План взаимодействия музыкального руководителя с воспитателями ДОУ на 2014–15 учебный год.

Лариса Степанова
План взаимодействия музыкального руководителя с воспитателями ДОУ на 2014–15 учебный год.
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Осуществление тесной взаимосвязи музыкального руководителя и воспитателей по музыкальному развитию и воспитанию детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Проектирование и организация образовательного процесса, содействующего целостному музыкальному развитию ребёнка-дошкольника в детском саду.

2. Изучение особенностей общекультурной компетентности воспитателей ДОУ, знание их музыкальных потребностей и интересов.

Публикация «План взаимодействия музыкального руководителя с воспитателями ДОУ на 2014–15 учебный год,» размещена в разделах

• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Работа музыкального руководителя
• Темочки

3. Оказание профессиональной помощи друг другу, совместное решение задач воспитания и развития ребёнка посредством музыки.

4. Личностно-профессиональное саморазвитие, самообразование, повышение профессиональной компетентности через обогащение общекультурной, базовой, специальной компетентностей.

Мероприятия Цель Сроки Ответственные

«Мониторинг детского развития»

Разработка единых диагно-стических карт музыкаль-ности ребенка; совместное обсуждение результатов диагностики и индиви-дуальных музыкальных проявлений ребенка в ус-ловиях занятия и в повсед-невной жизнедеятельности Изучение индивидуальных особенностей и возможностей ребенка в контексте музыкальности Сентябрь

Май Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Совместное проектирование годового и комплексно-тематического плана ДОУ. Учет индивидуальных особенностей и возможностей ребенка в целостном образовательном процессе ДОУ, создание взаимодополняющих педагогических условий в ДОУ, содействующих музыкальному воспитанию и развитию детей. Сентябрь Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Участие в методической работе ДОУ (педсоветы, семинары и т. д) Определение эффективности влияния реализуемых педа-гогических условий в дет-ском саду на музыкальное воспитание и развитие дошкольника В течение года Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Оформление наглядной информации для родителей по музыкальному воспита-нию в приемных групп Взаимодействие с педагогами по вопросам просвещения родителей в музыкальном развитии детей. В течение года Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Индивидуальные консультации по запросам воспитателей Помощь в преодолении затруднений по вопросам музыкального развития детей. В течение года Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Разучивание репертуара для занятий и рекомендации по его использованию в образовательном процессе Организация целостного образовательного процесса по музыкальному воспитанию в ДОУ. В течение года Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Взаимопосещение занятий, других форм профессио-нального взаимодействия с ребенком на музыкальном содержании Обмен опытом. Выявление возможных ошибок в образовательном процессе. В течение года Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Выступление на групповых родительских собраниях на тему «Комплексный подход к музыкальному воспитанию в детском саду» Взаимодействие по просвещению родителей в вопросах музыкального развития детей. Сентябрь Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Диагностика воспитателей «Музыкальная культура и компетенция педагога» Изучение особенностей общекультурной компетен-тности воспитателей ДОУ, выявление их музыкальных потребностей и интересов Октябрь Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Консультация «Особенности музыкального развития детей» Просвещение воспитателей в вопросах музыкального развития дошкольников. Октябрь Музыкальный руководитель, воспитатели.

Консультация «Как оформить музыкальный уголок в группе» Создание развивающей му-зыкально-образовательной среды детского сада как од-ного из эффективных усло-вий, инициирующих проце-ссы целостного музыкаль-ного (художественного) развития и воспитания ребенка. Октябрь Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Смотр-конкурс «Лучший музыкальный центр ДОУ»

«Праздник Осени» Совместное решение задач по подготовке и проведению мероприятия Октябрь Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Мастер-класс «Музыкально-дидактические игры для дошкольников» Повышение компетентности воспитателей в вопросах музыкального воспитания детей. Ноябрь Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Памятка «Роль воспитателя на музыкальных занятиях» Организация взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя на занятиях. Ноябрь Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Вечер музыки «Вальс, вальс, вальс …» Повышение музыкальной культуры воспитателей. Ноябрь Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

«День матери» Взаимодействие в ходе подготовки и проведения конкурсной программы. Ноябрь Музыкальный руководитель, воспитатели средней и под-готовительной к школе групп

Консультация «Использование малых фольклорных форм в воспитании детей младшего дошкольного возраста» Просвещение воспитателей в вопросах использования фольклора в образовательной деятельности. Декабрь Музыкальный руководитель, воспитатели групп младшего дошкольного возраста.

Круглый стол «Проблемы детской одаренности» Изучение проблемы одаренных детей и путей её решения. Декабрь Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Новогодние праздники Совместная деятельность по подготовке и проведению праздничных мероприятий Декабрь Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Рекомендации «Как научить дошкольников слушать классическую музыку» Просвещение воспитателей в вопросах музыкального воспитания детей. Январь Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Музыкальная гостиная «Творчество П. И. Чайковского» Обогащение общей и музыкальной культуры педагогов. Январь Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Развлечение «Приходила Коляда» Взаимодействие в ходе организации и проведении развлечения. Январь Музыкальный руководитель, воспитатели подготовительной к школе группе.

«Банк педагогических технологий» Создание банка педагогических технологий использования музыки в решении задач воспитания и развития дошкольников Февраль Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Консультация «Праздники и развлечения в детском саду» Педагогическое просвещение воспитателей. Февраль Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Праздники «День Защитника Отечества», Масленица. Объединение усилий по организации и проведению праздничных мероприятий. Февраль Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Праздник «Мамин День» Март

«Музыкальная викторина» Повышение профессиональной компетенции воспитателей. Март Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Круглый стол «Театрализованная деятельность в детском саду» Решение проблем в вопросах организации театрализованной деятельности в ДОУ. Март Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Консультация «Самостоятельная музыкальная деятельность дошкольника» Просвещение воспитателей в вопросах музыкального воспитания детей. Апрель Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

День открытых дверей.

Гала-концерт конкурса «Каждый ребенок талантлив по-своему» Взаимодействие в процессе организации и проведения Дня открытых дверей. Апрель Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Вечер музыки «Песни военных лет» Повышение профессиональ-ной компетенции вос-питателей в патриотическом воспитании дошкольников средствами музыки. Май Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Консультация «Музыкально-эстетическое воспитание личности» Просвещение воспитателей в вопросах художественно-эстетического развития детей. Май Музыкальный руководитель, воспитатели всех групп.

Праздник «До свидания, детский сад» Сотрудничество в ходе подготовки и проведения выпускного вечера Май Музыкальный руководитель, воспитатели подготовительной к школе группы.

Литература

1. Гогоберидзе А. Г., Деркунская В. А. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. - М, 2007.

2. Костина Э. П. Камертон: программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста. - М. : Ленка-Пресс, 2008. - 320 с.

3. Куревина О. А., Васильева Л. С. Синтез искусств в эстетическом воспитании : программа, учебно-методическое пособие. - М. 1994 г.

4. Радынова О. П. Музыкальные шедевры. Авторская программа и методические рекомендации. - М. : Гном-Пресс, 1999. - 80 с.