Проект по коммуникативному развитию «Твори добро»

Елена Корниенко
Проект по коммуникативному развитию «Твори добро»
▼ Скачать + Заказать документы

паспорт проекта

Тип проекта по доминирующему признаку: творческо - игровой.

По характеру содержания: включает ребенка и семью.

По характеру участия ребенка в проекте : заказчик.

По характеру контактов: осуществляется внутри одной группы.

По количеству участников: групповой.

Продолжительность проекта : короткосрочный, с 2 декабря по 13декабря.

Этапы

1 этап

Создание проблемной игровой ситуации, мотивация детей, выбор темы

2 этап

Планирование

деятельности.

Цель: Формировать

Публикация «Проект по коммуникативному развитию „Твори добро“» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» декабрь 2019

воспитание

нравственности

у дошкольников посредством совершения добрых поступков.

Задачи:

Способствовать расширению круга общения с взрослыми и детьми. Развивать эмоции и мотивы, способствующие формированию коммуникативных умений и навыков, уважения к окружающим людям. Воспитывать гуманное, бережное отношение к миру природы и к миру в целом. Учить детей быть внимательными к сверстникам и близким людям. Побуждать детей к положительным поступкам. Воспитывать желание оставлять добрый след о себе.

3 этап

Осуществление основных мероприятий проекта

4 этап

Продукт проекта

5 этап

Итоговое мероприятие Даты

Формы и методы Совместной Деятельности с Детьми

В детском саду, во время прогулки, дети обратили внимание на то, что по двору дома, прилегающего к дс, гуляла собака в ошейнике, но без хозяина. Дети стали спорить о том, добрые или не добрые хозяева, выпустившие собаку без присмотра.

Возник вопрос, что такое доброта?

Что мы хотим узнать?

Что такое доброта?

Какие поступки можно назвать добрыми? Есть ли в окружении детей добрые люди?

Что мы знаем?

Что добрый это тот, кто делится в детском саду своими игрушками. Добрые взрослые все разрешают детям делать, не ограничивая их свободу деятельности.

Как узнать?

Можно спросить у воспитателя, родителей. Прочитать в книжке, найти в интернете.

Проведение с детьми беседы: «Что такое доброта», «Как отличить хороший поступок от плохого», «Для чего нужны добры слова», «Доброта вокруг нас»

Игры: «Вежливая поза», «Круг благодарности».

дидактические игры: «Путешествие по сказкам», «Оцени поступок», «Что доброго

делают люди данной профессии». Сюжетно – ролевые игры: «Больница», «Пожарные», «Спасатели»

Игровые ситуации:

«Утишаем куклу», «Помогаем другу в беде», «Ищем ласковые слова», «Добрый человек не оставляет в беде», «Поможем котенку».

Чтение сказок и художественной литературы: «Золушка», «Морозко», «Два жадных медвежонка». Пермяк «Просто старушка», В. Осеева «Что легче»,

«Вовка- добрая душа» А. Барто. Работа с сюжетными картинками «Правила для добрых детей». Работа с тематическим карточками «Наши эмоции»

У детей возникло желание совершать добрые дела, помогать по дому родителям, быть терпимыми со своими братьями и сестрами дома, со сверстниками в

детском саду, бережно относиться к окружающей природе.

Театрализация сказки «Колобок», для детей младшей группы. Взаимодействие с семьями

На информационном стенде был помещен анонс о проекте, вопросы детей. Родители вписали свои вопросы «как избежать ссор в семье между детьми»

Подбор стихов, сказок

о доброте. Информирование родителей: о привлечении детей к хозяйственно – трудовому труду дома,

обсуждение в семье с детьми понятия

«добрые дела дома», «как порадовать бабушку и дедушку», «могут ли домашние животные прожить без меня», «Кому нужна наша помощь»

О принятие участия в изготовлении кормушек для птиц

О изготовлении открыток в центр «Покров», для людей с ограниченными возможностями

О сборе фотографий для создания стенда «Копилка хороших дел»

Руководство

самостоятельной

деятельностью

детей в РППС

В группе появились

Сюжетные картинки

«хорошо плохо», картинки «Наши эмоции». В группе появилась дидактическая игра «Хорошо, плохо» «профессии», художественная литература по теме.

На участке детского сада появились кормушки для птиц

В группе появился стенд «Копилка добрых дел»

В группе появилась аппликация «Мои любимые бабушка и дедушка»

Аппликация для центра «Покров» «Радость».