План проведения месячника БДД в подготовительной группе

Лилия Петрова
План проведения месячника БДД в подготовительной группе

Тема форма Программное содержание Литература

1 неделя «Правила безопасного поведения на улицах»

беседа Формировать поведенческую культуру дошкольника как основу безопасности на дорогах и улицах.

Г. А. Галеева, «Цикл занятий для детей дошк. возраста по обуч. правилам БП на дорогах» 2017;

Т. А. Шорыгина «Беседы о ПДД с детьми 5-8 лет», 2016;

Р. Ш. Ахмадиева, «Обучение детей дошк. возраста по обуч. правилам БП на дорогах»,2014;

Интернет ресурсы;

Сайт «Сакла»

К. В. Закирова «На поляне детства», 2011

Публикация «План проведения месячника БДД в подготовительной группе» размещена в разделах

• ПДД. Планы
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Темочки

1 неделя «Узнай дорожный знак» дидактическая игра Закрепить знания детей о дорожных знаках

1 неделя «Стоп дорога». Для чего нужны дорожные знаки.

игровая ситуация Ознакомление с дорожными знаками «Дети», «Пешеходный переход». Показать опасные участки на пешеходной части улицы.

1 неделя «Наш друг - Светофор» развлечение Закрепить с детьми знания о правилах безопасного поведения на дороге, знать назначение и сигналы светофора, знания дорожных знаков.

1 неделя

«Грузовики» подвижная игра Научить детей удерживать равновесие при движении с грузом на голове.

2 неделя «Школа пешеходных наук» беседа Ознакомление с правилами поведения в общественном транспорте.

2 неделя «Автобус». сюжетно - ролевая игра: Учить играть дружно и всем вместе решать проблемные ситуации.

2 неделя «Экскурсия в школу» экскурсия Закрепление знаний о правилах передвижения пешеходов по улице, правила перехода проезжей части; закрепление понятий: проезжая часть, разделительная полоса.

2 неделя «Как я шёл с мамой в детский сад» составление рассказов Учить детей рассказывать о личном опыте выполнения правил БДД и правил поведения в автобусе.

2 неделя «Городок»

(с маленькими машинками, дорожные знаки и светофоры). настольная игра Расширять представление о правилах поведения на улице, учить детей видеть всё то, что представляет опасность для жизни и здоровья.

3 неделя «Для чего нужны дорожные знаки» («Дети», «Остановка автобуса», «Пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи», «Место стоянки», «Въезд запрещен») проведение конкурса на лучшего знатока дорожных знаков.

Закрепление у детей представления об общем виде знаков.

3 неделя Школа юного пешехода:

«Перекрёсток». сюжетно - ролевая игра Закрепить знания об опасных местах на дороге.

3 неделя «Пешеходный переход» целевая прогулка Закрепить знания правил дорожного движения. Упражнять детей в названии таких понятий, как «переход» (надземный, подземный). Воспитывать у детей такие качества как взаимовыручка и помощь нуждающимся.

3 неделя «Знакомство с городским транспортом» обыгрывание проблемных ситуаций поведения в транспорте. Продолжать знакомство с троллейбусом, автобусом, трамваем. Уточнять правила поведения в транспорте.

3 неделя «Собери знак» дидактическая игра Закрепление знаний о дорожных знаках

4 неделя «Нарисуй, какой хочешь знак».

«Движение пешеходов и машин по улицам» свободное рисование Побуждать создавать сюжетную композицию, передавая определённую дорожную ситуацию

4 неделя Просмотры альбомов с транспортом и улицы города. беседа. Выяснить готовность правильно действовать в сложившейся ситуации на дороге, улице.

4 неделя Аппликация «Улица ООД Побуждать создавать сюжетную композицию, передавая определённую дорожную ситуацию

4 неделя «Как правильно кататься на велосипеде» беседа Уточнить правила езды на велосипеде, познакомить со знаком «движение на велосипедах запрещено»

4 неделя Н. Носов «Автомобиль»

чтение худ. литературы Продолжать учить слушать произведение, делать логические выводы по содержанию.