Ирина Чиркова
Педагогический проект «Уроки мудрого звездочета, или Говорим с дошкольниками о космосе»
Данный проект, рассчитанный на детей подготовительной группы.
Цель: расширить знания и представления о космосе; конкретизирует знания о планетах Солнечной системы, созвездиях, астероидах, метеоритах; сформирует интерес к неизвестным фактам из истории космоса; дети научатся анализировать имеющиеся факты, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы; отражать свои знания в художественно-творческой деятельности.
Суть тематического планирования заключается в следующем:
Публикация «Педагогический проект „Уроки мудрого звездочета, или Говорим с дошкольниками о космосе“» размещена в разделах
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2014
на занятии по ознакомлению с окружающим миром дети знакомятся с новой темой посвященной космосу;
все остальные занятия (развитие речи, лепка и другие) продолжают данную тему;
родителям предлагаются рекомендации, советы по проведению наблюдений в природе, домашнему чтению детям, для закрепления пройденного материала;
праздники, досуги, викторины помогают закреплять и совершенствовать знания детей, а реализовывают эти знания дети в играх (сюжетно-ролевых, дидактических, подвижных).
В тематическом планировании предусматриваются все формы работы с детьми: занятия, свободная игра, индивидуальная работа с детьми, чтение художественной литературы, беседы с детьми, развлечения, викторины, т. д.
Все эти формы служат достижению цели программы “Уроки мудрого звездочета или говорим с дошкольниками о космосе” - это всестороннее развитие детей старшего дошкольного возраста, сохранению их физического и психического здоровья.
Продолжительность проекта : две недели апреля.
План проекта :
— Первый этап – беседы, рассматривание иллюстраций, презентаций.
— Второй – отражение воспитанниками полученных знаний в свободной и совместной
художественно-творческой деятельности.
— Третий – проведение занятий и дидактических игр.
— Пятый – Заключительный этап - подведение итогов работы над проектом, викторина,
участие в конкурсах творческих работ детей, оформление выставок с помощью
создания рисунков, поделок, совместных работ родителей и детей.
.
Педагогическая деятельность с детьми.
В повседневной деятельности:
Просмотр с детьми электронных презентаций: «Звездная семейка Солнышка», «Величие космоса», «Первый космонавт – Юрий Гагарин»
-Рассматривание книги о космосе, иллюстраций космического пространства, космонавтов : «Шаги над планетой».
Беседа: «Колесо истории» - об истории изучения космоса.
Беседа: «Царство звезд. Созвездия».
Лепка – моделирование планетария.
Оригами «Звездолет».
Мини – викторина: «Ковер-самолет и ступа Яги».
Цель: Вспомнить сказочный транспорт и название сказки.
Решение проблемной ситуации «Зачем космонавту скафандр?»
Составление загадок о звёздах и планетах.
Цель: активизировать и обогащать словарный запас детей.
Чтение художественной литературы:
Рассказа Л. Обуховой «Как мальчик стал космонавтом»; рассказа П. Клушанцева «О чем рассказал телескоп», «Почему звезды такие красивые», Сказка «Бельчонок и звезда», Я. К. Голованова «Дорога на космодром», В. Кащенко «Созвездие драконов», рассказа «Космонавт № 1. 106 минут вне земли», рассказа «Как солнце и луна друг к другу в гости ходили».
Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность.
Проведение с детьми:
• подвижных игр: "Ждут нас быстрые ракеты", "Космонавты";
• дидактических игр: «Звезды на небе», «От Плутона до Меркурия», “Расположи планеты правильно”;
• сюжетно – ролевых игр: «Путешествие на космическом корабле», «Полёт на Марс», «Мы-космонавты».
Педагогическая деятельность образовательной области:
Занятие по познавательному развитию с использованием интерактивной доски “Тайны звёздного неба”.
Цель:
1. Дать детям первоначальные знания о том, что Вселенная – это множество звёзд. Солнце – это самая близкая к Земле звезда.
2. Уточнить представления о звёздах, созвездиях; их разнообразии.
3. Закреплять умение выполнять задания у интерактивной доски.
Интегрированное занятие: «Эги нужна планета».
Цель:
1. Формирование основ экологического и планетарного сознания;
2. Расширение представлений о планете Земля, о планетах Солнечной системы;
3. Воспитание чувства сопричастности к судьбе нашей планеты, видеть и чувствовать красоту природы Земли.
Занятие по ФЭМП с использованием информационно-коммуникационных технологий «Привет с планеты Счетоводов».
Цель:
1. Систематизировать представления детей о геометрических фигурах и формах.
2. Вызвать интерес к изучению времени, знакомя детей со сведениями о разных способах и средствах его измерения.
3. Сформировать у детей элементарные представления о планете Земля.
4. Обогащать словарный запас детей понятиями: «циферблат», «космос», «солнечная система».
5. Воспитывать творческую активность и фантазию.
Викторина с использованием интерактивной доски и мультимедийных технологий: «Что вы знаете о космосе или задачки Мудрого Звездочета».
Художественное творчество детей:
Рисование: «Космическое пространство»
Пластилинография «Космические корабли»
Аппликация с элементами квилинга «Полет к планетам»
Аппликация «Звёзды, кометы и космонавты».
Цель: развивать творческие способности, умения комбинировать в работе разные материалы и технологии.
Вечерний досуг с участием родителей: «Уроки звездочета или Большое космическое путешествие».
Выставки творческих работ детей:
Выставка творческих совместных работ детей с родителями:
Работа с родителями:
Родителям предлагаются рекомендации, советы по проведению наблюдений в природе:
домашнему чтению детям, для закрепления пройденного материала:
Рекомендовать для домашнего семейного чтения детям по теме «Космос» :
Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,
В. Кащенко «Созвездие драконов»,
П. О. Клушанцев «О чём рассказал телескоп»,
Н. Носов «Грандиозный замысел Знайки»,
«Незнайка на Луне».
«Мой летательный аппарат»
(выполненные макеты космической ракеты детьми с родителями)
