Пальчиковый вязаный театр по сказке «Теремок» в первой младшей группе (4 фото)

Елена Куликова
Пальчиковый вязаный театр по сказке «Теремок» в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Театрализованные игры

способствуют развитию фантазии, воображения, памяти, учат доброте, чуткости, честности, смелости, формируют понятия добра и зла. Робкий ребёнок станет более смелым и решительным, застенчивый - преодолеет неуверенность в себе. Все дети любят слушать сказки, но когда сказка оживает, когда герои начинают двигаться и разговаривать -для детей это настоящее чудо! Чтобы нам, воспитателям,было чем показывать такие "чудеса"мы и собираем театральные уголки. Представляю Вашему вниманию пальчиковый театр к сказке "Теремок".Ребятам очень нравится становиться героями сказки. Они конечно, ещё малыши,но с радостью играют. Благодаря этим играм идё т:

Публикация «Пальчиковый вязаный театр по сказке „Теремок“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Вязаные игрушки и пособия для детей
• Вязаный театр
• Мелкая моторика
• Пальчиковый театр
• Сценарии по сказкам
• Театр своми руками. Кукольный, настольный, пальчиковый
• Театр. Театрализованная деятельность
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2019

-развитие памяти, воображения,

- преодоление неуверенности, застенчивости,

- формирование положительных взаимоотношений между детьми в процессе совместной деятельности.

Задачи:

-создать оптимальные условия для развития творческой активности ребенка в театрализованной деятельности;

-способствовать повышению компетентности педагогов в создании условий для развития творческой активности ребенка в театрализованной деятельности;

-создать в педагогическом коллективе атмосферу творческого поиска для эффективной организации театрализованной деятельности с детьми.

Большое значение для развития ребёнка-дошкольника имеет театральная среда, она способствует его самовыражению. - содействие развитию монологической и диалогической речи, повышение речевой активности,

развитие памяти, воображения,