Куликовская Алена
Проект «Я здоровым быть хочу» для детей младшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида «Сказка» города Анадыря»
«Я здоровым быть хочу»
для детей младшего дошкольного возраста группы
«Клубнички»
Воспитатель: Куликовская А. В
Анадырь
2021 год
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
Аннотация
«Здоровье детей – это будущее нашей страны».
Публикация «Проект „Я здоровым быть хочу“ для детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
Название: «Я здоровым быть хочу!».
Подготовила: Куликовская А. В
Сроки работы: ноябрь 2020г. - март 2021г.
Общие сведения о проекте :
Тип проекта Информационно-практико-ориентированный
Место реализации МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Сказка» города Анадыря»
По продолжительности долгосрочный
По форме реализации групповой
Участники проекта Дети младшего дошкольного возраста, родители, воспитатель группы.
Возраст детей 3-4 года
Объект исследования процесс оздоровления детей младшей группы «Клубнички»
Предмет исследования традиционные и нетрадиционные виды оздоровительной работы как наиболее эффективные средства оздоровления детей младшего дошкольного возраста.
Принципы реализации проекта :
1. доступность:
• учет возрастных особенностей детей
• адаптированность материала
2. систематичность и последовательность:
• постепенная подача материала от простого к сложному
• частое повторение усвоенных знаний, правил и норм
3. наглядность и занимательность:
• предлагаемый материал должен быть понятным, нести занимательное начало, быть игровым или с элементами игры, сюрприза
4. динамичность:
• интеграция проекта в разные виды деятельности
5. дифференциация:
• создание благоприятной среды для усвоения, предложенного к изучению материала каждым ребенком
Актуальность.
Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей - одна из главных стратегических задач развития страны. Установлено, что здоровье только на 7 - 8% зависит от здравоохранения и более чем на половину – от образа жизни человека. Забота о здоровом образе жизни - это основа физического и нравственного здоровья, а обеспечить укрепление здоровья можно только путем комплексного решения педагогических, медицинских и социальных вопросов.
Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей – одна из основных задач дошкольного образования. Особенно остро эта задача стоит в младшем возрасте, когда у детей наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости, что требует необходимости использования современных, инновационных подходов в воспитательно-оздоровительной работе. Уделять особое внимание воспитателей и родителей формированию и укреплению здоровья ребенка, с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни; создавать воспитательное условие для детей, которое стало бы возможностью выработки единого стиля поведения и стратегии воспитания здорового образа жизни ребенка.
Цель проекта :
формирования основ здорового образа жизни у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи проекта : формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни; прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию; повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.
Для детей :
• укреплять и охранять здоровье детей;
• сформировать навыки здорового образа жизни;
• формировать простейшие представления о себе, как отдельном человеке.
Для родителей:
• повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка;
• способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми;
• дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми, ополезной и вредной пищи, о соблюдении навыков гигиены.
Продукты проекта :
• Изготовление, совместно с родителями, нетрадиционного физкультурного оборудования.
• Папка-передвижка для родителей «Профилактика плоскостопия и нарушения осанки».
• Выставка рисунков совместно с родителями на тему «Я расту сильным и здоровым».
• Совместное создание плаката «Мы за здоровый образ жизни».
• Презентация проекта.
Ожидаемые результаты:
• Укрепление здоровья, снижение заболеваемости у детей, посещающих детский сад.
• Увлечение детей спортивными и подвижными играми.
• Возросший интерес родителей к вопросам воспитания здорового ребенка.
• Улучшение здоровьесберегающей среды, обеспечивающей комфортное пребывание ребенка в детском саду.
Использование педагогических технологий.
Виды здоровьесберегающих педагогических технологий Время проведения в режиме дня Особенности методики проведения Ответственный
1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья
Динамические паузы
(вид активного отдыха снимают нервное напряжение от перегрузок Во время занятий, 2-5 мин., по мере утомляемости детей Рекомендуется для всех детей в качестве профилактики утомления. Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия Воспитатель Куликовская А. В
Подвижные и спортивные игры Как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате – с малой и средней степенью подвижности. Ежедневно Игры подбираются в соответствии с возрастом детей, местом и временем ее проведения. Атак же можно использовать элементы спортивных игр. Воспитатель Куликовская А. В
Релаксация
(снижение тонуса скелетной мускулатуры) В любом подходящем помещении. В зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность технологии. Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов, звуки природы Воспитатель Куликовская А. В
Гимнастика пальчиковая Можно использовать индивидуально с каждым ребенком либо с подгруппой ежедневно. Рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится в любой удобный отрезок времени (в любое удобное время) Воспитатель Куликовская А. В
Гимнастика для глаз Ежедневно по 3-5 мин. в любое свободное время; в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки. Рекомендуется использовать наглядный материал, показ педагога Воспитатель Куликовская А. В
Гимнастика пробуждения Ежедневно после дневного сна, 5-10 мин. Форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание; ходьба по ребристым дорожкам; легкий бег из спальни в группу с разницей температуры в помещениях и другие в зависимости от условий ДОУ Воспитатель Куликовская А. В
Минутки тишины
(развитию волевых качеств детей). Использовать на разных этапах занятия в соответствии с темой и целями. Проводится в любой удобный отрезок времени (в любое удобное время) Воспитатель Куликовская А. В
Минутки шалости
(психологическая разгрузка) Игры для поднятия настроения Проводится в любой удобный отрезок времени (в любое удобное время)
Воспитатель Куликовская А. В
2. Технологии обучения здоровому образу жизни
Физкультурное занятие 2 раза в неделю в спортивном зале, 1 раз в неделю на улице. Младший возраст- 15 мин., Занятия проводятся в соответствии программой, по которой работает ДОУ.
Перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение. Воспитатель Куликовская А. В. Инструктор физического воспитанияБелоконева Н. В
3. Коррекционные технологии
Технологии музыкального воздействия В различных формах физкультурно-оздоровительной работы; Используются в качестве вспомогательного средства как часть других технологий; для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя. Воспитатель Куликовская А. В.
Планирование работы:
Девиз проекта :
Чтобы быть всегда здоровым, Больше спортом заниматься,
И здоровым не скучать. Нужно бегать и скакать.
№
п/п План работы проекта Время проведения
1 Профилактическая гимнастика (дыхательная, улучшение осанки, плоскостопия, зрения). ежедневно
2 Гимнастика пробуждения, дорожка «Здоровья». ежедневно
3 Воздушное контрастное закаливание. ежедневно
4 Прогулки и игры на свежем воздухе. ежедневно
5 Анкетирование для родителей «Растём здоровыми?» (приложение №1) Ноябрь
6 КОНСУЛЬТАЦИЯ для родителей. «О пользе кислородных коктейлей.»(приложение №2) Ноябрь
7 Памятки для родителей «Здоровые стопы. Детская обувь» (приложение №3) Декабрь
8 Консультация для родителей «Закаливание детей дошкольного возраста» приложение №4) Декабрь
9 Беседа с детьми «Как я буду заботиться о своем здоровье» в течении всего времени
10 Консультация для родителей «Пальчиковая гимнастика в детском саду. Почему проводится пальчиковая гимнастика в детском саду».приложение №5 Январь
11 Рекомендации для родителей «Режим дня как средство воспитания здорового ребенка» приложение № 6 Январь
12 Выставка рисунков совместно с родителями на тему «Я расту сильным и здоровым». Февраль
13 Папка-передвижка для родителей «Профилактика плоскостопия и нарушения осанки» Фвраль
14 Совместное создание плаката «Мы за здоровый образ жизни» Март
Реализация проекта
Совместная деятельность
Профилактическая гимнастика (дыхательная, улучшение осанки, плоскостопия, зрения).
Гимнастика пробуждения, дорожка «Здоровья».
Воздушное контрастное закаливание.
Прогулки и игры на свежем воздухе.
Беседа с детьми «Как я буду заботиться о своем здоровье»
Взаимодействие с семьями воспитанников
Анкетирование для родителей «Растём здоровыми?» (Приложение №1)
Консультация для родителей. «О пользе кислородных коктейлей» (Приложение№2)
Памятки для родителей «Здоровые стопы. Детская обувь.» (Приложение №3)
Консультация для родителей «Закаливание детей в домашних условиях» (Приложение №4)
Консультация для родителей «Пальчиковая гимнастика в детском саду. Почему проводится пальчиковая гимнастика в детском саду». (Приложение №5)
Рекомендации для родителей «Режим дня как средство воспитания здорового ребенка» (Приложение№ 6)
Продукты проекта
Изготовление, совместно с родителями, нетрадиционного физкультурного оборудования.
С. Регина «Коврик здоровья»
С
С. Регина «Наступи на след»
П. Варвара «Коврик здоровья»
Н. Виктория «Коврик здоровья»
Я. Виталина «Гантели»
Я. Виталина «Волшебный Коврик»
К. София «Закинь мячик в ведерко»
М. Арсен «Дорожка здоровья»
Папка-передвижка для родителей «Профилактика плоскостопия и нарушения осанки».
Выставка рисунков совместно с родителями на тему «Я расту сильным и здоровым».
Совместное создание плаката «Мы за здоровый образ жизни»
Образ конечного результата Критерии оценки
Возросший интерес родителей к вопросам воспитания здорового ребенка и мотивации здорового образа жизни. — активность родителей при участии в мероприятиях и совместной деятельности;
— анкетирование родителей;
— отзывы родителей.
Создана здоровьесберегающая и развивающая среда, обеспечивающая комфортное пребывание ребенка в детском саду. -дорожка здоровья;
-массажеры;
-картотека «Моё тело»;
— картотека дидактических игр.
У детей сформированы первоначальные представления об элементарном значении каждого органа для нормальной жизнедеятельности человека. Воспитана привычка к аккуратности и чистоте, привиты культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания — наблюдения за детьми.
