Неформальный обмен опытом между педагогами детских садов

Ионова Ольга Юрьевна
Неформальный обмен опытом между педагогами детских садов
▼ Скачать + Заказать документы

ИКТ являются одним из современных средств решения различных задач.

Цель разработки - организация сотрудничества дошкольных учреждений

Задачи:

1. Создать условия для организации взаимодействия между дошкольными учреждениями;

2. Внедрить новые приемы информационно-коммуникативных технологий;

3. Способствовать повышению эффективности и качества образования (в одной или нескольких областях).

Темочки:

• Консультации для педагогов и воспитателей
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Педагогическая находка» ноябрь 2024

Материально-технические ресурсы: компьютер с выходом в Интернет, телефон (с функциями диктофон, микрофон, видеокамера, флеш-диск USB. Данный перечень является минимальным для каждого детского сада и может быть расширен.

Методы и формы взаимодействия предусматривают свободный выбор деятельности, возможность взаимного обучения.

Этапы взаимодействия педагогов дошкольных учреждений

Подготовительный этап

Диалоги онлайн:

«Давайте дружить» В ходе диалога осуществляется налаживание контактов с другим детским садом, определение условий, плана работы.

«Современное знакомство» - это предоставление информации через сайты учреждений с последующим ее обсуждением.

«Что умею делать я» позволяет определить уровень IT-компетенции педагогов.

Основной этап

«Педагогическая гостиная» - это обмен опытом работы, предоставление методических разработок.

Консультирование «Что сначала, что потом» - освоение новых приемов информационно-коммуникативных технологий, развитие умения работать с программами для аудиозаписи и видеозаписи, создания электронных публикаций и электронных версий новостей.

Заключительный этап

«Встреча друзей» может проходить в режиме офлайн. В ходе встречи подводятся итоги и определяются перспективы дальнейшего сотрудничества.

Частота всех проводимых мероприятий определяется потребностью участников отношений.