Каргина Марина
План Дня открытых дверей «Здравствуй, детский сад!»
▼ Скачать + Заказать документы
ПЛАН
ПРОВЕДЕНИЯ ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ
Цель:
• установление доверительных отношений между родителями и педагогами, определение задач совместного воспитания детей и их реализация
Задачи:
• предоставить родителям информацию о деятельности дошкольного образовательного учреждения
• информировать родителей о подготовке ребёнка к пребыванию в дошкольном образовательном учреждении
• определить правила взаимного сотрудничества детского сада и семьи.
Подготовка:
• приобретение бахил
Темочки:
• оформление выставки детских работ
• приглашение родителей
• оформление наглядной информации о проведении мероприятия
• оформление группы
Методы, используемые в данном мероприятии:
1. Практические: дидактические игры, подвижные игры
2. Словесные: беседа, рассказывание, консультации
3. Наглядные: выставки буклетов, детских рисунков и поделок, фотографий, утренник
План мероприятий :
• «Утро добрых встреч» (прием детей, беседа с родителями)
• «Я здоровье берегу – сам себе я помогу» (утренняя гимнастика)
• «В каше-сила наша!» (завтрак)
• «Мы всегда спешим на помощь» (подготовка к утреннику)
• «Дарим шар земной детям» (утренни)
• «Ах, как хорошо в садике живется!» (экскурсия по детскому саду)
• «Вместе весело шагать» (игры и труд на прогулке)
• «Блюдо дня» (подготовка к обеду, обед)
• «Спят усталые детишки» (подготовка ко сну, сон)
• «Школа волшебства» (консультации)
• «Растём здоровыми» (комплекс закаливания)
• «Играем от души, играем вместе» (игры с детьми)
• «Минуточку внимания!» (анкетирование родителей)
Используемая литература:
1. Активные формы методической работы с педагогическими кадрами. Составитель Паламарчук Е. И., изд. Хабаровский краевой институт усовершенствования учителей, 1991.
2. Арнаутова Е. П. Педагог и семья. - Изд. «Карапуз», Москва, 2012
3. Белая К. Ю. Методическая работа в ДОУ. Анализ, планирование, формы и методы. Изд. Творческий центр «Сфера», М., 2015
4. Букатов В. //Как сделать из родительского собрания сделать собрание родителей. Директор школы №7/2004 стр. 75-77.
5. Голицына Н. С. Система методической работы с кадрами в дошкольном учреждении. Изд. «Скрипторий 2003», М., 2015.
6. Давыдова О. И, Богославец Л. Г. // Работа с родителями в ДОУ. Приложение к журналу «Упраление ДОУ», 2005 .
7. Дуброва В. П., Милашевич Е. П. Организация методической работы в дошкольном учреждении. Изд. «Новая школа», М., 2015.
8. Елжова Н. В. Система контроля и методическая работа в дошкольном
образовательном учреждении. Изд. 2-е – «Феникс», Ростов-на-Дону, 2016.
9. Зверева О. Л. Общение педагога с родителями. Методический аспект. Сфера. Москва 2015
10. Зебзеева В., Байкова Г., Мартынова С. Активные методы обучения на методических объединениях. Журнал «Дошкольное воспитание» №4 2008.
11. Пенькова Л. Стремление дошкольных работников к творческой профессиональной деятельности. / Дошкольное воспитание, №10 2008
