Проект «По страницам книг К. И. Чуковского» для детей старшей группы

Шамшина Ольга
Проект «По страницам книг К. И. Чуковского» для детей старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Тип проекта : познавательный, художественно – творческий, речевой.

Вид проекта : групповой, краткосрочный – 1 неделя.

Участники проекта : дети старшей группы №3, воспитатели, родители.

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Актуальность проекта :

Публикация «Проект „По страницам книг К, И, Чуковского“ для детей старшей группы» размещена в разделах

• Книга. Все материалы по теме книг
• Книги и книжки. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Чуковский, К.И. Любимый писатель
• Чуковский. Проекты
• Темочки

Неотъемлемой частью воспитания ребёнка является книга. Книга – великий учитель и друг, без неё немыслимо гармоничное развитие человека, потому что она формирует память, интеллект, воображение, нравственное и духовное лицо каждого из нас. Ребёнок должен полюбить книгу, тянуться к ней, воспринимать общение с ней как праздник. Кто же должен ввести дошкольника в мир книги? Конечно же взрослые: родители и мы, воспитатели детских садов.

Огромно воспитательное, познавательное и эстетическое значение в воспитании детей дошкольного возраста имеют произведения замечательного детского писателя К. И. Чуковского. Произведения К. И. Чуковского очень веселые, добрые, понятные для понимания и легкие для запоминания. Дети хорошо запоминают тексты, ритмично произносят их, драматизируют сказки. Это способствует развитию речевого аппарата, словарного запаса, развитию дикции, фонематического слуха у детей, уверенности в себе. Проводимая работа с детьми в нашей группе показала, что дети недостаточно знают сказки и мало кто знает имена детских писателей. Именно это и послужило поводом к написанию данного проекта и работе над ним.

Цель проекта :

Введение в практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями, способствующих приобщению детей к книге, для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей.

Задачи проекта :

1. Расширить знания детей о произведениях К. И. Чуковского.

2. Прививать любовь к произведениям К. И. Чуковского.

3. Учить детей понимать занимательность сюжетов сказок К. И. Чуковского, особенность его языка.

4. Формировать у детей эмоционально – образное восприятие произведений К. И. Чуковского через художественное описание литературных образов.

5. Приобщить родителей к семейному чтению литературных произведений.

6. Привлечь родителей к совместному творчеству в рамках проекта.

7. Воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.

8. Способствовать развитию творческих способностей, памяти, речи, внимания.

Предполагаемый результат:

1. Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством К. И. Чуковского.

2. Приобретение и углубление знаний детей о жизни и творчестве К. И. Чуковского.

3. Проявление у дошкольников желания обращаться к книге не только для развлечения, но и приобретения знаний.

4. Приобретение интереса родителей к семейному чтению литературных произведений и совместному с детьми творчеству.

5. Воспитатели пополнят книжный уголок, создадут папку стихов и загадок о книге и литературных героях, дидактические игры.

Продукт проектной деятельности :

1. НОД по ФЭМП «Путешествие с доктором Айболитом».

2. Аппликация «Закладка для книг», «Ремонт детских книг»

3. Выставка детских рисунков по произведениям К. И. Чуковского.

4. Оформление книжной выставки «Мой любимый Чуковский».

5. НОД по развитию речи «В мире сказок К. И. Чуковского».

6. Конкурс чтецов «Сказки дедушки Корнея».

7. НОД по развитию речи «В мире сказок К. И. Чуковского».

Этапы проекта :

I. Подготовительный:

• Разработка плана реализации проекта;

• Сбор и анализ литературы по данной теме;

• Подборка иллюстративного материала;

• Подборка стихотворений, загадок, песен, мультфильмов по теме проекта;

• Подборка подвижных, пальчиковых игр, физминуток;

• Подготовка материала для изобразительной деятельности;

• Подбор художественной и познавательной литературы для чтения детям, подбор книг, иллюстраций, энциклопедий, аудио и видеоматериалов.

• подбор материала и оборудования для образовательной деятельности,

• бесед,

• сюжетно-ролевых игр с детьми;

• подбор песен, танцевальных композиций,

• оформление папок-передвижек по теме проекта.

II. Практический этап:

1. Беседы на тему: «Корней Иванович Чуковский –детский писатель», «В гостях у доктора Айболита», «Сказки К. И. Чуковского».

2. Чтение произведений: «Телефон», «Мойдодыр», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Федорино горе», «Айболит», «Чудо-дерево».

3. Чтение стихотворений, сказок, пословиц, загадывание загадок о книге.

4. Просмотр мультфильмов «Телефон», «Мойдодыр», «Муха-Цокотуха», «Айболит».

5. Прослушивание аудиозаписей в исполнении автора

6. Рассматривание иллюстраций к произведениям К. И. Чуковского

7. Чтение родителей с детьми произведений (на выбор).

8. Оформление книжной выставки «Мой любимый Чуковский»

9. Художественное творчество Аппликация «Закладка для книг», «Ремонт детских книг»-ремонт «заболевших» книг в книжном уголке «Книжкина больница»

10. Рисование совместно с родителями по произведениям К. И. Чуковского.

11. Работа с раскрасками, мелками, карандашами.

12. Дидактические игры: «Найди героев сказки», «Можно – нельзя», «Узнай героя по описанию», «Доскажи словечко», «Собери сказку из кубиков»,«Как вести себя с больным», «Помоги Федоре», СРИ «Библиотека по обмену».

13. НОД по ФЭМП «Путешествие с доктором Айболитом»

14. НОД по развитию речи «В мире сказок К. И. Чуковского».

15. Конкурс чтецов «В гостях у дедушки Корнея»

16. Содержание работы с родителями.

Папки передвижки:

• «Книга в жизни ребёнка».

• «Берегите книгу».

• «Читаем детям».

Консультации для родителей:

«Как подобрать книгу по возрасту»

Заключительный этап:

Презентация проекта для коллег;

Выставки работ;

Консультация для родителей.

План реализации проекта

Понедельник

Беседы на тему: «Корней Иванович Чуковский –детский писатель»

Чтение произведений: «Телефон», «Мойдодыр»

Работа с раскрасками по произведениям К. И. Чуковского

Д/и «Узнай героя по описанию»

Просмотр мультфильмов «Муха-Цокотуха», «Айболит».

Оформление книжной выставки «Мой любимый Чуковский»

Книжная выставка

Вторник

Беседа «В гостях у доктора Айболита»

Рассматривание иллюстраций к произведениям К. И. Чуковского

Д/и «Доскажи словечко»

«Ремонт детских книг»-ремонт «заболевших» книг в книжном уголке «Книжкина больница»

Рисование совместно с родителями по произведениям К. И. Чуковского.

Среда

НОД по ФЭМП «Путешествие с доктором Айболитом»

Рассматривание иллюстраций к произведениям К. И. Чуковского

Чтение стихотворений, сказок, пословиц, загадывание загадок о книге.

Просмотр мультфильмов «Телефон», «Мойдодыр»

СРИ «Библиотека».

Четверг

Беседа «Сказки К. И. Чуковского».

Д/и «Помоги Федоре»

Прослушивание аудиозаписей в исполнении автора

Аппликация «Закладка для книг»

Пятница

НОД по развитию речи «В мире сказок К. И. Чуковского»

Д/и «Собери сказку из кубиков»

Прослушивание аудиозаписей в исполнении автора

Конкурс чтецов «В гостях у дедушки Корнея»