителей и детей, фото-выставка «Край родной, навек любимый!», изготовление цветов из бумаги, экскурсии по цветникам ДОУ, изготовление табличек с названиями деревьев и цветов на участке, изготовление экологической игры, лепка «Насекомые».

Основные принципы реализации проекта

-доступность:

-учет возрастных особенностей детей

-наглядность и занимательность:

Этапы проекта

1. Подготовительный.

2. Практическая деятельность.

3. Презентация

Этапы работы над проектом :

Подготовительный этап

Постановка цели и задач проекта

Сбор и изучение материала по теме проекта (беседы о деревьях, кустах, насекомых;п/и,подбор художественной литературы

Практический этап

• просмотр презентации «Цветы родного Урала»

• изготовление цветов к коллективной работе «Берегите природу»

• экскурсия по цветникам ДОУ

• уход за цветами

• лепка с использованием природного материала «Божья коровка»

• изготовление табличек из бросового материала совместно с детьми

• изготовление экологической игры

Работа с родителями

• участие в выставке работ из бросового материала

• изготовление плакатов совместно с родителями «Берегите природу»

Заключительный этап

• презентация проекта (отчёт)

Планирование мероприятий.

«Прекрасное и удивительное рядом»

12.06.2017

День цветов

1. Беседа о цветущих растениях

2. Просмотр презентации «Цветы родного Урала»

3. Изготовление цветов к коллективной работе «Берегите природу»

4. Экскурсия по цветникам ДОУ

5. Уход за цветами

6. Изготовление табличек с названиями цветов из бросового материала

Цель:воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе, умение видеть и откликаться на красивое в природном окружении.

13.06.17

День деревьев

1. Беседа о пользе деревьев

2. Изготовление табличек с названиями деревьев из бросового материала

3. Просмотр развивающих мультфильмов «что растёт в лесу»

Цель:дать представление о том, какую роль играют растения в нашей жизни, как они влияют на чистоту воздуха и состояние здоровья человека. Воспитывать отрицательное отношение к факторам, загрязняющим воздух.

14.06.17

День насекомых

1. беседа о насекомых

2. чтение художественной литературы

3. лепка с использованием природного материала «Божья коровка»

4. игра-перевоплощение «Если бы я стал (а) бабочкой»

5. изготовление экологической игры

Цель:систематизировать представления детей о многообразии насекомых; закрепить знания об общих признаках насекомых; учить устанавливать связи между особенностями внешнего строения и способом передвижения, между внешним видом и способом защиты от врагов; уточнить места обитания насекомых; развивать познавательные и творческие способности детей, логическое и пространственное мышления, речь, мелкую моторику; воспитывать интерес к насекомым, бережное отношение к ним

15.06.2017

День «экологический десант»

1. Знакомство с «Красной книгой»

2. рисование плакатов совместно с родителями «Берегите природу»

3. чтение художественной литературы о природе.

Цель:познакомить детей с экологическими проблемами; воспитывать любовь к окружающему миру.