Проект «Моя любимая кошка» (4 фото)

Елена Облова
Проект «Моя любимая кошка»
▼ Скачать + Заказать документы

Я хочу познакомить вас с индивидуальным проектом, который подготовила на фестиваль проектов в детском саду. Этот проект ребенок защищал на районном семинаре.

Тема проекта "Моя любимая кошка"

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Проект «Моя любимая кошка».

Авторы проекта: Облова Е. И.

Продолжительность проекта:3 недели.

Публикация «Проект „Моя любимая кошка“» размещена в разделах

• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кошки. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Тип проекта: индивидуальный; информационно- исследовательский

Участники проекта: воспитатель, ребенок, родитель.

Возраст ребенка: 6 лет.

Актуальность: К сожалению, не во всех семьях есть домашние животные, следовательно, не создаются условия для воспитания любви к животным, общения с ними, но не следует забывать о том что домашнее животное в семье – это мощный воспитательный фактор. Ребенок учится заботиться, ухаживать за животным у него развиваются нравственно-волевые и трудовые качества.

Проблема: За что мы любим животных, которые живут рядом с нами?

Цель проекта: Актуализировать и дополнить знания ребенка о домашнем животном, воспитывать любовь к братьям нашим меньшим.

Задачи.

Для детей:

-расширить знания о кошке;

-познакомить с различными породами кошек;

-познакомить с историей кошек;

-воспитывать бережное отношение к животным.

Для педагогов:

-повысить компетентность педагога по данной теме за счет внедрения проектной деятельности.

Для родителей:

-приобщить детей и родителей к совместному творчеству.

Форма итогового мероприятия: презентация «Моя любимая кошка».

Продукты проекта

Презентация «Моя любимая кошка», лепбук «Кошки», поделка в технике оригами, аппликация.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА «Моя любимая кошка»

Подготовительный

Действие педагога:беседы с ребенком на тему «Домашние животные», «Кто живет у тебя дома?»;рассматривание альбома «домашние животные»;планирование деятельности.

Действие ребенка: эмоциональный отклик.

Действие родителей:Беседа с ребенком, просмотр энциклопедии и книг о кошках.

Деятельностный

Действие педагога:Организация совместной деятельности с ребенком;

отгадывание загадок,чтение рассказов, где один из персонажей кошка;

заучивание стихотворения; рисование животных с помощью трафарета;

изготовление поделки в технике оригами;помогает изготовить аппликацию; помогает собрать информацию и фото для создания лепбука;

помогает подготовить презентацию.

Действия ребенка:Вхождение в деятельность;придумывает рассказ о своем любимом животном;изготавливает лепбук «Кошки»;изготавливает аппликацию, поделку в технике оригами;репетиция презентации.

Действие родителей: Участие в изготовлении лепбука;

подготовка фото для презентации;помощь в составлении рассказа о любимой кошке.

Забота о своей кошке.

Изготовление аппликации из ниток.

Изготовление поделки в стиле оригами.

Завершающий

Действие педагога:организация ребенка для создания лепбука «Кошки»; помогает в организации итогового мероприятия – электронной презентации.

Действие детей: итоговое мероприятие «Презентация проекта «Моя любимая кошка»

Действие родителей: помогают в оформлении лепбука.

СИСТЕМНАЯ ПАУТИНКА ПО ПРОЕКТУ «Моя любимая кошка»

Познание:Просмотр энциклопедии «Породы кошек»;

Просмотр презентации «Сородичи кошки»

Рассматривание иллюстраций на тему «Образ жизни кошек их привычки и особенности»;Д/и «Найди двух одинаковых кошек»;«Сложи картинку»(пазлы)«Придумай кличку»;

Чтение художественной литературы:Чтение А. Фет «Кот поет, глаза прищурил», Н Носов «Живая шляпа», чтение Е. Чарушина «Кошка».

Коммуникация:Беседа «Умеешь ли ты обращаться с животными?»

Игра «Опиши кошку», «Придумай загадку про кошку»; чтение слов (клички животных, выкладывание слов из кубиков, карточек,

рассказ о любимой кошке,произношение, заучивание скороговорок.

Социализация: Знакомство с приметами и суевериями, которые связаны с кошкой.

Труд: Ручной труд - кошки в технике оригами. Аппликация.

Безопасность: Беседа с ребенком «Безопасное общение с кошкой»

Здоровье:Беседы «Гигиена общения ребенка и кошки», «Безопасное общение с кошкой»

Формы взаимодействия с семьей: Совместная продуктивная деятельность. Индивидуальные беседы. Консультации.

Художественное творчество: Аппликация. Рисование кошки.

Рисование животных с помощью трафарета

Музыка: Прослушивание и заучивание песен о кошках.

В режимные моменты:Наблюдение за поведением кошки на прогулке; составление и отгадывание загадок. Чтение потешек, считалок, стихов, рассказов о кошках.

В следующей статье я представлю презентацию проекта и и текст защиты проекта.