Проект «Моя семья» для старшего дошкольного возраста

Светлана Александровна Мажова
Проект «Моя семья» для старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Семья – это самое дорогое и родное, что есть у каждого человека. «Семья – это та самая среда, в которой человек учится, и сам творит добро» - говорил В. А. Сухомлинский.

Семья для ребенка – это модель общества, с помощью которой он входит в мир. Семье принадлежит ведущая роль в развитии ребенка. Отец и мать – самые близкие и самые убедительные образцы, по которым растущий человек проверяет и строит свое поведение.

Темочки:

• Проекты, проектная деятельность
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» октябрь 2020

Семья для ребенка – это место его рождения и основная среда обитания (материального и духовного). В семье есть близкие люди, которые понимают и принимают его таким, какой он есть. Именно в семье ребенок получает азы знаний об окружающем мире. Именно в семье складываются его представления о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным и духовным ценностям. С близкими людьми в семье ребенок переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости. Из семейного опыта он усваивает представления о себе, о других и о мире в целом.

Семья – это единственный воспитательный институт, нравственное воздействие которого человек испытывает на протяжении всей своей жизни.

Для того чтобы воспитывать ребенка во всех отношениях, необходимо и знать его во всех отношениях. Поскольку развитие ребенка обусловлено отношениями внутри семьи – с родителями, бабушками и дедушками, братьями и сестрами, поэтому в полной мере необходимо знать семью ребенка, особенности семейного воспитания.

К сожалению, чаще всего бывает так, что все общение с семьей воспитанников заканчивается на пороге группы. И часто мы можем что-то узнать о ребенке важное для воспитательной работы только урывками.

Поэтому проект «Семья», направленный на более глубокое и детальное изучение семьи ребенка и тесный контакт с ней, имеет очень важное значение.

Паспорт проекта.

Семья – источник вдохновения

Где рядом взрослые и дети,

В семье от всех невзгод спасение,

Здесь друг за друга все в ответе.

Название проекта : «Моя семья».

Вид проекта : среднесрочный фронтальный творческо-информационный проект для детей 5-6 лет.

Продолжительность проекта : 19.11 – 23.11.2020г (25 ноября День матери).

Участники проекта : дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели, муз. руководитель.

Образовательная область: развитие речи, нравственное воспитание.

Актуальность проблемы: Семья играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и его семьей имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, часто любовь к маме и папе связывают только с материальными ценностями, а не с духовными.

Цель проекта : Закрепить представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самым близким и родным людям – маме, папе, уважение к бабушке, дедушке.

Задачи проекта :

• формировать навыки творческого рассказывания;

• расширять представления детей о своей семье, родственных отношениях, о профессиях членов семьи.

• воспитывать у детей чувство привязанности, любви, уважения, заботы к членам семьи развивать у детей чувство гордости за членов своей семьи

• развивать коммуникативные навыки;

• обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

• познакомить детей с понятием «генеалогическое древо семьи» – научить составлять древо своей семьи

Предполагаемый результат:

• владеть понятием «семья»;

• знать информацию о своей семье, о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.

• профессии родителей;

• знать свои права и обязанности;

• составлять творческий рассказ о семье;

• уметь совместно с родителями составлять родословную семьи.

Предварительная работа:

• поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Семья»;

• знакомство с литературными произведениями: В. Осеева «Волшебное слово», «Хорошее», «Сыновья», «Отомстила», В. Катаев «Цветик-семицветик», татарская народ. сказка «Три дочери», русские народ. сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди»;

• разучивание стихов Е. Благинина «Посидим в тишине», О. Чусовитина «Самый лучший!», пальчиковой гимнастики «Наша семья», «Пальчик-мальчик», загадывание загадок, словотворчество;

• рассматривание репродукций картин Ф. П. Решетникова «Опять двойка», З. Серебряковой «За завтраком», «Дочка Катя с куклами», К. Брюллова «Портрет графини Ю. П. Самойловой, удаляющейся с бала с дочерью Амалией»;

• просмотр мультфильмов «Маша больше не лентяйка», «Встречайте бабушку», «Самый маленький гном», «Непослушный медвежонок», «Разноцветная семейка», «Осторожно, обезьянки!», «Мама для мамонтёнка».

Сотрудничество с семьёй :

• Консультации «Путь в страну книг», «Рекомендации для заботливых родителей».

• Оформление Фотогазеты «Моя семья»

• Оформление информационного материала об истории праздника «Моя семья».

• Предложить родителям оформить генеалогическое дерево «Моя родословная».

• Участие родителей в выставке «Моя мама рукодельница».

Продукт проектной деятельности : Творческий рассказ на тему «Мои близкие», «Наше путешествие», «Как я помогаю дома», «Выходной день в моей семье», рисунки детей, дидактические игры, фотографии досугов. Выставка «Моя мама рукодельница», стенгазета «Моя семья», создание «Генеалогическое древо». Досуг «Мамочка милая моя» ко дню матери.

Презентация проекта : представление и защита на педагогическом совете.

План реализации проекта :

I этап

(подготовительный, вхождение в тему19.11.2020г)

опрос детей: «Что я знаю о семье?» определение темы, целей, задач, содержание проекта, прогнозирование результата; обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.

II этап

(основной 20.11-22.11.2020г)

Содержание деятельности педагога с детьми с учетом интеграции образовательных областей:

Беседы: «Какие мы», «Мы разные», «Моя семья»;

НОД из цикла «Я и моя семья»,«Моя мама». «Бюджет семьи», «О моём любимом папе», «Едем в гости к бабушке»

Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций;

Разучивание песен, стихов, на семейную тематику;

Рассматривание фотографий членов семьи;

Рисование «Моя семья»

Оформление альбома «Моя семья»

Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки - матери», «Маленькие помощники».

Строительная игра «Дом для моей семьи»

Взаимодействие с родителями:

консультация «Духовно-нравственное воспитание»

беседа «Семейные традиции», Оформление Фотогазеты «Моя семья»

Содержание деятельности родителей:

создание дерева «Моя родословная»,

участие в оформлении выставок в группе. «Моя мама рукодельница».

III этап

(заключительный) 23.11.2020

Досуг «Мамочка милая моя» ко «Дню матери»;

Открытый НОД «Моя семья» на методическое объединении.

3. Заключительный этап

Я предполагаю, что за время реализации проекта «Моя семья» уровень сформированности положительного образа семьи у детей значительно повысится.

- дети лучше узнают свои корни, узнают, что такое род, родословная, семья.

- в процессе работы над проектом воспитатели и дети ближе познакомятся с семьями воспитанников, с их семейными традициями, особенностями семейного воспитания.