Евгения Озерова
Сценарий развлечения по физической культуре «Спортивные фантазии» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Материалы на муниципальный этап Всероссийского конкурса «Воспитатель года России». Педагогическое мероприятие с детьми
МБДОУ «Детский сад №3 «Светлячок»
Сценарий развлечения по физической культуре
Инструктор по физической культуре
Озерова Е. С.
г. Рыбное, 2020 г.
Публикация «Сценарий развлечения по физической культуре „Спортивные фантазии“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Цель: Создать условия для повышения двигательной активности детей, посредством упражнений детского фитнеса.
Материалы и оборудование:
- фитбол – мячи;
- степ – платформы;
- помпоны;
- носы клоунов, банты – бабочки, шляпы, повязки на голову, ленты на резинке;
- компьютер, проектор, магнитофон, магнитная доска.
Ход развлечения.
Вводная часть
Инструктор: Здравствуйте ребята! Сегодня вы не просто пришли в спортивный зал, сегодня у нас праздник – «Праздник спортивных фантазий». А как вы думаете, что такое спорт? А какие виды спорта вы знаете?
К нам на праздник сегодня пожаловал Робот Всезнайка. Он утверждает, что знает всё-всё о спорте. Давайте мы у него спросим какие виды спорта знает он.
Робот: Здравствуйте ребята! Я Робот Всезнайка. Я знаю много видов спорта.
Инструктор: Всезнайка, а давай проверим. Мы с ребятами будем называть вид спорта, а ты подавать сигнал ЗНАЮ или НЕ ЗНАЮ.
Дети называют вид спорта, робот отвечает «Я знаю!»
А давайте мы с вами пофантазируем о необычных видах спорта и придумаем такой спорт, который не знает даже Робот Всезнайка.
А для начала нам нужно размяться, сделать зарядку.
Ритмическая гимнастика
Основная часть
Инструктор: Ребята, вы умеете танцевать? А покажете мне? (дети показывают несколько танцевальных движений). А я умею танцевать танец степ, но необычный степ, а танцевальные упражнения на степ-платформе.
А знает ли наш друг Робот, как называются эти упражнения, давайте мы с ним посоревнуемся. За каждый правильный ответ Робот будет получать по одному балу. А если он ответит «НЕ ЗНАЮ», то бал получаем мы с вами. Итак, Всезнайка что это за упражнения?
Робот: эти упражнения называются степ-аэробика.
Инструктор: Кажется и вправду этот робот все знает. Счет - 1:0 в пользу Всезнайки. Но мы с вами постараемся что-нибудь придумать.
Давайте попробуем выполнить упражнения на степ-платформах. И представим, что мы артисты и сейчас находимся на показательном выступлении. В зале много зрителей, мы стоим на большой красивой сцене, горят огни, звучит веселая музыка, а мы с вами настоящие артисты-звезды. Мы покажем всем новый вид спорта, который назовём «Звездный степ». Согласны?
Степ-аэробика
1. Ходьба обычная на месте. (Дети должны почувствовать музыку, уловить темп движения, настроиться.)
2. Шаг одной ногой на степ и со степа поочередно, руки на поясе;
3. Приставной шаг на степ, на пол, руки на поясе.
4. Приставной шаг на степ, со степа, руки поочередно поднять вверх, опустить.
5. Шаг на степ правой ногой, поднять колено левой ноги.
6. Шаг на степ левой ногой, поднять колено правой ноги.
7. Ходьба на степ, со степа, руками рисуя поочередно большие круги вдоль туловища.
8. Приставной шаг в сторону со степа вправо-влево, прямые руки развести в стороны, закрыть на пояс.
9. Приставной шаг в стороны со степа вправо-влево с полуприседанием (шаг — присесть); кисти рук, согнутые в локтях, — к плечам, вниз.
10. Ходьба на степе, высоко поднимая колено, одновременно выполняя хлопки прямыми руками перед собой и на вытянутых вверх руках.
11. Шаг на степ — со степа с хлопками прямыми руками перед собой и за спиной.
12. Ходьба возле степа.
13. Ходьба вокруг степа.
Дыхательное упражнение «Поклон»
Инструктор: Спросим у Робота понравился ли ему наш звездный степ и знает ли он этот вид спорта.
Робот: «Я НЕ ЗНАЮ, но звездный степ мне очень понравился. Вы по праву заслужили свой балл.
Инструктор: Счёт – 1:1. Вот видите, ребята, у нас с вами неплохо получается придумывать новые виды спорта.
Инструктор: Посмотрите, что это за предмет? (мяч фитбол). А как его применяют в спорте? (ответы детей). Робот: Это мяч – фитбол. Упражнения с таким мячом называют фитбол-гимнастикой.
Инструктор: Дети, опять робот получает бал, потому что фитбол – гимнастику он тоже знает. Счёт – 2 – 1. Но мы с вами можем придумать и свой вид спорта с мячом, например спорт в цирке.
Давайте поиграем в цирк!
Славно мы повеселимся,
В клоунов все превратимся!
И освоим новый вид спорта, который будет называться «Цирковой фитбол». И покажем его Роботу Всезнайке. Вы согласны?
Инструктор раздает детям носы клоунов
Упражнения на фитболах:
- подскоки;
-подскоки с вращением рук перед собой;
- подскоки с наклонами в стороны;
- поворот вокруг своей оси, сидя на мяче.
Инструктор: Молодцы, отлично справились! А теперь мы с вами превратимся в цирковых акробатов.
Игра «Внимательные акробаты»
Звучит музыка. Дети бегут по залу с фитболом в руках. По сигналу инструктора «Стоп» на экране появляется силуэт человека, принявшего определенное положение на мяче, дети принимают то же положение, что и на карточке.
Дыхательное упражнение «Цирковые тигры»
Инструктор: Ну что, спросим у Всезнайки, знает ли он такой вид спорта, как «Цирковой фитбол».
Робот: «Я не знаю». Но цирковой фитбол мне очень понравился.
Инструктор: И снова счет сравнялся 2:2. Но мы не сдаемся и обязательно придумаем что-то ещё. Правда, ребята?
Вы, наверное, знаете такой вид спорта, как художественная гимнастика.
На экране изображение гимнасток с лентами, мячами, обручем.
А кто-нибудь слышал о таком виде спорта, который называется Черлидинг?
На экране- черлидинг.
Это яркий, зрелищный вид спорта. Занимаются черлидингом вот с такими предметами (помпоны). Но наш Всезнайка, наверняка такие виды спорта тоже знает.
И поэтому я предлагаю вам освоить еще один новый вид спорта не только с помпонами, но и с яркими цветными лентами и назвать его «Цветной черлидинг».
Детям раздаются помпоны, на руку каждому привязывается лента определенного цвета (на резинке).
Звучит музыка, по команде инструктора первыми выполняют движения те, у кого желтые ленты;
Вторые – синие ленты;
Третьи – красные ленты.
Затем движения выполняют все вместе.
Дыхательное упражнение «Ладошки»
Инструктор: Знаешь ли ты такой вид спорта, Робот Всезнайка?
Робот: «Я не знаю»
Инструктор: Ребята, конечно же Робот не знает что такое цветной черлидинг, ведь мы его придумали сами. Счет становится - 3:2 в нашу пользу, мы победили! Ура! Всезнайка, но ты не расстраивайся, ведь теперь ты знаешь еще больше видов спорта, правда, ребята?
Робот: я не расстроился, вы придумали интересные виды спорта и они мне очень понравились. Молодцы, ребята, я был рад поиграть с вами на таком веселом празднике. А сейчас мне пора. До свидания! До новых встреч!
Заключительная часть
Инструктор: Ребята, а вам понравился наш праздник спортивных фантазий? А давайте посмотрим, какой вид спорта больше всего понравился каждому из вас. Я прошу вас встать к предмету, с которым вам было интереснее всего выполнять упражнения. Можно выбрать только один предмет.
А теперь давайте мы с вами сделаем круг почета по залу и похлопаем себе, ведь сегодня вы были и цирковыми артистами, и звездами степ-аэробики, и настоящими черлидерами. (Заключительная ходьба).
Мне тоже очень понравился наш праздник. Я была рада с вами познакомиться и на память о нашей встрече, хочу подарить вам календарь спортивных достижений, в который вы сможете вносить важные даты вашей спортивной жизни. А сегодняшний праздник спортивных фантазий в нем уже записан. Всем огромное спасибо! До свидания!
Выход из зала.
