Правила безопасного поведения в интернете для детей старшего дошкольного возраста

Татьяна Александровна Воросова
Правила безопасного поведения в интернете для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Правила безопасного поведения в интернете для детей старшего дошкольного возраста

Подготовила:

воспитатель: Воросова Т. А.

Цель: Обеспечение информационной безопасности воспитанников путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде

Задачи:

Темочки:

• Безопасность в сети интернет для дошкольников
• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• Старшая группа
• Темочки

1. познакомить с правилами безопасной работы в Интернете;

2. учить ориентироваться в информационном пространстве;

3. формировать информационную культуру воспитанников;

4. воспитывать дисциплинированность при работе в сети.

Оборудование:

Серия видео-роликов для детей и взрослых "Основы кибербезопасности" ,ноутбук.

Воспитатель: - добрый день, ребята, сегодня мы с вами поговорим о компьютерах, сети интернет и о том, как надо вести себя, пользуясь компьютером.

(включается ролик)

- Мила уже школьница, она научилась писать и читать. Мила очень любит танцевать и решила создать свой блог в интернете, куда будет выкладывать ролики со своими видео.

Но у нее возникло много трудностей, и она решила посоветоваться с мамой.

Мама предложила девочке и вам разобраться во всем вместе, я думаю, что наши ребята уже многое знают и помогут Миле.

Воспитатель: Дети, а давайте сначала Мила познакомит нас с компьютером? (ответы детей)

Давайте поиграем в игру – «Угадай-ка» :

Что за чудо-агрегат

Может делать все подряд -

Петь, играть, читать, считать,

Самым лучшим другом стать? (Компьютер.)

На столе он перед нами, на него направлен взор,

подчиняется программе, носит имя. (монитор).

Не зверушка, не летаешь, а по коврику скользишь

и курсором управляешь. Ты – компьютерная. (мышь).

А она – не пианино, только клавиш в ней – не счесть! Алфавита там картина, знаки, цифры тоже есть.

Очень тонкая натура. Имя ей. (клавиатура).

Сохраняет все секреты «ящик» справа, возле ног,

и слегка шумит при этом. Что за «зверь?». (Системный блок).

Молодцы, дети!

Игра «Путешествие в интернет»

А сейчас отправляемся мы с вами и с Милой в путешествие, а вот куда, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Есть такая сеть на свете

Ею рыбу не поймать.

В неё входят даже дети,

Чтоб общаться иль играть.

Информацию черпают,

И чего здесь только нет!

Как же сеть ту называют?

Ну, конечно ж, (Интернет)

- Верно, мы отправимся с Вами в путешествие по Интернету.

А кто из вас сможет объяснить значение этого слова? (ответы детей)

Интернет – обширная информационная система, которая стала наиболее важным изобретением в истории человечества. Хотя сеть интернет построена на основе компьютеров, программ и линий связи, в действительности она представляет собой систему взаимодействия людей и информации.

Интернет - это всемирная электронная сеть информации, которая соединяет всех владельцев компьютеров, подключенных к этой сети. Сеть Интернет представляет собой информационную систему связи общего назначения. Получив доступ к сети, можно сделать многое.

При помощи Интернета можно связаться с человеком, который находится, например, в Австралии или Америке. Если компьютер вашего друга подключен к Интернету, вы можете переписываться с ним при помощи электронной почты, общаться с ним в «чатах» и даже видеть своего собеседника.

В Интернете собрана информация со всего мира. Там можно отыскать словари, энциклопедии, газеты, произведения писателей, музыку. Можно посмотреть фильмы, теле- и радиопередачи, найти массу программ для своего компьютера.

- Практически все мы пользуемся Интернетом.

- И, хотя Интернет — бесспорно превосходный источник знаний, в нем можно найти вещи, не подходящие для ребенка, подобно тому, как в любом городе есть места, небезопасные или недопустимые для детей. Кроме того, определенные действия в Интернете подходят взрослым, но не детям, или подходят одним детям, но не подходят другим.

- Поэтому необходимо быть в курсе опасностей для детей в Интернете и знать, что предпринять для снижения или устранения этих опасностей, чтобы принимать взвешенные решения об использовании Интернета и обеспечивать вашу защиту.

- Сейчас мы посмотрим внимательно ролик, чтобы узнать для себя правила безопасности в сети Интернет.

узнали в ролике.

1 Тайный друг- не стоит доверять незнакомым людям (так же, как и в жизни), особенно если ваше общение тайный друг просит держать в тайне. О Всех с кем вы общаетесь- должны знать родители!

2 Болтун- общаясь с незнакомыми людьми в интернете, в соц. сетях, не рассказывайте информацию о себе и своих родителях.

3 Корзина покупок- ни в коем случае нельзя в интернет магазинах в приложениях и играх делать покупки не посоветовавшись с родителями.

Воспитатель: Ну, а теперь давайте посмотрим, видео-ролики с танцами Милы. Скажите, ребята, если видео вам понравится, что вы можете сделать? (поставить «лайк», «подписаться») Какие вы молодцы! А часто вы ставите «лайки» в интернете? А вы знаете, что ваши родители тоже выкладывают в интернет различные фотографии и видео-ролики? Можно ли ваших родителей назвать блогерами?

Ролики и фотографии можно выкладывать в интернет, но они должны быть интересными и полезными для тех, кто их будет просматривать в будущем. Нельзя выкладывать в интернет ролики с вредными привычками, нарушениями, насилием, драками, жестоким обращением с людьми и животными. Эта информация не принесет никакой пользы людям, а, наоборот, научит их совершать плохие поступки, что недопустимо.

Пришла пора прощаться с Милой! Мила нас многому научила, теперь мы точно будем пользоваться интернетом правильно! Всем спасибо!