Видео и проект «Моя семья» в младшей группе

Светлана Соколова
Видео и проект «Моя семья» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Видео и проект в младшей группе

Проект

«Моя семья»

(младшая группа №1)

Берегите друг друга,

добротой согревайте!

Берегите друг

друга,

обижать не давайте.

Берегите друг друга,

суету позабудьте

И в минуту досуга,

рядом вместе побудьте!

О. Высоцкая

Публикация «Видео и проект „Моя семья“ в младшей группе» размещена в разделах

• Видео
• Проекты. Проектная деятельность
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» май 2019

Тип проекта :

творческий, информационно-исследовательский

Продолжительность: долгосрочный (ноябрь-май)

Участники проекта : воспитатели; музыкальный руководитель; родители

Актуальность:

Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в

себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье,

уважительного отношения к своим родителям.

В настоящее время в нашей стране в силу многих причин

ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное

воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.

Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без поддержки самой «семьи».

Современное общество нуждается в восстановлении традиционных

семейных ценностей, пропаганде здорового образа жизни. Очень важно, в эпоху инновационных технологий, огромного потока информации, не утратить связь между поколениями. Укреплению родственных связей способствует совместный

досуг, а также совместное творчество, результаты которого можно продемонстрировать в детском саду, поделиться опытом с другими участниками образовательного процесса и что-то взять себе на вооружение.

Этапы реализации

проекта :

Подготовительный этап.

1) Формирование тематических бесед с родителями:

– «Индивидуальные психологические особенности детей

дошкольного возраста»

– «Первые дни в детском саду»

– «Жизнь ребенка, посещающего детский сад»

– «Как общаться с друзьями своих детей»

– «Как помочь ребенку в развитии?»

-«Что значит «слушаться»?»

– «Уважайте «я» своего ребенка»

2) Анкетирование родителей

– Анкета о составе семьи, профессиональной деятельности её

членов;

3) Диагностика знаний и представлений воспитанников о своей семье.

4) Индивидуальные беседы с родителями для налаживания

партнёрских, доверительных отношений.

2. Основной этап:

1)Составление плана работы проекта.

2)Внедрение в воспитательно – образовательный

процесс эффективных методов и приемов по

расширению знаний дошкольников о семье,

её происхождении.

3)Оформление выставок.

4)Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для реализации проекта.

3. Заключительный этап:

Презентация проекта.

Создание лэпбука «Моя семья»

Создание альбома «Моя семья».

Перспективный план реализации проекта

№ п/п Наименование и форма деятельности Цель Сроки

1 Мой родной город-

Раменское Формирование элементарного представления воспитанников о малой Родине- Раменское. Ноябрь

2 Чтение и заучивание стихов и сказок о семье.

Развивать память, мышление, речь воспитанников, формировать

умение воспитанников внимательно слушать. Ноябрь

3 Аппликация «Разноцветные огоньки в домике» Расширять представления детей о малой Родине на основе знакомства с городом, в котором они живут. Ноябрь

4 Прослушивание и разучивание песен о семье совместно с

музыкальным руководителем.

Развивать память, внимание, творческое мышление, чувство

ритма. Ноябрь

5 Словесные дидактические

игры. «Чья? Чьё?». «Кто старше?». Развивать речь, логическое мышление. Ноябрь

6 Знакомство с членами семьи по рисункам (фотографиям).

Рассказы воспитанников о своих

родственниках. Формировать представления о семье, знания имен отчеств родственников,

развивать мышление и речь. Ноябрь

7 Сюжетно-ролевая игра «Семья». Развивать самостоятельность в игре, инициативу, формировать

умение воспитанников подражать

взрослым, формировать навыки общения в коллективе. Декабрь

8 Конструирование «Наша ферма» Продолжать знакомство с темой «Семья», формировать представление о строении фермы, её назначении, закреплять умение работать по схемам, развивать эмоциональную сферу у детей Декабрь

9 Изготовление макета

моей квартиры. Развитие творческого и познавательного мышления. Декабрь

10 Моё хобби Выяснить увлечения девочек и мальчиков нашей группы. Декабрь

11 Словесная игра «Раз, два, три, четыре. Кто живет у нас в

квартире?». Заучить текст наизусть, повторить имена членов семьи,

живущих вместе, активизировать словарь. Декабрь

12 Чтение и драматизация сказки «Три поросенка». Развивать словарный запас и творческие способности. Декабрь

13 Акция «Покормите птиц зимой!» Привлечь внимание детей и родителей к организации дежурств в «птичьей столовой», изготовление рекламных плакатов (фотоотчеты) Январь

14 Чтение и драматизация сказки «Теремок» Развивать словарный запас и творческие способности. Январь

15 Изготовление подарка (галстук)

для любимых пап. Развитие творческих способностей детей, желание сделать

приятное близким людям. Февраль

16 Чтение и заучивание пословиц и поговорок о семье. Формирование семейных ценностей.

Развитие памяти и логического мышления детей. Февраль

17 Прослушивание и заучивание песен и стихов о любимой мамочки

и бабушки Воспитывать любовь к близким людям. Март

18 Изготовление подарка (цветок) для мамы. Познакомить детей с наступающим праздником 8 Марта,учить делать подарки своими руками Март

19 Выставка «Цветочная поляна». Воспитывать бережное и заботливое отношение к близкому человеку. Март

20 Праздник, посвященный Международному женскому дню. Развивать творческие способности детей, побуждать

участвовать в праздничных мероприятий. Март

21 Заучивание пальчиковых игр о семье. Развивать память и мелкую моторику кистей рук

воспитанников. Апрель

22 Фотоконкурс

«Мой домашний питомец». Расширение представления детей об окружающем мире и привитие

бережного отношения и любви к животным Май

23 Оформление лэпбука «Моя семья». Помощь в изучении и закреплении пройденного материала; формирование интереса и потребности в рассматривании наглядного материала. Май

24 Оформление альбома

«Моя семья». Развивать творческие способности воспитанников. Май

25 Родительское собрание

с участием детей:

1) мастер-класс по нетрадиционному рисованию на тему «Моя семья»

2) игра «Построй дом»,

3) лепка «Вместе с мамой» сюжет (угощение для гостей) Вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми. Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми.

Май

Ожидаемые результаты:

– повысить активность участия родителей в мероприятиях

детского сада;

– сформировать доверительные, партнёрские отношения между

воспитателями, воспитанниками и их

родителями;

– привлечь внимание детей к истории, традициям своей семьи;

– раскрыть творческие таланты воспитанников и их родителей.