Проект «Моя семья» для реализации с детьми старшего дошкольного возраста (7 фото)

Ольга Ильичева
Проект «Моя семья» для реализации с детьми старшего дошкольного возраста

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы

«Школа № 2053»

ПРОЕКТ

«Моя семья»

для детей старшего дошкольного возраста

Воспитатель: Ильичева О. В.

Москва, 2020 г.

Актуальность

Содержание нравственного воспитания дошкольников включает в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Небольшое количество детей знает историю создания семьи, свою родословную, профессии членов семьи, а, порой, их имена и отчества. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции.

Идея создать проект «Моя семья» появилась с целью изучения семьи, установления контакта с ее членами, для согласования воспитательных воздействий на ребенка, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Цель: воспитывать чувство любви и уважения к своим родным, к членам своей семьи, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о своих близких.

Задачи:

Совершенствовать качество работы дошкольной организации при взаимодействии с семьями воспитанников.

Формировать представления детей о семье, ее членах, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближайшем окружении.

Формировать умение разбираться в родственных связях.

Развивать творческие способности детей и родителей в процессе совместной деятельности.

Формировать умения детей и взрослых проявлять любовь и заботу.

Воспитывать чувство любви и уважения к чтенам семьи.

Упражнять детей в умении составлять рассказ о семье, публично его презентовать, защищая свой мини-проект.

Возраст детей: 5-6 лет.

Тип проекта: познавательно-творческий, групповой, семейный.

Срок реализации: краткосрочный 1 месяц (ноябрь 2020 г).

Состав проектной группы: воспитатели, воспитанники группы «Морские звездочки», родители.

Режим работы по реализации проекта: во время непосредственно образовательной деятельности, режимные моменты в течение всего дня, прогулки.

Этапы реализации проекта:

1 этап - подготовительный:

Беседа с детьми о семье.

Определение цели и задач.

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Дидактическая игра «Как тебя дома ласково называют?»

2 этап - основной (практический):

1. Чтение художественной литературы:

Э. Шим «Брат и маленькая сестра»;

В. Ю. Драгунский «Тайное становится явным»;

Э. Успенский «Это я виноват»;

В. Сухомлинский «Как мальчики мед съели»;

Л. Толстой «Косточка»;

К. Кыдрева «Капелька росы»;

Е. Благинина «Мама спит, она устала.»;

Д. Биссет «Як»;

К. Паустовский «Теплый хлеб»;

М. Матвеева «Синяя чашка»;

РНС «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»;

А. Макунец «Три сестры»;

О. Буцень «Так или не так»;

Р. Тимершин «Где лежало «спасибо»?»;

А. Шибаев «Дед и внук»;

С. Михалков «А что у вас?»;

Г. Виеру «Мама, почему?»;

В. Осеева «Печенье»;

В. Зайцева «Я одеться сам могу.»;

К. Чуковский «Федорино горе».

2. Слушание песен: «Каждый маленький ребенок.», «У меня сестренка есть, у меня братишка есть.», «Папа может», «Мама», «Бабушка-бабуленька».

3. Подборка пословиц и поговорок о семье.

4. Дидактические игры: «Что мы делаем, когда. ?», «Уберем наш дом», «Раз, два, три, четыре, пять. про кого хочу сказать», «Родственные отношения», «Исправь Незнайку», «Кто младше?», «Закончи предложение», «Сложи картинку», «Кем быть?»

5. Беседы: «Кем работают твои родители», «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома», «Что такое генеалогическое древо семьи».

6. Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Дочки-матери», «Магазин», «Больница».

7. Театрализованная деятельность: «Дедка и репка», «Маша и медведь».

8. Непосредственно образовательная деятельность с детьми: Рисование «Моя рука - моя семья», «Портрет мамы»; развитие речи: «Литературный калейдоскоп», составление рассказа «Наша дружная семья»; изготовление поделки из природного материала для бабушки «Мудрая сова».

9. Сотворчество детей и родителей: Выставка фотографий «Мама, папа, я - счастливая семья или незабываемый выходной», Выставка рисунков «Моя семья».

10. Работа с родителями: Консультации: «Что такое генеалогическое древо?», «Учим детей заботиться о старших», «Мама, папа, я - счастливая семья или незабываемый выходной». Создание папки-передвижки «Тайна имени». Памятка для бабушек по воспитанию внуков «Мои любимые бабушка и дедушка»

3 этап - заключительный:

Обработка результатов по реализации проекта.

Викторина «Моя семья».

Защита мини-проектов детьми на тему «Моя семья».